欢迎阅读初级古筝教学计划（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
初级古筝教学计划 篇1
一、教学目标：
1、让孩子们通过古筝演奏来接触和学习音乐。
2、通过古筝演奏，对手部功能进行初步有序的训练。
3、通过演奏一些熟悉的古筝名曲来陶冶情操。
二、教学内容：
1、学习和掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位、国家演奏手型，掌握正确的三指演奏方法。
2、巩固右手大指托、抹、钩的奏法。
练习曲：托：“排排坐”；抹上《国旗歌》；勾，蒙古名歌。
托抹勾组合小羊羔。
3、左右手八分音符的连接。例111、12。
4、左右手配弦。大撮:中大指略伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。
练习曲：大撮：“娃娃要睡觉”；小撮:“去上学”。
A左右手大，中指撮弦练习(例17)
当B乐曲《大长今》演奏大量时。
5、学生可以区分四分音符和八分音符的时值
A:左右手八分音符训练(例11)
B:D调五声音阶练习
C:音乐：“我上幼儿园”慢练开始，要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。
6、掌握左手揉弦的演奏技巧：
A、左手揉弦法(例24)
B、音乐：小白菜、《静悄悄》、渔光曲左手在弦段上的位置要准确，并数拍子，左手有规律的上下颤动。
三、提高教学质量措施：
1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当降低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的`兴趣。
3、多读多听其他老师的课程，从中学习经验。
四、教学进度：
1.第一至第四课程巩固了托、抹、勾的奏法。
2.第五至第八课以左右手的撮合，以及四分音符和八分音符的节奏训练
3.第九至第十二课程在上述基础上加上揉弦
4.第十三至第十五课程巩固一至十二课程的内容
通过16门课程，孩子们可以初步掌握古筝演奏的基本指法、自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
初级古筝教学计划 篇2
初级古筝教学计划（精选11篇）
古筝是中国古代的一种乐器，大家喜欢弹古筝吗？以下是小编精心准备的初级古筝教学计划，大家可以参考以下内容哦！
初级古筝教学计划 篇3
一、指导思想
为了更好的配合搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校古筝兴趣小组将继续开展，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期古筝兴趣小组的成员来自三年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的`音乐基础知识,但是由于学生大都是第一次接触筝且家里没有筝,因此，练琴时间只有兴趣小组的活动时间,达到效率是训练的
难点,教师需要与学生交流，制定与学生能力相符的歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生基本指法，训练学生基本练习曲的连贯性.
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的古筝曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
定期给学生欣赏名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、活动目标：
1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平.
2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动内容安排
第三周：召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。
第四周|：介绍筝、认识筝上每根弦的音名,练习指法勾托抹.
第五周：练习曲|：一、二
第六周：练习曲|：一、二、三
第七周：欣赏
第八周：学习《摇啊摇》、《小树苗》一
第九周：巩固《摇啊摇》、《小树苗》一
第十周：学习《小星星》、《送别》一
第十一周：巩固《小星星》、《送别》一
第十二周：学习《我有一只小羊羔》
第十三周：巩固《我有一只小羊羔》
第十四周：学习《茉莉花》
第十五周：巩固《茉莉花》
第十六周：学习《小城故事》、
第十七周：巩固《小城故事》、
指导教师：（略）
初级古筝教学计划 篇4
一、教学目标
1.让学生了解古筝的基本知识，包括古筝的历史、结构、演奏姿势和基本指法。
2.培养学生对古筝音乐的兴趣和热情，提高音乐素养。
3.掌握简单的古筝曲目，培养学生的演奏能力。
二、教学内容
1.第一节：古筝简介
（1）古筝的历史与发展
（2）古筝的结构与组成部分
（3）古筝的演奏姿势与基本指法
2.第二节：古筝曲目 欣赏
（1）欣赏经典古筝曲目，如《渔樵问答》、《高山流水》 等
（2）分析曲目的音乐特点和表现手法
3.第三节：简单曲目学习
（1） 学习古筝曲目 《月 亮代表我的`心》
（2） 学习古筝曲目 《小星星》
4.第四节： 古筝演奏技巧提升
（1） 学习古筝的和弦、 滑音、 颤音等演奏技巧
（2） 通过练习提高学生的演奏水平
5.第五节： 学生演奏展示
（1） 学生展示所学曲目
（2） 教师点评与指导
三、教学方法
1.讲授法： 讲解古筝的基本知识、 曲目 分析和演奏技巧。
2.示范法： 教师示范演奏， 学生跟随模仿。
3.练习法： 学生自主练习， 教师个别指导。
4.欣赏法： 聆听经典古筝曲目 ， 提升音乐素养。
四、教学评价
1.学生课堂参与度： 观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2.学生演奏水平： 评估学生在课堂上的演奏表现， 以及课后练习的成果。
3.学生满意度： 收集学生对古筝学习的反馈， 了 解学生的需求和兴趣。
五、教学资源
1.古筝乐器： 为学生提供合适的古筝乐器。
2.教学课件： 制作精美的课件， 辅助教学。
4.教材： 选用适合初学者的古筝教材， 如《古筝基础教程》 等。
六、教学计划安排
1.第一节： 古筝简介（2课时）
2.第二节： 古筝曲目 欣赏（2课时）
3.第三节： 简单曲目 学习（4课时）
4.第四节： 古筝演奏技巧提升（4课时）
5.第五节： 学生演奏展示（2课时）
6.第六节： 古筝考级曲目 解析（2课时）
7.第七节： 古筝名曲解析与欣赏（2课时）
8.第八节： 古筝演奏艺术与文化（2课时）
9.第九节： 期末汇报演出（2课时）
10.第十节： 总结与反馈（1课时）
七、教学注意事项
1.确保学生掌握正确的演奏姿势和基本指法， 避免养成错误的习惯。
3.鼓励学生积极参与课堂互动， 提高学习的积极性。
4.定期检查学生的练习进度， 及时给予指导和反馈。
5.注重学生的个性化发展， 发掘学生的潜在能力