欢迎阅读幼儿园中班圣诞节教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班圣诞节教案 篇1
活动目标：
1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、乐于参与圣诞节的活动。
5、让学生了解圣诞节的习俗。
活动准备：
1、范画、圣诞老人的挂件。
2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：
1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的'认识。
2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。
提问：圣诞老人是什么样子的？
小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。
3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。
提问：刚才老师唱了些什么？
帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。
4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。
5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。
6、幼儿绘画，教师随机指导。
提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。
表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。
7、评价。
采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。
从想象力、构图、涂色等方面进行评价。
幼儿园中班圣诞节教案 篇2
活动目标：
让幼儿了解圣诞节的由来和传统习俗。
通过手工制作圣诞礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
增强幼儿对节日的期待感和快乐情绪。
活动准备：
圣诞老人图片、圣诞树图片、圣诞节相关故事书
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰材料（如亮片、棉球）
音乐《铃儿响叮当》
活动过程：
导入：
播放《铃儿响叮当》音乐，引导幼儿随着音乐节奏拍手或跳舞，营造节日氛围。
出示圣诞老人和圣诞树的图片，简单介绍圣诞节的由来和圣诞老人的故事。
故事讲述：
使用故事书讲述圣诞节的.传统习俗，如装饰圣诞树、互赠礼物等。
提问：你们知道圣诞节时，圣诞老人会给小朋友送什么礼物吗？
手工制作：
分发彩色卡纸和装饰材料，指导幼儿制作简单的圣诞礼物盒或圣诞贺卡。
鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔在礼物盒上画上自己喜欢的图案，或用棉球制作雪花装饰。
分享与展示：
幼儿完成作品后，邀请他们分享自己的创意和制作过程。
将作品挂在教室的圣诞树上或展示墙上，让每位幼儿都能感受到成功的喜悦。
结束：
总结活动，强调圣诞节的意义在于分享爱和快乐。
提醒幼儿回家后可以和家人一起装饰家里的圣诞树，共度美好时光。
幼儿园中班圣诞节教案 篇3
教学目标：
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
教学准备：
1、装饰有节日气氛的活动室。
2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。
3、白纸、蜡笔、水果等。
教学过程：
一、活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的'来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？
2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡
我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
幼儿园中班圣诞节教案 篇4
活动目标：
认识并了解圣诞老人的驯鹿。
通过绘画和粘贴活动，培养幼儿的观察力和艺术表现力。
激发幼儿对圣诞节的喜爱和期待。
活动准备：
驯鹿图片、圣诞老人和驯鹿的故事书
白色画纸、彩色颜料、画笔、棉签、胶水
棕色和白色的卡纸（用于制作驯鹿的身体和蹄子）
音乐《圣诞快乐》
活动过程：
导入：
播放《圣诞快乐》音乐，引导幼儿感受节日氛围。
出示驯鹿图片，提问：你们知道这是谁吗？它们是圣诞老人的什么？
故事讲述：
使用故事书讲述圣诞老人和他的驯鹿们的'故事，强调驯鹿在圣诞节中的重要性。
提问：驯鹿有哪些特点？它们是怎么帮助圣诞老人的？
绘画与粘贴：
分发白色画纸和彩色颜料，指导幼儿用棉签蘸取颜料在画纸上画出驯鹿的轮廓和细节。
提供棕色和白色卡纸，让幼儿剪出驯鹿的身体和蹄子，并粘贴在画纸上。
鼓励幼儿发挥创意，为驯鹿添加背景，如雪地、圣诞树等。
展示与分享：
幼儿完成作品后，邀请他们展示自己的驯鹿画，并分享创作过程中的想法和感受。
将作品展示在教室的墙壁上，让幼儿欣赏彼此的作品。
结束：
总结活动，强调驯鹿在圣诞节中的特殊意义。
鼓励幼儿回家后与家人分享自己的驯鹿画，共同感受圣诞节的乐趣。