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评选情况报告 篇1
根据区教育局关于评选中小学优秀班主任的文件精神，按照公开、公平、公正的原则，严格标准，严格程序、严格审核，保证推荐工作的.公正性和透明性，我校就推荐优秀（十佳）班主任工作的情况具体如下：
一、高度重视，加强领导
区教育局文件下达后，我校专门召开了领导班子会议，认真学习文件，领会精神，为切实加强领导，成立了优秀（十佳）班主任推荐工作领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
二、严格程序，认真评选
在评选推荐过程中，我校推荐工作领导小组对申报人员就担任班主任的年限、任职条件、工作业绩、学生评议以及政治思想、工作态度等方面逐一进行了综合考察。在此基础上，广泛征求了广大教职工及社会各界对参评人员的意见，经过认真考核和遴选，一致推荐贺建华同志为十佳班主任的候选人。
三、监督公示，推荐上报
为增强评选推荐工作的公正性和透明度，我校于12月15-18日对推荐的优秀（十佳）班主任的业绩材料在小会议室进行了展示，并将候选人名单进行了公示，没有接到反对意见和其他异议，经推荐工作领导小组研究，决定推荐贺建华同志参加优秀班主任的评选。
评选情况报告 篇2
一、背景介绍
推进绿色能源发展是推动自然环境、经济发展和社会生活向着“健康、绿色、低碳”的方向发展的关键工作之一。我所在的工作单位自从20xx年以来，始终将推动绿色能源建设作为基础性工作，下面将对工作情况进行简要介绍。
二、工作进展情况
1、 建设示范项目
我所在的工作单位在城市的房屋阳台、屋顶、停车场以及空地上建设太阳能发电示范项目，采取工贸合作和PPP合作两种形式，旨在激励更多的公司参与绿色节能活动，倡导新型改革理念。
2、 完善政策
我所在的工作单位不断完善政策，积极引导绿色能源的发展，出台了一系列扶持政策，如绿色降碳补贴、光伏补贴等，让企业参与项目的成本更加低廉。
3、 加强宣传
我们采取了多种方式，如电视、互联网、杂志等，开展有关绿色能源的宣传普及工作，提升了绿色能源的知名度、可靠性、和信誉度，为推动绿色能源的发展提供了更多的'社会力量。
三、下一步计划
为了推动绿色能源建设工作顺利实施，我们将继续在以下几个方面开展工作：
1、 拓宽示范领域
我们将拓宽示范的领域，包括城市域内的公共场所、行政机构、公共设施以及乡村等地，建设更多的新型能源示范项目，在广泛推行应用方面下取更多的成果。
2、 强化合作
需要加强企业之间、企业和市政府之间的合作沟通，达成共同的发展目标，帮助非贫困地区与贫困地区的企业建立合作关系，为共同实现文明和谐、绿色节约的未来奠定基础。加强资金、技术、人才的支持，创造良好的发展环境。
3、 推新机制
通过建立示范区、实行监测、发放补贴等方式，大力推广绿色能源的各类信息，推动绿色能源选车、减排、减费等各方面的工作，让更多民众了解绿色能源的重要性和意义。
四、结语
推动绿色能源建设和发展是理性用能的重要措施之一，同时它也对于提升国家形象和市场享受有着不可替代的作用。我们将不断推进绿色能源建设，让它发挥更加重要和更具有市场竞争力的作用，为美丽中国的建设增添新的动力。
评选情况报告 篇3
根据区教育局关于评选中小学优秀班主任的文件精神，按照公开、公平、公正的原则，严格标准，严格程序、严格审核，保证推荐工作的公正性和透明性，我校就推荐优秀班主任工作的情况具体如下：
一、高度重视，加强领导
区教育局文件下达后，我校专门召开了领导班子会议，认真学习文件，领会精神，为切实加强领导，成立了优秀班主任推荐工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、严格程序，认真评选
在评选推荐过程中，我校推荐工作领导小组对申报人员就担任班主任的年限、任职条件、工作业绩、学生评议以及政治思想、工作态度等方面逐一进行了综合考察。在此基础上，广泛征求了广大教职工及社会各界对参评人员的意见，经过认真考核和遴选，一致推荐贺建华同志为十佳班主任的`候选人。
