欢迎阅读流泪小学作文（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
流泪小学作文 篇1
我小时候经常流泪，但是又一次却”非同凡响”。
在我的心目中的老师是很伟大的，他们像一个老芭蕉花一样，一天天给我们营养，但是自己却一天天地老去。时时刻刻都为我们着想。
有一天的早晨，我早早地起床，可是头有点疼，但是我却没有在乎，我一到教室，我全身无力，上课的内容都听不进去了，老师看到我红红的'脸，便担心地问我：”怎么了，哪里不舒服?"老师问完便到了我身旁，摸了我的额头着急地说：孩子，你自己都发烧了，我送你医院！” ”没关系，同学们还要上课呢！这样会影响到同学们的，老师上课吧！“老师二话不听，便对同学们说："这三节课自习！"
后来我被老师背到了医院，并打电话给了妈妈，我看到了老师那满头大汗的样子，我感动地流出了掉了线的珍珠项链一样流了下来，我想：老师真是我们的“父母"啊！老师又看到我，甜蜜地问我:"怎么哭了？"没什么，老师请坐。”我从心底里想对来时说:老师，谢谢您！
这次的泪真是蕴含着老师的爱啊！
流泪小学作文 篇2
记得有一次六一儿童节，妈妈说要买几条小金鱼送给我当节日礼物，我高兴得一蹦三尺高。于是我们来到了卖小金鱼的摊前，看见有许多小金鱼在鱼缸里摇头摆尾地游来游去，可爱极了。它们有的穿着花白相间的衣服，有的身披红“铠甲”，还有的穿着黑衣服……一群群小金鱼在鱼缸里不停地穿梭着，构成了一幅图画。我和妈妈买了四条小金鱼，还买了鱼缸和许多鱼食。
一路上，我小心翼翼地捧着金鱼缸。妈妈说：“不能给它们多喂食，只能喂八成饱。”我心不在焉地答应了。一回到家，我就给它们起了许多好听的名字。看着它们在鱼缸里不停地吐泡泡，不停地追逐嬉戏，我心里别提有多高兴了。
到吃饭的'时间了，我还没来得及吃饭，就跑去喂金鱼了。我抓起一大把鱼食就往鱼缸里放，小金鱼们一看有东西吃了，就抢着吃。不一会儿，鱼食就被抢光了。我看见小金鱼的那副馋样，就把妈妈再三叮嘱地话全忘了。
第三天一看，我“哇”的一下哭了下来。自责的泪水哗地流下来，我后悔昨天不该忘了妈妈的叮嘱，不该喂那么多的食物给小金鱼吃的……
流泪小学作文 篇3
在六年的小学生活中，令我最难忘的就是五年级的时光，那一年，是我过的最开心的一年。因为，我每天都能看到我的好朋友、我的好姐妹——刘洋。我们每天形影不离、无话不谈，就像两块口香糖似的黏在一块，谁也离不开谁。有的人看到我们俩之间的感情那么深厚都嫉妒的眼红，甚至还开玩笑地说我们是“小两口”。
前一段时间，我做错了一件事情，很对不起她，都无法正视她的眼睛。她知道后，并没有表示出不满和生气，还像往常一样跟我一起玩耍。
可是，那天我上网，看到她在博客中写道：“如果可以选择的话，我宁愿不要来到这个世界，不要遇到她……”我看了，顿时感到面红耳赤。回复道：“姐，我错了，对不起，如果不是我你不会这么伤心与难堪！”然后，我就准备迎接一场训斥。最坏的结果——绝交。
谁知，她见了我，竟然微笑着说：“妹，不怪你，都怪我没跟你说清楚。我们就当这件事从来没有发生过吧！不管怎么说，我们是一体的，以后发生什么事我们要一起走下去！你知道吗？我们之间的关系已经不是普普通通的同学、朋友了。而是那种比好朋友、好姐妹、知己还要高的`一种特殊关系。我们是天长地久的好姐妹啊……”
在她说到这儿的那一刻，我流泪了。为了她的好，为了我们的友谊，我流泪了。我想，只因那一刻，我们之间的友谊已经无坚不摧了！
流泪小学作文 篇4
最近，我有幸和小小践行家的代表们一起参加了 “爱生爱·美生美”互动体验心理剧公演暨筹款晚会。
在晚会上，我们看了互动体验心理剧《小艺的故事》。这虽然不是我第一次参加慈善活动，但却是令我最感动的一次活动。在互动剧中，住在贵州山区的小艺和妹妹小馨，跟爷爷奶奶住在一起，她们的爸爸妈妈在上海打工，已经有很多年没能回家了，今年过年又为了多赚点加班费没有回家过年，这让期盼了一年的姐妹俩以及爷爷奶奶十分失望。每一位嘉宾作为志愿者，来到小艺的家里，希望能给予留守孩子一些安慰。虽然不是自己的亲人，但志愿者的关心，也让留守儿童感到了温暖。这不是一场普通的演出，是为全中国的`留守儿童家庭呼唤爱。
看到这里，我的眼泪忍不住从眼眶中流了出来。想想我每天都可以和妈妈撒娇、与爸爸玩耍，在生活上不缺吃、不缺用，在学习上也有爸爸妈妈的督促。再对比一下“小艺”的生活，农村生活条件艰苦，在自己完成学习的同时，还要帮助爷爷奶奶做家务，看着懂事的小艺，看着她那渴望得到父母关爱的眼神，看着志愿者们与她们手牵手，呼唤爱，我的眼泪像断了线的珍珠流个不停。虽然，拍卖会的拍品我没有能力拍下，但我也毫不犹豫地将我的零花钱拿了出来，捐给农村的留守儿童，希望能为她们出一份小小的力。
正如心理剧所提倡的那样，爱生爱、美生美，我要珍惜自己的幸福生活，好好学习，天天向上。