欢迎阅读二十四节气之小寒主题优秀教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
二十四节气之小寒主题优秀教案 篇1
活动目标
1、了解二十四节气之一——小寒节气的来历
2、感受绘本故事中小寒节气的习俗
3、让幼儿了解并认同小寒节气，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
活动准备
1、通过网络等途径，收集与小寒节有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与小寒节有关的习俗。
3、制作课件。
活动过程
一、交流信息，自然引入。
1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《小寒节》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。
预设：小寒是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。
3、引出绘本故事《小寒节》
二、通过绘本故事说小寒由来
简介小寒的由来、小寒，是二十四节气中的第23个节气，冬季的第5个节气，干支历子月的结束与丑月的'起始。斗指子；太阳黄经为285°；于每年公历1月5-7日交节。
三、说小寒传说、习俗过渡：
为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说小寒”吧！
1、用传说说小寒。
2、用习俗说小寒。
四、游戏活动
用纸黏土制作饺子和汤圆，感受小寒节的氛围
活动延伸
1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受小寒节的喜庆，增强学生动手的能力。
2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关小寒至的传说和习俗。
小寒节微反思：
通过此次绘本故事《小寒节》的活动，幼儿了解了二十四节气之一小寒至节的来历及习俗，感受了爷爷给孙子讲述小寒至节的爱意，并且学会了节气歌，感受了传统节日的浓厚氛围，本次活动幼儿主要作为倾听者，在延伸活动中将让幼儿进一步参与到活动中。
二十四节气之小寒主题优秀教案 篇2
教学目标：
能够了解“小寒”是中国传统节气之一。
能够知道“小寒”的日期和相关习俗。
能够通过阅读、讨论和观察，了解小寒的气候和天气变化，增强环保意识。
教学准备：
教师需要提前准备好相关资料，如中国节气图表、“小寒”相关知识点等。
可以利用PPT、视频等多媒体工具进行教学。
可以让学生带来自己家乡的“小寒”习俗或者观察“小寒”的气候变化。
教学过程：
一、引入（5分钟）
教师通过展示“小寒”相关的图表和知识点，引导学生了解“小寒”的.日期和意义。
二、讲解（10分钟）
教师介绍“小寒”的日期和相关习俗，让学生了解“小寒”在中国传统文化中的重要地位。
三、观察（10分钟）
教师可以组织学生到室外观察“小寒”的气候变化，例如天气、植物、动物等方面的变化，增强环保意识。
四、讨论（10分钟）
教师可以让学生分组，通过讨论了解小寒的气候和天气变化，让学生从小处开始，增强环保意识。
五、总结（5分钟）
教师可以对本节课的教学内容进行总结，回顾“小寒”的日期、意义、相关习俗和气候变化等方面的知识点，加深学生的记忆。
教学延伸：
学生可以利用课余时间了解自己家乡的“小寒”习俗，分享给班级中的其他同学。
学生可以在课余时间到室外观察“小寒”的气候变化，记录下来，为下一节课做准备。
学生可以自行查阅相关资料，了解“小寒”的文化背景和历史意义。
教学评价：
学生能否掌握“小寒”的日期、意义和相关习俗。
学生能否观察和记录“小寒”的气候变化，增强环保意识。
学生能否分享自己家乡的“小寒”习俗，促进班级间的交流和合作。
以上是一份以“小寒”为主题的优秀教案，希望对您有所帮助。
二十四节气之小寒主题优秀教案 篇3
教学目标：
了解小寒节气的时间、意义和特点。
掌握小寒的气候特点和影响。
通过观察、比较等方式，了解小寒与其他节气的不同之处。
教学重点：
了解小寒的气候特点和影响。
掌握小寒的意义和特点。
教学难点：
小寒与其他节气的比较。
理解小寒节气的文化内涵。
教学准备：
小寒的相关资料。
图片、图表等教学工具。
教学过程：
一、引入
通过展示小寒的图片或图表，让学生初步了解小寒节气。
引导学生回忆过去一年中遇到的最寒冷的'天气，以及它对生活的影响。
二、新授
小寒的时间、意义和特点。
小寒的气候特点和影响。
小寒与其他节气的比较。
三、练习
观察天气预报，了解本周小寒节气的天气情况。
讨论小寒节气的文化内涵和历史背景。
四、总结
通过小组讨论，总结本节课的主要内容。
回顾本节课所学知识，提出问题，进行拓展学习。
教学评价：
观察学生对小寒节气的认识程度和掌握情况。
听取学生对小寒节气的感受和理解。
教学延伸：
鼓励学生利用网络、图书等渠道，了解更多有关小寒节气的知识。
组织学生开展相关的文化活动，加深对小寒节气的理解和感受。
二十四节气之小寒主题优秀教案 篇4
活动目标：
1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和注意事项。
2、幼儿知道腊八节的来历和传说
3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣
活动内容：
小寒儿歌
小寒到，梅花开，进三九，天更寒，
玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。
太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。
活动准备：
ppt
活动过程：
一、导入部分
通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒
下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧
二、展开部分
首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？
教师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？
帮助幼儿了解小寒的儿歌。
教师讲解小寒儿歌。
1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。
小寒节气到了，这个时候梅花开始开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜欢的一种花，在冬天开放，受到很多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的《梅花》。小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。
小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋友，到了这个时候，因为害怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼儿举手发言，老师引导，运动、饮食、衣服三个方面）
2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发现了什么？教师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天”
引导幼儿说出，因为天气寒冷，很多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要很多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，漂亮吗？小寒节气还有一个传统的节日——腊八节，大家知道腊八节的传说吗？教师讲解腊八节的传说。
相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。
听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。
3、我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看一看小寒节气的运动注意事项吧。太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。小寒节气因为是一年中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去锻炼运动，户外运动的.时候要注意防寒，多穿些衣服，运动不要太剧烈，可以快走、踢沙包等活动，在老师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的游戏，叫做“挤油渣”的游戏。游戏儿歌：冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。玩法：孩子们分成两队，选择一块向阳的墙，两队的人靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的`人，跑到队尾，继续挤。教师带领幼儿玩挤油渣的游戏。
活动总结：
今天我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。