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一堂有趣的课作文 篇1
从上学以来，有趣而生动的课我们听了许许多多次，但最让我难忘的要数有一节数学课了。
那天，数学梁老师手里拿着教案，快步走进教室，教室里叽叽喳喳的说话声立刻停止了。梁老师对我们说：“同学们，今天我们来学习第五单元—植树问题，请大家把书翻到第73页。”大家立刻拿出了数学书，只听见教室里一片“刷刷”的翻书声。老师说：“现在请大家先算算第一道题。”不到一会儿，值日生刘栩瑞举手了，老师说：“刘栩瑞，你来说说，一条600米长的路，每隔15米种一棵树，两端都种，能种多少棵？”刘栩瑞回答：“能种40棵。”梁老师大声说：“请大家都在纸上画一画。”过了一会儿，刘正林发言了：“梁老师，不对，应该是41棵。”梁老师笑着说：“对了，今天我们要讲的就是‘一刀两断加一’原理。现在，请同学们组内讨论，看看还能不能得出其它植树问题的解题思路。”
经过激烈的讨论，我们组整理出来三条思路：1、当两端都不种时，棵树等于段数减1；2、当只种一端时，棵树等于段数；3、当两端都种时，棵树等于段数加1。正在这时，梁老师一声令下：“好，停！”前排同学纷纷转过头来，眼睛齐刷刷的看着梁老师。梁老师说：“哪位同学愿意到黑板上来写上你们组总结的思路？”大家争先恐后的举起了右手，梁老师点了我们组的组长吴颂扬。吴颂扬飞快地在黑板上写下了我们组的讨论结果。梁老师说：“写得不错，请同学们把这三条定律抄到课本上。”这时，一位同学发言了：“梁老师，怎么是棵树等于断数，断了的数？”我们一看，果真是“断”字，教室里顿时哄堂大笑。
叮铃铃，叮铃铃……下课铃声响了，这节课上完了。这真是一堂令人难忘的数学课呀！
一堂有趣的课作文 篇2
“黄屋子，红帐子，里面睡着两个白胖子，”当人们听到因为大家都听过这个谜语，这个谜语的谜底就是花生。
昨天下午的作文课上，老师提着一袋东西走上了讲台。老师从袋子里掏出一堆花生，说：“今天就写花生。”说着便把花生分到我们各自的课桌上。分完以后，老师又说：“请同学们看一看、尝一尝、说一说、写一写。”我仔细观察花生，它的个儿小小的，形状各式各样：有的圆圆的，有的长长的，个头比奶糖小得多，有的上边大，上边小，像一个小号冬瓜；有的是两个圆球连在一起，就像一个葫芦。花生壳是土黄色的，没有水果蔬菜那么绚丽多彩，它摸起来很粗糙，没有蕃茄那么光滑，它的样子一点儿出不惹人喜爱，别看它是个丑八怪，它里面却别有洞天。我剥开厚厚的花生壳，只见有两个包着红皮的花生米静静地躺在那儿。我撕开其中的一个花生米的皮，花生米犹如一个白白胖的球。我把它放进的的嘴里，又香又甜，还脆脆的。我突发奇想，如果连皮带肉吃进去，味道怎样呢？我张开大嘴把一个披着红艳艳的“衬衫”的“白胖子”给吃掉了，肯点苦涩，硬硬的，有点难吃。别看花生小，全身都是宝。当老师让同学们说说花生的好外时，大家纷纷举手。有的说“花生看上去难看，吃起来香。”有的说：“花生红皮可以止鼻血。”有的说：“花生可以榨成家喻晓的花生油。”还有的说……
这节作文课，我们不仅观察了花生，还对它更了解了。我们看一看、尝一尝、说一说、写一写花生，真有趣！
一堂有趣的课作文 篇3
一支吸管，一张白纸，一盘颜料，看起来没有什么特别，可当你别出心裁的结合在一起时，就会有新的发现。今天，在作文课上，我们进行了一节别有风趣的吹画课。
一上课，同学们就按耐不住激动的心情，因为大家都知道今天要吹画了。同学们议论纷纷：“怎么吹画啊？”“都没有听说过！”正当同学们议论的时候，老师面带微笑地走进了教室。
只听老师说：“同学们，大家先不要着急！王锦龙，去三班把颜料拿来，然后到办公室拿几张纸！”“得—令啊！”王锦龙答应一声，欢快的冲出了教室……
一切都准备好了，老师说：“吹画的时候，不要弄脏衣服，不要当饮料喝，要以吹为主，还要胸有成竹，先在内心里构思，再吹。”老师又说了什么，我们都是左耳朵进右耳朵出了。
我们几个迫不及待，拿起吸管就开吹了。我们拿起习惯吸了几滴颜料，往纸上轻轻一吹，发现像一颗颗闪亮的宝珠。我和胡杨林不管三七二十一，就开始猛吹了，我们吹得面红耳赤。我先吹了一棵树，可是把树的树干吹得越往上越粗。我又呼呼的吹出了三棵树，可老是树干越往上越粗。
心里很生气，后果很严重，我就又拿了一张白纸重新吹：我先用棕色吹出了大地。由于是吹画特有的效果，起起伏伏很有层次。我又用绿色吹出了葱绿的草，并且用吸管沾了红色的颜料点在绿草上边，就像是开着鲜艳的花。接着，深吸了一口气，吸管沾了颜料我均匀的往上吹，树干挺直了而且很像，一鼓作气，又在上面吹出一根根的树杈。吸管沾了颜料点缀出一片片的树叶……一幅惟妙惟肖的、美丽无比的田园风光画大功告成！
听了我的介绍，你也手痒痒了吧？赶快行动吧，你会发现不知不觉你会迷上吹画的！
一堂有趣的课作文 篇4
盼着，盼着，终于迎来了星期五的班队课。
“丁零零”上课铃响了，同学们怀着好奇心坐在各自的座位上，等待老师的到来。只见老师手拿一只塑料盒，塑料盒里装着一个乒乓球。我心想：这是要干什么呀？正想着，老师开口了，他说：“同学们，今天的班队课，我们来举行一次歇后语竞赛，好不好？大家顿时欢呼起来。老师还宣布了比赛规则与操作方法，这时我才知道原来乒乓球是用来抽号用的。
活动开始了，先由中队长出题：“小孩子吹泡泡——，由第一小组回答。”
“吞吞吐吐。”夏榆锋马上回答道。
“加一分。”“耶！”同学们发出赞叹声。
班长又出题了：“兔子的尾巴——，由第二小组回答。”
“长不了。”郭俊雨脱口而出。
“好，第二小组也得一分。”“太棒了！”我们欢呼着。
“好了，接下来由第三小组答题。”班长发威了，竟然出了一个我们意想不到的歇后语！“梁山上的军师——哼哼，我看你们答不答的上来！”
“嗯……”周韦剑吱唔了半天，也答不出来。所以只好由另外组的同学来替他回答啦，结果第二组的郭俊雨抢着回答道：“无用！”
“好，第二组再加一分！”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
比赛过了一轮又一轮，轮到最后的答题是用歇后语造句。我也不甘示弱，用“竹篮打水——一场空”造了一句：“星期天，我与同学去钓鱼，结果一条鱼也没钓到，正是‘竹篮打水——一场空’啊”!赢的了同学们的一阵掌声。接下来的造句，同学们更是八仙过海，各显其能，大多用得恰当相处。结果第二组夺得了这次比赛的优胜红旗。
这节班队课，真是饶有趣味，我们既收获了欢乐又收获了知识，真是双喜临门。