欢迎阅读爱护小树幼儿园教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
爱护小树幼儿园教案 篇1
活动目标
1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应当爱护小树。
活动预备与环境创设
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
活动过程
（一）开始部分。做预备运动，活出发体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，此刻大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）
（二）基本部分。
1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么（小树）哪个小朋友能告诉教师和小朋友，树有什么好处（能乘凉、小鸟能够住在树上……）所以我们应当保护小树。今日我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、教师交代游戏规则。
师：教师把小树放在圆的`中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是之后扶树。教师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。
3、教师提要求。
师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。
（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
（3）圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏。
教师与幼儿一齐游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。
5、分组进行游戏。
幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。
（三）结束部分。
教师对活动情景进行评价。
师：小朋友今日玩的开心么大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表彰XXX。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。
爱护小树幼儿园教案 篇2
一、活动目标
1、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容。
2、掌握三拍子歌曲的节拍。
3、尝试用小树苗随风飞舞的样子来演唱歌曲，感受树木的造型美。
二、活动重难点
活动重点：初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容。
活动难点：掌握三拍子歌曲的`节拍。
三、活动过程
（一）基本部分
1、播放春雨的声音，引出活动主题
师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）
师：春天来了，听，这是什么声音啊？（教师播放下雨的声音）
师：下雨了，树苗苗在说什么呀？
2、念儿歌《春天的电话》
春雷公公打电话，轰隆隆，轰隆隆，冬眠的小蛇惊醒了！
春雨妹妹打电话，滴滴答，滴滴答，绿绿的草儿发芽了！
春风姐姐打电话，呼啦啦，呼啦啦，美丽的花儿开放了！
多彩的春天到来啦！
师：这首儿歌里说了春天的美丽景色，当春雨妹妹打电话的时候，绿绿的草儿就发芽了！
（二）学习歌曲
1、出示树苗苗图片
师：这是什么呀？你能看出来是什么季节吗？
师小结：我们大家要爱护树苗苗，让它们快乐地长大，同时我们也要保护我们的大自然，让它变得更美丽。
2、学习歌曲
师：今天我们要学习一首新的歌曲，歌曲里面说的就是树苗苗的故事，请小朋友们仔细听，歌曲里面说了什么？
3、教师带幼儿一起熟悉歌词
师：听到歌曲里唱了些什么吗？
4、教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律
师：请小朋友拍手打节奏，小耳朵仔细地听一听，歌曲带给你什么样的感觉？
5、学习打3/4拍节奏，边打边念歌词
师：那现在跟着老师一起把歌词念一遍吧，打好节奏！
6、鼓励幼儿完整朗诵歌词，并逐步加入钢琴伴奏，带幼儿跟节奏朗诵歌词
师：我们完整地来念一遍！听听谁的声音最好听，节奏最准确！
7、老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲，引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子
师小结：我们在唱这首歌曲的时候要用自然的、优美的声音演唱。
（三）结束活动
师：全体起立，我们学习小树苗随风飞舞的样子来演唱这首歌曲吧！
爱护小树幼儿园教案 篇3
爱护小树幼儿园教案（精选11篇）
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的爱护小树幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱护小树幼儿园教案 篇4
活动目标：
1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。
2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。
3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。
活动准备：
1、爱护小树苗歌曲磁带。
2、课件—（快乐植树节）。
活动流程：
一、谈话活动—植树节
1、播放课件。
2、请小朋友们讨论课件中的内容。
小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的.成长。
二、熟悉歌曲旋律
1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。
2、随乐合拍地拍手。
3、创编其它身体动作，随乐律动。
三、理解歌曲内容
1、教师范唱歌曲。
2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。
四、学唱歌曲。
1、随歌曲旋律念歌词。
2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。
3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。
4、有表情地唱歌。在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。速度稍微加快。
五、即兴表演歌曲
组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。
六、活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。
小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。
在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。