劳动教育主题教案

欢迎阅读劳动教育主题教案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

劳动教育主题教案 篇1

活动目标:

1、练习直线追逐跑、躲闪跑和折身跑,熟练掌握直线迫逐跑、躲闪跑合折身跑的动作。(重点)

2、能够听指令、看信号,做出迅速、正确地反应并找准自己家的方向。(难点)

3、增强跑动中的自我保护意识,勇敢、大胆、积极地参与体育活动,体会游戏的乐趣。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、感受运动的快乐,愉悦身心。

活动准备:

物质准备:呼啦圈、音乐、水瓶

场地布置:

活动过程:

(一)准备活动“小老鼠来锻炼”,充分热身,锻炼腿部力量,增强身体灵活性

1、“小老鼠晨练”基本热身,进入运动状态。

(1)、教师引导幼儿模仿小老鼠动作关键提问:“小朋友们,让我们一起来学一学小老鼠。”

(2)、教师引导幼儿到“森林”里锻炼,跟着老师一起围圈走、跑、快速跑、慢跑、S形跑热身。

2、“躲避黑猫警长”热身,难点前置,练习前左右躲闪跑以及向后折身跑。

关键提问:“小动物们,听说黑猫警长来森林了,我们见到它可要赶紧躲。黑猫警长从前面来我们要怎么躲?黑猫警长从后面来我们怎么躲?

从左边和从右边呢?”

教师小结:小老鼠们跑的都很快。对,黑猫警长从前面来的时候,要折身往后跑;黑猫警长在后面抓时候,就要往前跑;黑猫警长在左边抓的时候,小动物们就要往右边跑;黑猫答长在右边抓的时候,要往左边跑。

(二)游戏“老鼠取油”巩固直线、折身、四散躲闪跑,找准自己家的方向训练幼儿反应能力

1、创设“直线跑”取油情境,指导幼儿练习直线追逐跑、折身跑。关键提问:“瞧你们的家在哪,如果黑猫警长来了要怎么办?”引导幼儿寻找家的方向,明确两人一个家的规则。

教师小结:如果黑猫警长来了,所有小动物要赶紧回家,老鼠洞太小,黑猫警长进不来。看哪只小老鼠能最快的回到家。

2、开展“直线取油”游戏

教师引导:小老鼠你们的油都在黑猫警长这,没有油吃,你们要怎么办?今天我们就要来试一试,看看你们能不能取油成功,但是黑猫警长会在你们取油的路上,随时出现,你们要赶紧回家。”

游戏进行,关注幼儿游戏规则的遵守、幼儿直线躲闪、折身跑的安全及动作。

3、创设“四散跑”取油情境,改变小老鼠“家”的位置并延长“家”的距离,幼儿听指令、看信号快速反应。

教师引导:恭喜你们都从黑猫警长手里取到了油,奖励你们一个小油库。但是黑猫警长可不会善罢甘休的,刚才是因为你们的家很团结,现在黑猫警长要把你们的家都分开。

4、幼儿快速找新家练习

5、黑猫警长守油库,幼儿快速拿油返回,巩固幼儿快速反应能力。关键提问:“小老鼠们,我们要小心轻轻地把油给取回来!千万不要被黑猫警长抓住!”

游戏三遍,关注幼儿游戏规则、四散跑、折身跑的安全及动作。

教师小结:恭喜你们取得了胜利,视贺你们!

(三)放松活动“小动物洗澡”

关键提问:“小老鼠们我们从黑猫警长手里把油取回来了,我们一起来洗澡吧!”

幼儿和教师洗澡放松,洗胳膊、腿,后背等身体部位,最后再泡个澡躺在地上做放松。

活动反思

从这节课中,可以开出学生在课堂中积极主动,课堂气氛活跃,学生敢于发言,富有创造性。让学生真正成为课堂上的主体,这也正是上一节课的关键。

一、玩中学习

从上面的教学可以看出,学生的年龄小,在有限的40分钟内,不仅让孩子们学到知识,而且让他们在轻松,愉快的气氛中学习。同时也看到孩子们的求知欲望高,而且表现欲望,创造性都表现的很突出,学生真正成为学习的主人。兴趣的'重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展,启发学生,引起兴趣,这是学生所需要的。我也发现孩子们有了兴趣,做起事情来,非常认真。老师并不需要为课堂纪律所烦恼,而是和孩子们打成一片,带动他们围绕兴趣进行学习。

二、引导的艺术

1、在这节课中,我并没有讲过过多的关于本课的内容。而是欣赏动画人物,并且伴随优美的歌声,来认识。

2、老师、学生分别扮演了导游和参观者的角色。

3、大家一起交流,发表自己的见解。

老师成为学习的组织者,师生共同来体验学习中的快乐。在教学中,学生由有趣——乐趣——志趣,是我最开心的事情。在基础教育新的课程体系的推行中,使我获得了一个任何时候也无法相比,充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解,成为很好的朋友。在艺术课中,陶冶学生的情操,提高想象力,创造力,提高审美能力和审美意识。在以后的教学中,还是多学习素质教育理论,钻研课程改革的内容,让学生都在轻松,愉快的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来。

劳动教育主题教案 篇2

活动目标:

1、使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强学生的自己保护意识。

2、通过讨论,激发学生过劳动节的情感,教育学生热爱劳动,坚持自己的……

3、参与节日游戏。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

安全教育挂图。

活动过程:

一、让学生知道五月一日是国际劳动节,丰富学生的知识经验,激发学生过节的'兴趣。

1、教师:"小朋友们,明天我们校园就要放假了,知道为什么吗?启发学生动脑筋想问题。

2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让学生了解。

二、组织学生讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1、教师引导学生:"放假后你想做些什么事情呢?"

