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小学五年级作文 篇1
有五个指头兄弟，他们各有各的长处，各有各的'本领。
一次，一个大皮球滚了过来，对他们说：“五指兄弟，你们能把我举起来吗？”大拇指听了，想：“我是老大哥，我要举起皮球显示一下我的本领。”他对四个兄弟说：“你们都往边上靠，我一个人就能把它举起来。”他站到大皮球前面，一抬身，大皮球被顶得滚跑了。他不甘心，又反复举了几次，累得浑身大汗，可还是没有成功。中指笑了笑说：“看我的吧！”可是他也没成功。大皮球说：“还是你们五个兄弟一块儿举吧！”五个指头接受了大皮球的建议，一同走到了他身边。大拇指想：“五个人举，举起来了算大家的功劳，也显不出我个人的本领，我才不早使劲呢！”食指想：“这么多人呢，少我一个没关系。”中指想：“小拇指没啥本事，举成功了还得算他一份，我才不那么傻呢！”这时，只听大皮球喊：“一、二、三，举！”大拇指装装样子，不用力；食指懒洋洋不使劲；中指在大皮球上碰了一下；四指和小指虽然用了力，也没有举起大皮球。
小学五年级作文 篇2
我们学校的教学综合楼即将建成，同学们纷纷为这一好消息而欢呼雀跃。
走进校门，向东面望去，就可以看见一座拔地而起的建筑，那就是我们的教学综合楼。虽然还没有正式建成，但是已初具规模。教学综合楼的总建筑面积5210平方米，楼体结构形似“L”，为英语“learn”的开头字母，突出而“自主学习”的主题。一楼东北角200多平米的展览区是师生交流思想、启发智慧的人性化空间。无独有偶，二楼200多平米的图书室则能扩充学生阅读量，散发“书香校园”的.魅力。校内舞蹈室、实验室、电脑室等更是一应俱全。我想这会受到同学们的热烈欢迎。
该楼最大的亮点是一楼长达20米的校园文化墙和五楼240平米通透的多功能教室。课余时间，同学们能来到文化墙前专注的诵读，，欣赏赏着一幅幅的作品。在多功能教室里，学生们可以尽情地展开想象的翅膀自由飞翔，开启思维的大脑、攻克每一教学难点，对老师的教学有着重大的帮助。
想到这里我就兴奋不已，即将建成的教学楼。
小学五年级作文 篇3
冬，来了，蚂蚁早已在巢里享受着夏日劳动的成果，熊早已吃饱喝足在温暖的洞里呼呼大睡了，可惜他们都没有机会见见外面的景色了。
清早，我被呼啸的寒风叫醒，急忙换好衣服，下床后拉开窗帘一看，啊！下雪了！雪从天上飘落下来，那么的轻盈，那么的舒缓，那么的美。
我们这儿很少下雪，可一下雪，那美景难以用语言描述。清晨，空气中弥漫着薄雾，像牛奶，像丝绸，像面纱。
一片雪花，两片雪花，满天的雪花，一个小人儿，两个小人儿，好多的小人儿在雪花里笑着、闹着、叫着、喊着，雪花在小人儿间跳着、跑着、躲着，调皮着。
我把手伸出了窗外，一片小的，白白的雪花落到我暖呼呼的.小手上，凉丝丝的，一转眼就融化成一滴晶莹透亮的水珠，滴到了雪上。
我准备齐全，下去堆雪人了，小心翼翼地将洁白的雪装进了小桶里，一点点地变多起来，我就把雪倒在地上，把雪堆这里拍拍。
那里打打，一个圆滑滑的大肚子就完成了，又忙活了一阵，一个小小的脑袋也搞定了，再找了两根枯树枝插在两边，戴上暖和和的大手套。
我后退几步，总觉得缺少些什么，突然灵光一闪，我急忙摘下眼镜，轻手轻脚地给雪人戴上，生怕弄疼了它，欣赏着我的杰作，我笑了。
冬，真美！
小学五年级作文 篇4
我的爸爸很瘦，个子不高。别看我爸个小，其实体育很棒呢！
我爸爸很爱喝开水，不管是冬天还是夏天；不管是严寒还是酷暑他都喜欢喝开水。
有一次，是在我们全家跑完步之后，我们都挤在饮水机旁喝冷水，只有爸爸他一个人拿着茶杯走进房间拿出一袋50块一小袋的那种茶叶倒进茶杯里，灌入滚烫的热水，轻轻地盖上盖。等了十五分钟，爸爸把盖子打开，把手上装满热水的杯子慢慢地递到嘴边，抿了一小口，立马说了一句：“嗯嗯！！好茶！”我听完后顿时觉得很无语。
我真搞不懂爸爸为什么那么爱喝开水。
还有一次，我和爸爸去喝喜酒，爸爸也是把茶杯装满热水然后加点儿茶叶再带出去。在去的一路上爸爸总是喝几小口再吹几下。到了地方，爸爸就和别人去玩了，结果爸爸在打牌时，也是对茶杯“爱不释手”，总是不时喝几口。爸爸不喜欢喝凉白开水，冷了之后总是不断地换开水。
有一天，我从学校上完体育课回来，那是口干舌燥啊！一回来就看见桌上有茶，我不管三七二十一的就抱起茶杯喝了起来，于是“杯具”就发生了。我当场就哇哇地哭，然后就去了医院。
从那以后我对热茶的`“友好度”刷刷地从百分之70降到了百分之10.
我真真真的不明白爸爸为什么那么喜欢喝开水啊！