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简历自我介绍 篇1
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子,学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。
多年的学校学习,使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。了解学前教育理论的发展动态。掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
简历自我介绍 篇2
我叫xxx,是**学院机电工程系**级数控技术*班的一名应届毕业生。
我性格内外向,平时喜欢临摹一些风景和人物画,用cAD或PROE画一些生活中的物品,用PHOTOSHOP处理图像的效果,还喜欢看一些哲学性很强的故事类文章,在学习及生活中,我觉得一个人做的好与不好,无非就是你是否想的周到得体,我相信我会发掘出与众不同的东西,能够做好每一件事。
在校内成绩一直名列前三,受到了多项院级奖励,还参加并组织社团/班级活动,受到了领导和同学的认可,在实习期间,由于班内同学在厂出现了问题,我曾安慰同学们的情绪,并且请求了领导的帮助,控制了局面的发展及恶化,得到有效的解决,因此受到领导的表扬和接见。我觉得任何事都有补救的办法,看你去不去想。生活中的人情事故,其实和一幅不完美的画,只要你找出突破口,也许只用绝妙的一笔就可以增加比以前多百倍的美妙效果。
我会全心全意的服务公司,在职一天便要尽责一天,期盼得到贵公司的一份工作,谢谢!
简历自我介绍 篇3
一、个人基本资料
基本资料是企业对你这个人认知的第一印象,内容包含姓名、年龄、性别、电话、住址、联络时间等,在这个部份上绝对必须填写清楚以方便企业能够联络到你。
二、工作与社团经验
初出茅庐的社会新鲜人大多没有工作经验,然而在这个部分上可提供个人打工经验以及在校时参与的社团经历,将个人特质与志趣好好运用加以突显,亦是企业考量一个人的能力所在。
三、专长与能力
个人所具备的才艺专长与在校所学的专精祥细条列,提供企业作为衡量应征者之能力依据与符合工作职缺之条件限制。举例来说,若两位同样应征行政工作,其中参与过专业训练并取得认证资格者就比另一位更占优势将。
四、自传
此乃简历之精华所在,而吸引人的自传,不一定要长篇大论,只须把握住言简意赅之重点,并辅以生动具特色的方式来写作,在内容上可依家庭背景、兴趣专长、对工作的期望以及个人职业生涯规划四大方向来作一完整的表达,如此可让企业更具体了解你这个人的背景、经历、能力所长与志趣
小撇步,立大功,别错过了,要牢记在心喔!
简历自我介绍 篇4
本人性格开朗、踏实、稳重、有活力,待人热情、真诚。喜欢在空余的时间看书和听音乐,从中减轻平时学习中带来的压力,还能够学到书本中学不到的知识,开拓自己的眼界用心并不断进取是我做事的原则,谦虚和谨慎是我的优点,懂得不断从生活和学习中提高和完善自己
工作认真负责,用心主动,能吃苦耐劳有较强的组织潜力、承压潜力、实际动手潜力和团队协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。有必须的语言表达潜力善于沟通交际.懂得合理安排自己的时间,工作效率高,并可透过在学习和生活中的经验教训,不断自我激励.
管理理论知识结构牢固,能充分并成功的运用于实际中;英语基础知识较扎实,期望能更好的把自己的所学与实际运用联系起来