2、有哪些事情是不可以做的呢?引导学生说出有关安全知识的内容。

3、创设情境,提问学生:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。

3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

(二)卫生保健

1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。

四、活动延伸:请家长在假期中合理安排学生的一日活动,有条件的可带领学生去旅游等,丰富孩子的生活内容。

教学反思:

放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回校园的时候经常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。

劳动教育主题教案 篇3

教学目标:

1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。

2、根据自己的爱好,设计制作一个美观的茶垫。

3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用,从中体验创作的乐趣。

教学重点:

掌握用纸绳盘绕圆形,并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。

教学难点:

将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。

教学准备:

各色纸绳、胶水、剪刀。

教学过程:

一、谈话引入

同学们,你们见过,或是使用过茶垫吗

交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的.情况。

那你们见过用纸绳制作的茶垫吗想不想亲手来做一个呢

揭示课题。

二、探索研究

1、观察“金点子”中提供的四件范例作品。

研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。

2、想一想,在制作茶垫时应注意什么

三、学学做做

教师对花形茶垫进行示范制作:

1、盘圆表:将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形,其中一个直径稍长一些。

2、接粘:将6个圆形拼成花形的图杂,的一个放在中心,交接处涂上胶水。

3、围外框:将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。

四、想想做做

鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状,并制作茶垫,教师巡视进行个别指导。

五、作品展评

将学生制作的茶垫按形状分类,然后从外形、小圆的粘接,纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。

劳动教育主题教案 篇4

活动目标:

1、学生产生爱劳动的愿望。

2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。

3、知道五月一日式国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

重点:知道五一劳动节的含义。

难点:体验劳动是件快乐又辛苦的事情。

活动准备:

各行各业的图片,音乐《劳动最荣耀》、多媒体课件

活动过程:

一、开始局部:

1、欣赏歌曲《劳动最荣耀》,引发学生活动的兴趣。

“今天老师请你们听一首歌曲,你们听听里面讲了什么事?〞

二、根本局部:

1、通过歌曲介绍“五一劳动节〞,

“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢他,我们也爱劳动,过几天就是一个节日,你们知道是什么节日吗?〞

2、教师出示五月一日的`日历,引导学生观察。

“你会读这个日期吗?为什么这个字是红色的?它是什么节日?是谁的节日?〞

3、观看课件,认识劳动人民,说一说身边的劳动者。

“他们是谁?他们都是干什么的?他们为什么干这个?谁是最大的受益人?你还知道哪些劳动者?〞

“你什么有劳动者吗?他们是谁?他们都做了什么事?〞

“他们是如何劳动的?你的父母是做什么工作的?〞

4、学生讨论,帮助学生进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。

“理发店的叔叔阿姨在干什么?没有他们会怎么办?他们每天劳动累吗?〞

“既然累为什么还要做?你觉得他们的心情怎么样?为什么?〞

“你做过劳动者吗?做过什么事情?心情怎么?为什么?〞

“劳动者那么辛苦,我们要怎么对待他们?〞

三、结束局部:

1、带着学生在班级内参加劳动,进一步劳动的快乐。

“平时都是保育员阿姨帮助我们,今天让我们也来帮助他们吧!〞

2、教师小结,活动结束。

劳动教育主题教案 篇5

教学目的:

学习饲养鸽子的知识,通过实践活动帮助学生初步掌握饲养鸽子的'技术,体会劳动的创造意义,培养热爱劳动的品质。

材料准备:

1、鸽子标本、图片、挂图。

2、鸽子的饲料。

教学过程:

一、利用鸽子标本,作为教具进行教学,指导学生学习课文,让学生了解下面的知识:

1、鸽子的品种。按肉类分为肉类、信鸽、观赏鸽。

肉鸽:供食用。

信鸽:飞翔能力强。

观赏鸽:体态奇特,羽毛漂亮。

2、鸽笼。饲养鸽子要搭笼,要为产蛋准备一个窝。

3、鸽子的饲料。

(1)能量饲料(稻谷、玉米、高粱、小麦等)。

(2)蛋白质饲料(绿豆)

(3)无机盐饲料(食盐、骨粉、)

(4)维生素饲料(青菜)

(5)鸽子保健砂。

(6)清洁水。

4、鸽子的卫生。

二、请家中养过鸽子的同学介绍饲养经验和体会。

板书设计:养鸽子

肉鸽、信鸽、观赏鸽

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