三、监督公示，推荐上报
为增强评选推荐工作的公正性和透明度，我校于12月15-18日对推荐的优秀班主任的业绩材料在小会议室进行了展示，并将候选人名单进行了公示，没有接到反对意见和其他异议，经推荐工作领导小组研究，决定推荐贺建华同志参加优秀班主任的评选。
评选情况报告 篇4
凤翔县城关镇西街小学位于凤翔县城西大街，始建于1929年，占地面积10360.1平方米，现有25个教学班，1520名学生，57名教师。学校确立了“因努力而快乐” 的办学理念，坚持“质量立校，全面育人，丰富内涵，科研创新”的办学宗旨，形成了以“主动、发展”为核心的校园文化，“阳光、博学、文明、创新”的学风，“德馨、艺精、钻研、团结”的师风。
创建“文明校园”是我校深化教育教学改革的重要举措，是促进师生思想道德素质的有力抓手，是学生进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体。我们充分调动全体师生的积极性和创造性，对照《陕西省中小文明校园创建活动评估细则》，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、环境优雅、文明尚善、特色鲜明的育人乐园。
一、加强领导，落实责任，构建文明校园创建活动工作格局
1、成立机构，加强领导。学校成立了“文明校园”创建活动领导小组：
组 长：时赟
副组长：张伟强、刘春娟
成 员：张引琼、宋君灵、亢锐侠、刘新会、纪勤利、张小宁 下设办公室，由政教处张引琼主任负责创建活动的日常工作。
2、制定方案、明确责任、落实措施，形成人尽其责的工作格局。本学期初，校委会讨论通过了《西街小学开展创建文明校园活动的实施方案》。对照《评估细则》，结合我校创建活动开展的实际情况，总结成绩，寻找差距，进一步将创建任务细化分解，规定了各处室的具体职责和任务，明确了责任人。按照“谁主管、谁负责”的原则。构建了主要领导重点抓，分管领导具体抓，各处室合力抓，全校师生齐参与的工作格局和横向到边、纵向到底的工作网络。
3、建立健全工作制度，深化学校内部管理。今年来，我们相继修订和完善了：《安全工作责任制度》、《安全巡查制度》《迎送制度》、《教师绩效考核细则制度》、《班主任工作考核细则》、《值周制度》、《财务管理制度》等管理制度12个方面，113项，从制度上保证了学校创建工作的顺利开展。
二、狠抓“三风”，加强师生思想道德建设，实践行社会主义核心价值观
我校始终坚持以建设优良的校风、教风、学风为核心，以践行社会主义核心价值观为导向拓宽渠道，创新形式，使师德师风建设和德育工作入情入理，入脑入心。
1、依法执教，以德育人，以身作则，狠抓师德师风建设。以“师德师风建设提升年活动”为抓手，通过“三查三严”活动，增强教师敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范。大张旗鼓地开展“十心铸师魂”工程，使教师热爱教育事业、热爱学生、热爱学校、师德高尚；勤勉敬业、严谨笃学、业务精湛；钻研探索、改革创新；团结互助，和谐共进。其次，健全常规教学检查制度，对教师教学全过程进行检查、督导、评估。建立教育行为多元化评价监督制度，每学期通过学生问卷调查和家长代表座谈会，对教师的教育教学的满意度进行调查和评价。每年开展“西小最美教师”评选活动，树立榜样，弘扬正能量，促进教风建设。
2、夯实责任，警钟长鸣，确保校园安全稳定。健全各种安全制度和突发事件应急预案，细化了晨检、午检、课堂考勤、外出许可等日常检查记录制度，做到了制度健全、职责明确、程序科学、实施便捷、过程精细。通过“安全日”、“安全周”、“安全月”开展各类安全主题教育，不断提高师生安全意识和自我保护能力，做到了人防、物防、技防、心防，为师生筑起坚实的安全堡垒。
3、加强社会主义核心价值观的宣传教育，全面提升学生思想道德素质。通过黑板报、红领巾广播、主题队会、演讲赛、手抄报、作文比赛等形式使学生把社会主义核心价值观讲在口中，记在心里，落实在行动中。
