欢迎阅读二年级上册语文练习题教案（精选5篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
二年级上册语文练习题教案 篇1
教学内容：
课本第57页练习七第6－10题
教学要求：
1．使学生进一步巩固笔算减法的方法，能够正确的、比较熟练的计算，培养学生的计算能力。
2．使学生进一步运用所学的知识，解决一些实际问题，培养学生分析、推理等思维能力。
教学重点：
使学生进一步巩固笔算减法的方法，能够正确的、比较熟练的计算，培养学生的计算能力。
教学难点：
培养学生在解决问题时正确选择信息的能力。
教具准备：
小黑板
教学过程：
一．揭示课题
前几节课我们学习了笔算减法，谁来说一说，笔算减法要注意什么？今天这节课我们进行练习。
（板书课题）
二．计算练习
1．计算练习
120－40170－90160－80140－70
指名口算，并说说口算过程。
2．完成练习七第6题口算。
1）同桌互指算一算。
2）开火车说答案。
3．完成第7题。
1）师出示题目。
问：左边三题有什么相同的地方，又有什么不同的地方？右边三题呢？
你能猜一猜它们的差会有什么特点吗？
2）生独立计算。
3）指名汇报。
4）说一说：在计算时，你发现了什么？
小组互说后汇报。
5）师：被减数不变，减数越大，差就越小；减数不变，被减数越小，差就越小。
三．解决问题练习
1．完成练习七第8题。
1）女：这位女宇航员在太空生活了188天。男：她打破了169天的记录。她把
记录提高了多少天？
2）你对题目有什么疑问？
师问：什么叫“她把记录提高了多少天？”（就是比169天多用了多少天。）
3）生自己完成这题，指名板演。
4）集体核对答案。
2．完成练习七第9题。
1）生观察图片以及文字。
2）通过这图你知道了什么？
3）看茄子老师要我们做什么？要你提出什么样的问题？
4）你能提出哪些用减法计算的问题？
5）小组互说。
6）互说后在全班汇报。
3完成练习七第10题。
1）指名生自读题。思考：求鸡的只数是指求什么呢？怎样求兔的只数呢？
2）生独立完成。
3）集体核对订正。
4）指名说解题思路。
在解答这两题时，我们可以从条件出发思考，也可以从问题出发。
四．课堂
这节课你获得了什么？
二年级上册语文练习题教案 篇2
教学目标：
1、能感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。
2、能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。
3、能在教师的指导下，从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。
教学重点：
能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。
教学难点：
从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。
教具、学具：
视频展示台等
教学过程：
一、创设情景，引入新课
出示例3情景图。
观察图，从图上你知道了什么？你能提出哪些数学问题？
教师：今天我们继续来学习用乘法口诀求商。（揭示课题）
二、学习新课
1、用一句完整的话说一说图意
2、小组讨论
⑴怎样列出算式？
⑵怎样求出商？
3、反馈。你是怎样想的？
4、完成书上的空。
三、小结
这节课小朋友们知道了什么？你还有什么问题吗？
四、课堂活动
1、书上80页课堂活动。
摆一摆，填一填
⑴63根小棒平均分成7份，每份几根？
⑵63根小棒每份9根，可以分几份？
⑶72根小棒平均分成8份，每份几根？
⑷56根小棒每份7根，可以分几份？
2、练习十六第1题。填表。
小马拉车。学生独立完成，填在书上。
五、课堂作业
练习十六第2题。
二年级上册语文练习题教案 篇3
一、教学第一题
