欢迎阅读幼儿园防暴雨安全的教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
幼儿园防暴雨安全的教案 篇1
教学目标：
让幼儿了解暴雨和洪水带来的危害，掌握基本的防范知识。
培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
引导幼儿学会在暴雨来临时采取正确的行动，确保自身安全。
教学准备：
暴雨和洪水相关的图片、视频资料。
安全教育宣传册或绘本。
模拟游戏道具（如雨伞、雨衣、橡皮艇等）。
教学过程：
一、导入新课
教师播放一段暴雨和洪水的视频，引起幼儿的兴趣。
教师提问：“你们看到了什么？暴雨和洪水会给我们带来哪些危害？”引导幼儿讨论并回答问题。
二、了解暴雨和洪水的危害
教师出示暴雨和洪水的图片，向幼儿介绍暴雨和洪水的形成原因、危害及预防措施。
教师通过绘本或宣传册，讲述有关暴雨和洪水的故事，加深幼儿对危害的'认识。
三、掌握防范暴雨和洪水的方法
教师引导幼儿讨论如何在暴雨来临时保护自己，如寻找安全的地方躲避、不要靠近河边等。
教师向幼儿介绍暴雨天气下的安全常识，如不随意外出、不在树下避雨、远离积水区域等。
教师教幼儿正确使用雨伞、雨衣等防护用品，以及如何在紧急情况下寻求帮助。
四、模拟游戏：应对暴雨和洪水
教师组织幼儿进行模拟游戏，模拟暴雨来临时的场景，让幼儿学会正确的应对方法。
在游戏中，教师可以设置不同的情境，如积水路段、河边等，让幼儿学会根据实际情况做出判断并采取行动。
游戏结束后，教师组织幼儿进行总结，分享在游戏中学到的知识和经验。
五、总结与拓展
教师总结本节课的学习内容，强调暴雨和洪水防范的重要性。
教师鼓励幼儿将学到的知识带回家，与家人分享并共同关注天气变化，做好防范工作。
教师可以布置一些家庭作业，如让幼儿与家长一起绘制暴雨和洪水防范宣传画，或编写一篇关于暴雨和洪水的小故事。
教学反思：
本节课通过视频、图片、绘本和游戏等多种形式，让幼儿全面了解暴雨和洪水的危害及防范方法。在教学过程中，教师应注重激发幼儿的兴趣，引导他们积极参与讨论和模拟游戏，以达到更好的教学效果。同时，教师还需关注幼儿的安全意识培养，让他们在日常生活中能够自觉遵守安全规则，确保自身安全。
幼儿园防暴雨安全的教案 篇2
教学目标
1、了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。
2、能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿自我保护能力。
教学准备
ppt、电脑、投影仪、翻页笔活动过程
一、谈话导入，经验分享，引出主题（ppt1、2）
——小朋友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？
二、了解台风带来的'危害（ppt4—8）
——台风会给人们带来怎样的危害呢？我们一起来看看吧！
（引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通）
三、听故事，感受台风（ppt10—15）
——你经历过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧！
看ppt听故事——台风来临前天气发生了什么变化？
——小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？
——小黄鸭对皮皮猴说了些什么？
——台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢？
小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，一定要注意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。
四、台风来临时我们应该做些什么？（ppt18—25）
请小朋友根据图片提示作出判断：
——你觉得这样做对吗？
小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？
——最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧！
台风台风火气大
狂风吹来暴雨下
台风来了赶快跑
躲进屋里就不怕
幼儿园防暴雨安全的教案 篇3
活动目的：
1、感受不同的作画方式带来的快乐，激发作画的乐趣。
2、尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨。
3、学会欣赏自己和同伴的作品。
活动重点、难点：
重点：感受不同的作画方式带来的快乐。
难点：尝试用刷子、棉棒等工具来表现风和雨。
活动准备
1、视频《狂风暴雨》。
2、刷子、棉棒、盘子、颜料若干。
3、桌子4张、小椅子12把、围裙12套、湿巾若干，画板1块。
活动过程
1、导入部分
观看视频《狂风暴雨》。
师：从动画中你发现了什么？天气怎么样？
2、基本部分
讨论：暴雨又是什么样子的'？龙卷风是什么样？大树为什么倒下？
师：下面，我们一起来画一画，看看老师使用什么笔画的？
创设情境示范：一天，天空中没有白云，乌云密布，阴沉沉的，突然，霹雳啪啦的下起大雨来，雨点像豆子一样大（用小魔棒——手指—，透出像雨点一样的白点）。
不一会，猛烈的龙卷风旋转而来（手拿棉棒），从四面八方，越过小河，拔起大树，卷走房顶。
呼——狂风像一只野蛮的大狮子，大吼大叫，树枝咯咯截断（用刷子刮出痕迹，像刮风一样）
——狂风暴雨就这样变出来了。小结：孩子们！原来刷子、棉棒、手指都可以做画笔，画出想要画的画呀！想不想试一试！
（3）幼儿尝试作画
幼儿自由操作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆表现。
结束部分
幼儿作品展览，请幼儿介绍自己作品，相互欣赏同伴的画。
活动延伸
把作品装饰到走廊，邀请爸爸妈妈一起欣赏作品。
课后反思
本节课，活动目标是感受不同的作画方式带来的快乐，激发在作画的乐趣，尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨，学会欣赏自己和同伴的作品。活动基本达成了预定目标，但对于幼儿探索兴趣的激发还有些欠缺。下面我将针对活动中出现的具体问题进行反思。导入环节，通过生动形象的视频，给孩子直观感受，整体效果较好。示范环节，通过教师示范和孩子尝试，让孩子对作画形式产生强烈的兴趣。
作画环节中，孩子们自由创作，表达自己对狂风暴雨的认识。活动结束环节，通过让孩子们互相欣赏讲述，让每个孩子都有表达机会，避免个别孩子唱主角，其他孩子观望的情况。整体上来看，我认为今天这节活动课在活动设计上比较新颖，发挥了孩子主动性，激发了活动兴趣。
但由于紧张，整个活动过程出现了很多疏漏，对于一些突发的情况缺乏必要的教学机智。因此，我还需要更多的锻炼，积累更多的经验，继续努力，不断提高。
幼儿园防暴雨安全的教案 篇4
幼儿园防暴雨安全的教案（精选10篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的幼儿园防暴雨安全的教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。