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学会感恩演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，我演讲的主题是学会感恩！
感恩，是中华民族的传统美德，也是为人最起码的道德品质和行为准则。中华民族自古便有优良的感恩传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“恩欲报、怨欲忘、抱怨短、报恩长”的经典词句；“滴水之恩，当涌泉相报”的古训；“一诺千金”的美谈及“饮水思源”的佳话，集中反应了古人对“感恩”的认同和崇尚。这些无疑是要告诉我们做人，要学会感恩。可是我们静下心来想一想：这样的古训有没有深深地渗透进我们的血液呢？这真的是很值得当今的人们深思与反省。
有文字专家分析过“恩”字的结构:“恩”字，从心，从因，因从口大，乃就其口而扩大之意，亦含有相赖相亲之亲，心之所赖亲者，彼此必有厚德至谊，即他人给我或我给他人之情谊。依此我们可以理解，所谓感恩，就是对曾经帮助过我们的人或团体，深怀感恩，铭记恩情，并在自己有能力时设法报答的一种回馈心理。
小时候，曾听说一个故事。说有个人，当有人做出伤害他的事时，无论他多么的无辜、愤怒，他都会把这个伤害他的人的名字刻在沙堆上。当有人帮了他时，不论这个人帮的忙多渺小，他都会将这个帮他的人的名字刻在石头上。别人不解，问他为什么要这样做，他莞尔一笑，说：“对一个人的恨应像沙堆上的字一样，让他随风消逝，一个人对自己的恩，却应该铭记一生。”
在古代，忘恩负义、恩将仇报之人都为人们唾弃和不耻，而知恩图报之人却流芳百世。三国时的吕布，武艺超群，勇猛异常，但是正因为他见利忘义，反复无常，刚愎自用，最终遭到应有的报应。而关羽，却是忠、勇、义的化身，是一位真英雄。自从和刘备桃园结义后，忠心跟随刘备打天下，以报答对刘备的手足深情，即使深陷曹营，被曹操用美女和金钱引诱也不改初心。还有诸葛亮，人们不仅赞赏他的才识，更钦佩他的忠诚和知恩图报的精神，为报答刘备的知遇之恩，他倾其一生才智，忠心报主，兴复汉室，鞠躬尽瘁死而后已。关羽和诸葛亮都成为了我们学习的楷模。
可如今，不少人不懂感恩，不知感恩。从新闻报道中偶见，沈阳打工青年在丁香湖游泳时，突然遇险，正巧路过的韩磊一头扎进水中，拼尽全身力气将落水青年托出水面。落水青年获救了，而韩磊自己却失去了宝贵而年轻的生命。韩磊的家人和目击者以及当地政府在为韩磊申报烈士时，唯独缺少获救者的证明。尽管当地的报纸，电视媒体连续十多天跟踪报道，呼吁获救者站出来。但是半个多月过去了，获救者一直未露面。所有人的期盼，都变成了凄凉和心寒的等待。11年耗资300多万元，资助178名贫困学生上学，身患癌症的著名歌手，爱心大使丛飞，在他生命垂危之际，那些曾受过他资助的学生，竟然没有一个人来看望他，更别说帮他看病。这其中还有好几个读完大学，并有一定经济基础的人，而且就在丛飞住院的地方--深圳。新闻披露后，有些正在接受他资助的学生及家长，面对着病入膏肓的丛飞，竟抱怨道：“你不是说供我们到大学吗？现在不出钱了，不是坑人吗？”
看到这样的事件，只要稍微有点良知的人都会眼酸心痛，悲伤难过。懂得感恩的人甚至会大声唾骂这些毫无良知的人。为什么源远流长的感恩传统与情怀，在当今那些受恩之人身上得不到生动的体现？为什么知恩、报恩的声音离我们越来越远？
在物质生活丰富的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。只知道一味地索取，却从没想过要回报。其实，自然界的一切都知道感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的世界，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给鸟儿翱翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽的风景；大地给了树林一片沃土，因为感恩，树林反赠给大地丝丝阴凉。而我们人类呢？相比起来，我们是否更应该感谢身边爱着我们，关心着我们的亲友，同学，老师呢？
我们都从名著《假如给我三天光明》中读过海伦凯勒的故事，她从小双目失明，又聋又哑，连正常走路也需要人扶着，但她并没有因此而埋怨命运不公，反而心怀感恩，成为了一位慈善家、社会活动家，用她的后半生致力于美国盲人基金会筹募资金，服务人类的美好感受为她无畏的心灵带去了力量和安宁，而她也成为了全世界的典范。
感恩，不像你想的那么难于上青天，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你只需要回赠一个亲切的眼神；当他人帮助你时，你只需投去一个甜甜的微笑，并说声“谢谢”；当受到他人鼓励时，你只要说声“我会努力的！”
感恩，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。一个人懂得感恩，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，践行于工作和生活中。一颗感恩的心，就是一粒和平的种子。因为感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求阳光人生的精神境界。让我们学会感恩，找到成就阳光人生的支点吧！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
