欢迎阅读《9加几的练习课》公开课教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
《9加几的练习课》公开课教案 篇1
教学目标：
加深学生对9加几进位加法的理解和运用。
提高学生的计算速度和准确性，培养学生的数学思维能力。
激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
教学重点：
9加几的口算练习和算法掌握。
教学难点：
灵活运用算法解决实际问题，提升数学思维能力。
教学准备：
多媒体课件、练习题卡、小棒等教学用具。
教学过程：
复习回顾：
复习之前学过的9加几的口算方法和算法。
请学生代表上台展示计算方法，并分享学习心得。
新知练习：
出示一系列9加几的口算题，让学生分组进行练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并引导学生进行算法优化。
小组合作：
鼓励学生进行小组合作，共同解决9加几的口算问题。
请小组代表上台展示合作成果，并分享合作方法和心得。
拓展提升：
引导学生用9加几的知识解决实际问题，如计算班级人数、统计物品数量等。
鼓励学生提出自己的问题，并用9加几的知识进行解答，培养学生的创新意识和解决问题的'能力。
课堂小结：
总结本节课的学习内容，强调算法的重要性和多样性。
表扬表现优秀的学生和小组，鼓励大家继续努力。
作业布置：
完成课本上的9加几口算题和拓展练习题。
自主寻找生活中的9加几问题，并进行计算，尝试用多种方法进行解答。
《9加几的练习课》公开课教案 篇2
教学目标：
使学生掌握“凑十法”，能够正确、熟练地计算9加几的进位加法。
培养学生的抽象概括能力和动手操作能力。
感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。
教学重点：
掌握“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。
教学难点：
理解“凑十法”的思考过程。
教具与学具：
课件、小棒、圆片等。
教学过程：
复习旧知：
复习10加几的'加法。
复习数的组成，为“凑十法”做铺垫。
创设情境，导入新课：
出示校园体育比赛的场景图，引导学生观察并提出数学问题。
引出9加几的练习课。
自主探索，学习新知：
教学例题，引导学生通过摆小棒的方式理解“凑十法”。
学生尝试用不同的方法计算9加几，并交流分享。
教师总结“凑十法”的步骤和要点。
巩固练习，内化新知：
出示不同难度的9加几的算式，让学生进行计算并交流思路。
通过游戏、比赛等方式激发学生的学习兴趣，提高计算能力。
课堂总结，布置作业：
总结本节课的学习内容，强调“凑十法”的重要性。
布置课后作业，巩固所学知识。
《9加几的练习课》公开课教案 篇3
《9加几的练习课》公开课教案（通用10篇）
作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的《9加几的练习课》公开课教案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《9加几的练习课》公开课教案 篇4
教学目标：
巩固学生对9加几进位加法的理解和掌握。
提高学生的计算速度和准确性。
培养学生的创新思维和解决问题的'能力。
教学重点：
9加几的口算练习和算法优化。
教学难点：
灵活运用算法解决实际问题。
教学准备：
多媒体课件、学具卡片、练习题卡等。
教学过程：
情境导入：
创设一个购物场景，引导学生提出9加几的口算问题。
鼓励学生用“凑十法”进行计算，并展示计算过程。
新知巩固：
出示一系列9加几的口算题，让学生分组进行练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
请学生代表上台展示计算结果，并分享计算方法和心得。
算法优化：
引导学生思考：除了“凑十法”，还有哪些方法可以计算9加几？
鼓励学生尝试不同的算法，并进行比较和优化。
展示优秀的算法，并引导学生进行学习和借鉴。
拓展应用：
引导学生用9加几的知识解决实际问题，如计算班级人数、统计物品数量等。
鼓励学生提出自己的问题，并用9加几的知识进行解答。
课堂小结：
总结本节课的学习内容，强调算法的重要性和多样性。
表扬表现优秀的学生，鼓励大家继续努力。
作业布置：
完成课本上的9加几口算题和拓展练习题。
自主寻找生活中的9加几问题，并进行计算。