五年级的作文300字

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五年级的作文300字 篇1

“分、分、分……”老师说的是“分”,家长要的是“分”,升学凭的是“分”,这个巨大无比的“分”,无时无刻的把我们压得死死的,让我们喘不过气来。难道一个人的学习水平和能力都只能靠“分”来衡量吗?

我个人认为不能把“分”视为学生们的命根。因为“分”就像只是一把尺子,只能为评价一个人水平和能力起一个帮助和提醒个作用。

我们以前学校的班长,因为考得差,被家长打,分呀!害得我们好苦。

有一个人,因为考得差被家长赶出了门,他们的爸妈把希望放在了他们儿子的身上,面对无情的爸妈,她彻底放弃了!!因为分,让一个人放弃了她的希望!

我们常有“一卷定终生”的说法,的确,我们不能不否认,根据现在选拔人才的手段和办法来说,都是以“分”来通过选拔,只有技压群雄的人才有资格。

我们反对把“分”视为学生们的命根,因为过分的追求,就会忽视学习的目的,忽视全面发展,每天只会死记硬背,没有做到读熟、读透、读通、读懂,天天在“书海”中度过,全然不顾。

五年级的作文300字 篇2

我非常敬佩徐赛广,我敬佩徐赛广是因为他给班级争光、坚持不懈、拼搏、努力的品质。

在上一次的100米的时候,枪声一响的时候,徐赛广就以他自己最快的速度来比,就算是跑不过那些人,徐赛广也依旧坚持,正是因为徐赛广坚持不懈的品质,所以徐赛广跑了个第三名,如果我在跑的时候,我一定是最后一个跑到终点的,在徐赛广跑了一半多的时候,然后徐赛广的鞋子就给掉了,我还以为徐赛广要穿上鞋,可是他没有,徐赛广拼尽了自己的最大的努力,最后徐赛光在我们四年级里面跑了第十四名,如果我的鞋掉了的话,我一定会捡起鞋子,赶紧的穿上的,如果我没有穿上鞋就跑的话我一定没有徐赛广那么努力,然后就让别人超过去,如果我没掉鞋的时候也是第一的时候,我跑的速度肯定会变慢,然后后面的人一定会超过我的,让我自己失去第一名,如果是徐赛广一直在第一的话,百分之一百的是徐赛广第一名,也能把别人甩得远远地,让别人没有超过他的机会,就算徐赛广他是最后一名,徐赛广也绝对的不会放弃,如果我最后的话,我肯定会放弃的,这是因为这样,我才会佩服徐赛广。

徐赛广是我最敬佩的人,我一定要向徐赛广学习,这就是我最敬佩徐赛广的原因,我一定要向徐赛广一样坚持。

五年级的作文300字 篇3

早上一起床,我的耳畔旁就传来一阵清脆的鸟叫声,是那么悦耳,那么舒心,使你听了,不由自主地陶醉其中。那只唱歌的鸟儿,正是我家阳台上的鹦鹉——我的心爱之物。我叫它月半,因为月和半加起来所组成的字就是胖,这小鹦鹉就是胖胖的。

有人说这种鹦鹉不通人性,一天到晚只知道喳喳地叫。但我却不认同这种说法。因为,我给月半洗澡,他洗完后跳进没装水的水盆里,自己给自己梳理羽毛,那些水绝不会甩到你衣服上。

我家那只鹦鹉虽说不上漂亮,可也是鹦鹉中的佼佼者。看!它从头到尾羽毛都是绿色的,毛茸茸的,像一个绒球,又像穿了一件绿色T恤衫。眼睛是橙黄色的,中间的黑色眼珠显得格外明亮,像是人们给它嵌上去的。小嘴雪白雪白,像是用奶油涂过。它的嘴还是个武器,如果你胆敢惹它,它对准你的手就是一口,让你痛不欲生。

小鹦鹉是那么可爱有趣,你喜欢它吗?你家养鹦鹉吗?有的话,改天我到你家去,看看你的鹦鹉可爱,还是我的月半可爱!

五年级的作文300字 篇4

今天,下午两节是美术课。周五就是三八妇女节了,我们要用拼贴画的形式给母亲做一幅画,以花为主,有近、大、远、小不同层次。

老师在课上给我们展示了一幅画,所描绘的一道风景线是在海边。天空是那么的明亮,那么晴朗,海水在翻腾波浪,远处有几座山重峦叠嶂,近处是一簇一簇的形态各异的花朵,堆挤在“绿毯”上。 多么富有生机,栩栩如生的一幅画啊! 我看呆了,下决心也要做一幅这么好的画!

老师开始教我们怎样做,我认真地听后,就迫不及待地开始做了。 按照老师所讲的, 我首先找了一个白色卡纸作为底面,再用蓝色蜡笔渲染天空,由深到浅涂颜色,又用蓝色及绿色纸条分别当海洋和绿地,贴上后感觉效果不是很好。“这也点太单调了”我心想。再回想老师的作品, 我突然想起花朵了。我赶紧选了好几种色彩艳丽的彩纸,剪了很多的彩条。我用4根彩条纸重叠贴在一起就是个“米”字形的花喽!看一看,有些难看,就把花瓣卷上了点,就更有立体感了。我又做了好几种不同的花,效果挺满意的。 做完后, 我看了周围同学的作品,有的是做了一朵大花,有的是做了一颗树, 还有的是做了一只小艇,都挺有创意的。

买的礼物当然不如亲手制作的,这代表用心去感恩。

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