4、深入开展德育系列教育。根据学生的身心发展和认知规律，学校组织编撰了德育校本教材，从“博爱”、“明礼”、“诚信”、“励志”四个专题，培养学生高尚的道德追求，朴素的道德情感和正确的道德行为，使优秀的道德品行根植于每个学生脑海中，并渗透在日常生活的举手投足中。依据宝鸡市教体局有关文件扎实开展了“八礼”教育活动，使学生从语言、行为、就餐、出行八个等方面养成了良好的礼仪规范。
三、发挥优势，创建特色，大力发展学校内涵
1、建成了“三廊一屏”文化阵地。校训长廊展示的是“礼、勤、思、乐”的学风；教学楼长廊分“礼仪”“明德”、“励志”、“梦想”四个篇章，体现了时代对少年儿童思想道德建设的要求；操场上的体育文化长廊，以精美的构思，明快的色彩展示了各种运动项目的魅力；LED屏定期更换，以童谣、儿歌的形式向学生传播教育信息。
2、打造特色鲜明的文化景观。“博爱”生态园，四季常青、三季有花，30多种珍贵花木错落有致，红花绿叶间鸟鸣声声，传达着人与自然和谐相处的教育意义； 20面黑板构建了一条墙报长廊，一月一主题，一班一阵地，丰富的内容，绚烂的画面，新颖的设计，充分展示了学生的智慧和才艺；从班内贴吧到年级橱窗，处处都是学生的舞台，人人都有展示的空间，真正凸显了学生的“主人”角色定位，和“张扬个性，人人成才”的教育理念。
3、以大队部为基地，开展形式多样、丰富多彩的少队活动。少先队是党领导下的'儿童群众组织，组织生活是队员接受政治教育的主要形式。大队部制定了内容丰富，形式灵活，具有实践性、创新性和吸引力的少队活动计划，通过“庄严教育”、“启智教育”、“感恩教育”、“励志教育”等提高学生的思想素养和政治意识。
4、实施特色课堂，促进学生全面发展。学校成立了军鼓、军号、舞蹈、声乐、美术、体育、科技、书法、腰鼓、舞蹈十支个校队，吸引有特长的学生参加，为他们提供了提高的空间和展示的舞台，这些学生的出色表现多次为学校赢得了荣誉。开办了13个特色课堂队组，每个队组由专人负责，活动有时间、有场地、有内容、有效果。校园形成了每周有活动，每月有比赛，人人有项目的生动场景，浓厚了校园的文化氛围，促进了学生的综合素质的提高，为培养合格加特长的人才奠定了基础。
四、科学规划，全力保障，创建“绿色”育人环境
1、整合资源，筹集力量，提升办学品位。近年来，先后投资五百多万元，按照园林化标准对校园环境重新规划、全面改造，新建了教学楼、综合楼、花园、灶房、餐厅、水厕，修缮装潢了办公楼本学期，投资40万元在操场铺设了塑胶跑道，其它活动区域铺设了草皮，使85%的面积被绿色所覆盖，从根本上提升了学校的环境品味。
2、大力宣传，细化管理，开展“绿色”教育，实践“绿色”行动。设立了“绿色教育”宣传栏，“绿色声音”广播站，每个班在黑板报的一角开辟“环保之窗”，定期向学生宣传环境教育知识；在花坛中树立了学生自己设计的爱护标牌，楼梯间设置温馨提示，让学校的每一面墙壁、每一棵花草树木都成为教育的载体，使学生徜徉其中，熏染浸润，潜移默化地受到熏陶感染。开展 “争当绿色小卫士”、“争创绿色班级和家庭”主题小报评比、“绿色书画、征文”比赛，“绿色低碳生活”宣传进家庭，等活动，举行了“勤俭节约”千人签名、宣誓仪式，建立了学校、家庭、社会三位一体的“勤俭节约”监督岗。活动中学生互相监督、互相激励、自我完善、增强了环保意识，增长了环保知识，树立了正确的生活观。在各级部门的关心支持和全体师生的不懈努力下，学校各项工作不断取得新成绩，近三年先后荣获“全国素质教育榜样学校”；陕西省“第八届青少年文学创作大赛优秀学校”、“明德小学儿童智能竞赛活动优秀学校”、“校本教研基地”、“珠心算实验校”、“示范家长学校”；宝鸡市“平安校园”、“绿色校园”、“依法治校示范校”、“红领巾师范学校””等殊荣。从2007——2014年连续八年蝉联凤翔县“素质教育先进单位”，赢得了良好的社会声誉。经过深刻、细致的自查我们认为已经达到了市级“文明校园”的要求，特此申请，望请批准。