欢迎阅读《分香蕉》教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
《分香蕉》教案 篇1
一、教学目标
知识与技能：
理解用除法表示并解释等分的过程。
掌握除法算式的读法、写法以及各部分的名称。
过程与方法：
通过“分香蕉”的活动，培养学生的动手操作能力和观察分析能力。
在小组合作中，培养学生的合作意识和语言表达能力。
情感态度与价值观：
让学生在学习过程中体验数学与生活的密切联系，感受数学的乐趣。
培养学生公平分享的意识，增强团队合作精神。
二、教学重难点
教学重点：理解用除法表示等分的过程，掌握除法算式的读法以及各部分的名称。
教学难点：理解除法算式的意义，并能灵活运用除法解决生活中的实际问题。
三、教学过程
导入新课：
通过讲述一个有趣的小猴子分香蕉的故事，创设情境，激发学生学习的兴趣。
探究新知：
引导学生观察并理解故事中的`数学信息，如香蕉的总数和要分给的小猴子数量。
利用实物或替代品进行实际操作，演示如何平均分香蕉，并引导学生用除法算式表示。
介绍除法算式各部分的名称，并引导学生理解其意义。
巩固练习：
设计多样化的练习题，如填空、选择、解决问题等，让学生在练习中巩固所学知识。
引导学生思考并回答问题，如“如果把香蕉平均分给不同数量的小猴子，应该怎么分？”，拓展学生的思维。
总结回顾：
引导学生回顾本节课的学习内容，总结除法算式的读法、写法以及各部分的名称。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，解决简单的数学问题，并分享自己的学习收获。
四、板书设计
分香蕉
除法算式：总数 ÷ 份数 = 每份数量
示例：12 ÷ 2 = 6（根）
认识除法算式各部分的名称
学习收获与分享
《分香蕉》教案 篇2
《分香蕉》教案（通用10篇）
作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《分香蕉》教案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《分香蕉》教案 篇3
一、教学目标
知识与技能：
掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式各部分的名称。
会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
过程与方法：
通过“分香蕉”的情境，利用实物或替代品进行实际操作，加深对除法算式与平均分过程联系的体会。
情感态度与价值观：
培养学生动手操作能力与合作能力。
培养学生解决数学问题的能力。
二、教学重难点
教学重点：理解用除法表示平均分的.过程，了解除法算式的读法以及各部分的名称。
教学难点：理解除法算式的意义，能运用除法解决简单的生活中的数学问题。
三、教学过程
导入新课：
展示猴子分香蕉的图片或动画，创设情境，引出新课。
新课讲授：
引导学生观察图片，提取数学信息，如香蕉的总数和要分给的小猴子数量。
利用实物或替代品（如小棒）进行实际操作，演示如何平均分香蕉。
引导学生用除法算式表示平均分的过程，并介绍除法算式各部分的名称。
巩固练习：
设计练习题，让学生用除法算式表示并计算平均分的过程。
引导学生思考并回答问题，如“如果把香蕉平均分给更多的小猴子，应该怎么分？”，拓展学生的思维。
总结回顾：
引导学生回顾本节课的学习内容，总结除法算式的读法、写法以及各部分的名称。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，解决简单的数学问题。
四、板书设计
分香蕉
除法算式：被除数 ÷ 除数 = 商
示例：12 ÷ 2 = 6（根）
认识除法算式各部分的名称
《分香蕉》教案 篇4
一、教学目标
知识与技能：
结合“分香蕉”的具体情境，让学生经历平均分的活动过程，体会平均分的意义。
认识除法算式的读法、写法以及各部分名称，会用除法算式表示平均分的过程和结果。
过程与方法：
通过实际操作（如分香蕉、分小棒等），培养学生的动手能力和观察分析能力。
在小组合作交流中，培养学生的合作意识和语言表达能力。
情感态度与价值观：
让学生在学习过程中体验数学与生活的密切联系，感受数学的实用性和趣味性。
培养学生公平分享的意识，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学重难点
教学重点：理解平均分配的概念，掌握除法的基本运算，认识除法算式各部分的名称。
教学难点：理解除法算式的意义，能运用除法解决简单的生活中的数学问题。
三、教学过程
导入新课：
通过一个有趣的故事引入新课，如小猴子分香蕉的故事，激发学生学习的'兴趣。
探究新知：
利用实物（如香蕉、小棒等）进行直观演示，帮助学生理解平均分的概念和除法的意义。
引导学生动手操作，如分一分、说一说等，抽象出除法算式，建立除法算式与平均分活动之间的联系。
巩固练习：
设计多样化的练习，如填空、选择、解决问题等，让学生在练习中巩固所学知识。
引导学生思考并回答问题，如“生活中还有哪些情况可以用除法来解决？”，拓展学生的思维。
回顾总结：
引导学生回顾本节课的学习内容，梳理知识，加深印象。
给予学生鼓励，提高学生的学习积极性。
四、板书设计
分香蕉
平均分配：每份一样多
除法算式：总数 ÷ 分组数 = 每组数量
认识除法算式各部分的名称