1．审题，指名读题目。
2．指导。
⑴出示生字卡片，开火车认读生字。
⑵指名口头扩词。
拜：拜年 礼拜 结拜 拜师 拜访
廊：走廊 长廊 回廊 画廊
影：电影 倒影 影视 影集 影片 影响
秧：秧苗 秧田 瓜秧 树秧 秧歌 菜秧
箩：箩筐 稻箩 淘箩
萝：萝卜 藤萝 菠萝 胡萝卜
墓：公墓 墓地 坟墓 扫墓 墓碑 墓室
⑶观察每一个字的笔顺，自由说一说。
⑷你觉得哪一个字的笔顺较难，要提醒大家注意的？
重点指导：“拜、廊、鼻、饼”的笔顺。
⑸用铅笔描红，进一步熟悉、巩固笔顺。
⑹反馈，教师指出存在的问题。
二、教学第五题
1．审题，指名读题目。
2．指导。
⑴指导读准字音。
学生自由读成语，要求：读准字音。
相互听一听，纠正读音。
教学过程自我加减
指名读。
⑵指导理解意思。
看图，说说人们在什么地方，环境怎样，大家在干什么，表情如何？
这4条成语都是描写节日欢乐、热闹景象的，你能说出哪一条成语的意思呢？
张灯结彩：悬挂着灯笼或各种彩灯，用彩色绸布、纸条或松枝结成美丽的装饰物。
欢聚一堂：快乐地团聚在一起。
普天同庆：天下的人一同庆祝，这里只唐人街的华人聚在一起欢庆佳节。
喜气洋洋：形容非常快乐的样子。
⑶指导运用。
借助图画练习说话，用上这4条成语。
⑷指导背诵。
自由背，相互背，指名背，齐背。
三、作业设计。
１．听写词语。
拜年 月饼 扫墓 画廊 象鼻 倒影 杨柳
秧苗 菠萝 竹篮 冻结 晾晒 温暖 瞄准
２．写成语。
你能写出几个表示节日很热闹的，人们很高兴的成语吗？（越多越好）
二年级上册语文练习题教案 篇4
二年级上册语文练习题教案（精选12篇）
在日复一日的学习、工作生活中，我们最离不开的就是练习题了，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。什么样的习题才是科学规范的习题呢？下面是小编为大家整理的二年级上册语文练习题教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级上册语文练习题教案 篇5
第一课时
一、教学第一题
1、审题
（1）生各自尝试读懂题目要求
（2）师生共同讨论题目要求
（3）师讲清题目要求
2、指导
（1）在生明白题目内容的基础上，各自仔细看图，想想同学们在干什么
（2）同桌相互讨论，说说图中内容
（3）全班讨论交流师指点评议
（4）生可充当图中一位小朋友，向别人讲述进球时的精彩场面
3、练习
（1）指名讲述
（2）大家评议
（3）让生动笔试写
4、反馈
（1）师巡视，对生给予指导
（2）适时表扬
二、教学第二题
1、审题
2、指导
（1）出反动派卡片，让生认读“回、园、圆”3个字
（2）引导生回忆前面提出的描红要求和写字要求
（3）指导书写回
出示回，引导生观察它的结构
师范写，提醒生注意里外的大小
生练习描红一个回字
按上述步骤教学其他字
3、练习反馈
第二课时
一、教学第三题
1、熟记成语
(1)审题
指读师，师帮生弄清学习要求
（2）指导
生自由读四条成语，师范读，生自由读
理解四条成语的意思
火树银花：形容灯光和焰火绚丽灿烂
观者如堵：观看的人四周都站满了，像围了一堵墙，形容有很多人围观
（3）练习
生自由练读，同桌练习背诵
（4）反馈
齐背，指背
2、背诵春联
（1）审题
指名读题
让生说说该项练习的要求是什么
（2）指导
出示春联，让生认读
师结合插图讲解，春联是春节时门上帖的对联
让生自读，指名试读
师讲解春联的意思
生自读第二幅春联
指名试读，师讲解意思
3、练习
（1）生自由练读，指读
（2）练习背诵
4、反馈
检查朗读，指背
二、教学第二题（口语交际——我打算这样过寒假）
1、审题
各自读要求，师生共同讨论
2、指导
（1）分组讨论我打算怎样过好寒假
（2）在小组里谈自己打算，小组推选代表上台讲
3、练习
指名上台讲
全班评议
4、反馈
让生自己画个表格，把打算填在里面