学会感恩演讲稿 篇2
学会感恩演讲稿 篇3
感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。
据说，在日本，幼儿园内不教数学，不教美术，不教手工......曾有位中国妈妈问他们：“那你们究竟教什么呢？”日本的幼儿园方面是这样回答的：“教他们笑眯眯，教他们说谢谢。”
每一天，我们都心安理得地享受着来自父母的无微不至的关爱，从未说过感谢。我们有没有想过，终有一天，爸爸妈妈会老去。如果有一天，你发现爸爸开始用假牙吃饭，辛苦而不知味的咽食着，再也嚼不动硬一点的食物，但为了配合你的口味，吃力的吃着硬硬的牛肉;如果有一天，你发现过马路时不再是妈妈牵着你，而是妈妈需要你搀扶着走路;如果有一天，你发现你再也追寻不到父母的身影......
等到这一个个“如果有一天”，真实的呈现在我们眼前，看着父母为我们辛劳一生而苍老的身体，我们难道不会感到无比的心痛和悔憾吗？
感恩父母，从现在做起。千万不要等到“子欲养而亲不待”的时候才去后悔，那时你能做的只有看着墓碑上父母一如往常却早已失去生命的笑颜哭泣。
感恩老师，在这里请允许我对在场的所有老师说一声：“谢谢！”从牙牙学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳到今天的信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。是老师的默默奉献换来了人类文明的勃勃生机。
感恩国家，给我们和平的环境，我们能够坐在这里，可以在窗明几净的教室中探索知识.安静的学习，或许很多人会因此乏味，但这样的生活却是战乱国家儿童心中奢望的天堂.
阳光普照着大地，清风吹佛着世界.我们生来就一直在享着别人的给予，而这所有的一切都是值得我们感恩的对象.
在水中放进一块小小明矾，能沉淀所有渣滓;如果在我们心中培植一种感恩的思想，则可沉淀许多的浮躁不安，消融许多不满与不幸.
如果说，爱，是人类最崇高的情感。那么因爱而生感恩之心则是爱的升华！
当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们真诚的鸣谢他人，我们的生活因此而更美好！
让我们学会感恩，点亮心灯！
学会感恩演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！世界上总有一些人是对你好，但是被你忽略的。
有些人他们会义无反顾的对你好，从来不奢求任何的回报。就算他们过的不好他们也不会开口对你说，他们只希望你能过的好；当你遇到困难时，他们会放弃一切去帮助你；当你缺钱时，他们会掏空自己的腰包把钱全部给你；当你遇到不幸时，他们会逗你开心让你笑。只是你自己是不是忽略了他们，你最需要感谢的人，你的父母。
也有一些人，他们会经常的和你斗嘴，和你抢零食抢东西，但是他们遇到正事总是站在你的前面为你遮风挡雨。他们会偶尔的和你打架，但是最关心你的也是他们。他们就是你忽略了的身边人，你的兄弟们。
还有一个需要感谢的人，他总是躲在父母的怀里，受到父母的保护。他想感谢父母和自己身边的人，但是他自己总是说不出口，他在朋友的关心和父母的关怀下面长大，明明想说的一些话对他们，却总是说不出口。那个人就是自己，我们自己。
我们应该学会感恩，感谢父母、朋友，还有自己。
学会感恩演讲稿 篇5
老师们、同学们：
早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《学会感恩》。
同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水？可面对父母语重心长的教诲，我们的孩子却无动于衷，会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞。
同学们，你们说，这样做对吗？我认为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子。
在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩？老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。
对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，我看到很多老师从早到晚，把所有的精力都花在了你们身上，下了班还在批改作业，你们放学了，却有老师在为你们整理教室，试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报？而老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教育！
同学们，我们应该学会感恩，应该始终不忘感恩父母给了我们的生命和养育，感恩老师给了我们教育和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感受到的每一切。