欢迎阅读中班体育运西瓜教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
中班体育运西瓜教案 篇1
设计意图：
蛇皮袋是农村人常见的物品，它用来装谷物、农肥、蔬菜等等。农村的孩子常常坐在装满谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至将蛇皮袋铺在地上打滚、睡觉。孩子们这么喜欢玩蛇皮袋，我想，何不用它来锻炼幼儿体能呢！
活动目标：
1、练习向前行进跳，提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。
2、探索蛇皮袋的多种玩法，培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备：
1、蛇皮袋人手一只，皮球若干。（人数的两倍）
2、大筐四只，积木若干，奖牌一个。
3、事先找好两段音乐。
教学重难点：
钻在蛇皮袋里双脚向前行进跳。
活动过程：
1、开始部分
播放音乐，幼儿跟随教师活动身体。
上肢运动→体转运动→扩胸运动→腹背运动→跳跃运动→放松运动。
2、基本部分
1）自由探索蛇皮袋玩法。
①师：小朋友们，今天老师带来了一样东西，请你看看它是什么？（蛇皮袋）
师：蛇皮袋的用处可多了，它今天邀请小朋友们和它一起做游戏。现在就请小朋友们玩一玩蛇皮袋，看看谁想出的玩法多。
幼儿自由探索活动方式，教师巡回指导，注意引导幼儿开展合作。
②请幼儿示范自己的玩法。
师：小朋友们真聪明，蛇皮袋的玩法可真多呀！现在请小朋友们让大家看一看自己是怎样玩的。
请3-4名幼儿示范自己的玩法。
2）尝试钻进蛇皮袋双脚向前行进跳。
①师：小朋友们想出了许多种蛇皮袋的玩法，今天老师也想出了一种和你们不同的玩法，你们来看看我是怎样玩的。（若在上一环节已有幼儿想出了此种玩法，则教师随机更改过渡语。）
教师或幼儿进行示范。
师：现在就请大家都来试一试这种玩法，看看自己会不会玩。
②总结动作要领。
师：刚才老师看见许多小朋友都会像袋鼠一样想钻进蛇皮袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。大家来帮帮不会玩的小朋友出出主意，怎样玩才能跳得又快又好呢？
师幼共同小结动作要领：双脚钻进蛇皮袋，将袋口拉至腰部，双手紧紧拽紧蛇皮袋口，双脚一起用力向前行进跳。
③每位幼儿再次进行袋鼠跳。
3）游戏：袋鼠运西瓜
①师：刚才小朋友们都学会了钻进蛇皮袋里袋鼠跳，现在有位农民伯伯的西瓜熟了，请小朋友们帮忙将他田里的西瓜运回家。不过，运西瓜的途中要注意安全，尽量不要摔倒。
将幼儿分成两路纵队，分别将双脚放入蛇皮袋，准备进行游戏。
讲解游戏方法：袋鼠运西瓜（皮球）时先跳到筐前拿一个西瓜放进蛇皮袋，然后跳回“家”里将西瓜放在塑料筐里。（幼儿第一次尝试。）
②比赛运西瓜。
游戏同前，不过增加难度，在运西瓜的途中加设两条田埂（由积木搭成），两队比赛运西瓜，获胜队颁发奖牌。
师：现在农民伯伯要考考小朋友了，他在西瓜地前筑起了两条田埂，请小朋友们来比赛运西瓜，获胜的队伍奖励金牌！
幼儿比赛运西瓜，教师提醒幼儿注意安全。
给优胜队颁发奖牌。
3、结束部分
师：西瓜全部运完了，现在农民伯伯请小朋友们一起来跳个西瓜舞！
教师和幼儿人手拿一个皮球，一起跳“西瓜舞”回教室。（辛丰中心幼儿园朱春华）
中班体育运西瓜教案 篇2
中班体育运西瓜教案（通用11篇）
作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的中班体育运西瓜教案，希望能够帮助到大家。
中班体育运西瓜教案 篇3
一、活动目标：
1.学习阅读指示牌。
2.根据指示做动作。
二、活动准备：
自制有趣的指示牌。
三、活动过程：
1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。
2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。
3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。如到圆圆国拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到百花国闻闻花香、走到石头国抱抱石头看有多大、滑梯国里可溜滑梯、再到洞洞国穿过拱桥、绳子国是跳5次绳才算通过、昆虫国则要学一种昆虫的动作。回到目的地时，便成为快乐国里的精灵了。
四、活动建议：
1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。
3.若因雨天无法进行，也可在教室中进行此活动。
中班体育运西瓜教案 篇4
活动目标
1．学习绕障碍物跑的基本动作，能持物绕过不同难度的障碍物，锻炼下肢力量。
2．感知不同的重力，培养节奏感、观察力。
3．激发幼儿的运动兴趣，发展运动爱好。
4．培养幼儿克服困难的品质，培养合作意识。
活动准备
材料准备：单元筒12个、体能环12个、软球组4套；节奏感强的音乐。
经验准备：有多种形式跑的经验。
活动过程
1．热身活动
教师带领幼儿跟随动感的音乐活动上下肢，为跑步活动做热身活动。
2．探索体验
（1）引导幼儿自由讨论：跑的多种形式。
预设跑的形式：四散跑、听信号跑、往返跑、高抬腿跑、绕障碍物跑等。
（2）教师介绍障碍路：体能环小路、单元筒小路，幼儿自由体验绕障碍物跑的乐趣。
（3）集体讨论：绕物跑时应注意什么？
教师小结：幼儿绕障碍物跑时，要控制身体的方向，尽量躲避障碍物，不碰撞、踩踏障碍物。
（4）教师调整材料混搭摆放，增加难度，幼儿再次尝试，巩固跑的动作技能。
3．集体游戏
（1）小组比赛游戏：猴子运西瓜。
教师引导或让幼儿自由分小组结队，各队幼儿每人手持一个软球在起点处等待。每队第一名幼儿绕过单元筒或体能环障碍到达终点，然后原路返回，下一名幼儿再以同样的方式跑过障碍到达终点。教师计时，用时最少的小组获胜。
（2）大家动起来。
幼儿自由摆放材料，再次尝试跑着绕过每一个障碍物。
4．放松整理
放松身体，教师引导幼儿自己收拾材料，并将其归放原位。