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小学想象作文 篇1
我一直幻想有这样一辆车——章鱼号大车。
章鱼号车是绿色环保型的水陆两栖车。在大海或江湖中航行时,它底部的八条腿可以做为车子的螺旋桨来增加章鱼号车的动力;在陆地上行驶时,它的八条腿可以缩进车子身体的储藏室内,原来在储藏室内的车轮就放下来在陆地上行走。
章鱼号车内宽敞明亮,而且温度四季如春。座位是舒适的天鹅绒沙发,餐厅是智能化的。如果你感觉肚子饿了,只要对点餐机说一声:“我要吃蛋炒饭”。五分钟后,餐厅的窗口上就会呈现一份热气腾腾、香味扑鼻的蛋炒饭,很是方便噢!
章鱼号车的`能量来源于地球的废弃物二氧化碳,车身上有专门吸收二氧化碳的器皿,然后把二氧化碳转化为章鱼号车的能量,形成章鱼号车的动力能源。这样车子的能量源源不断,取之不尽,用之不完。
章鱼号车的使用,车子在行驶过程中排出来的不再是呛人的烟气,而是可以直接使用的、干净的水;车子在马路上行驶时听不到刺耳的噪音和高分贝的喇叭声,而是优雅的轻音乐;车子在路上发生故障时会发出无线信号,后面的车子会自动与前面的车子保持1米的距离后停下,从而减少事故的发生;车子在停车场没有停车位时,它会自动变形成一张白纸那样的模型,这样就能方便停车,同时也节省空间。
这就是我们未来的交通工具——多功能、环保型节能车。
小学想象作文 篇2
我经常幻想,如果我有一个机器人,那该有多好啊!
这个机器人是万能的,它能做的事情可多了。它有精确计算的功能,就是再难的题目,它都会做;它是一个保姆机器人,随叫随到,你让它做的事,它可是连一个小小的细节都不会疏忽的哦;它还是一个厨师机器人、医生机器人、词典机器人……
万能机器人的体内有一种特殊的.袖珍型输送器,背后还有一块太阳能板,通过这两样东西,直接就能给机器人充电了。管理这个机器人十分简单,只要将机器人放在阳台上晒一小时,它就可以工作了。
还可以用声控来指挥机器人。比如:可以让它浇花;可以让它扫地;还可以让它搬很重的家具。如果想让朋友来你家玩,就可以直接说出朋友的名字,机器人就会像无线电话一样,发出信息给你的朋友。
我想象的机器人,会给每个家庭带来方便。希望我长大之后能完成我的梦想,发明一种万能机器人。
小学想象作文 篇3
一眨眼,不知不觉,十年过去了,我的家乡简直变得更美,更发达了。
家乡里,人们发明了一种“节能纸机”,这台机器的功能就是,小朋友把用过的纸放进“节能纸机”里,按一下红色的按扭,叮的一声,就会出来一张洁白的纸。方便极了。而且还更加环保,人们不再乱砍伐树木了。
家乡的.街道上,人们把破坏环境的汽车,换成了“太阳能汽车”,这种汽车不仅环保卫生,而且还不用天天去加油,只要照上温和的太阳光,汽车就会跑动了。
家乡的人们,都在积极的参加植树绿化活动,路旁的树发着油绿色的光,公园里,绿树成荫,鲜花盛开,人们都在为保护环境做一份贡献。
小朋友们吃完的水果皮,会把垃圾废纸都扔到垃圾箱里。而用完的废电池就会扔到专门回收电池的地方。而不会随便把废电池扔到草坪上。
而人们把踢足球的地方设定为那宽阔操场,不是选择到草地上踢足球,踩踏小草。小朋友更是加倍的爱护小草,绝不让小草小花受到一丝伤害。
小河叮叮咚咚地流着,唱歌美妙的歌声,河里的小鱼小虾快乐的嬉戏着,好像在说你看我们玩得多开心啊!小河里,没有一点垃圾,河水清澈风底,碧得发亮,莲花在水里竞相开放,露出白色和淡粉红的花瓣,蜻蜓和蜜蜂飞过来,采着甘甜的蜜,快乐地飞在天空中。
啊,未来的家乡真美啊!
小学想象作文 篇4
我是一本普通的语文书,自厂家把那一个个奇妙的文字印刷到我的身上以后,我就不是以前那叠白纸啦。
我怀着激动的心情来到了市二小,老师把我递给了一个小男孩,H ,我们好好合作吧。谁知,那个小男孩一回到家,都不给我穿上外衣,只在封面草草的写上了:张三。没办法,张三的妈妈只好代他给我“穿”了一件蓝色的外衣。上学了,张三带着我来到了学堂。嘿,我的朋友 00也在(书的名字都是数字),她穿的是水红色的衣服,看来她的主人准是小女孩了。第一节课是语文课,老师在上第一课《桂林山水》,张三什么都没听,在我身上画画!他把我干净的皮肤画的乱七八糟的,什么蜡笔小新、猪猪,还有叫不出名字的,画的我身上痒痒的,好难受哦。老师请他来回答问题,他没有听课,自然炸了,老师要他站到教室后面去。他只好就范了,他气的.直咬牙,脸红的好象苹果,为了解气,他竟然在我的身上出气,我成了出气筒了!?一天下来,我已经伤痕累累,哎,我这是什么命吗,人家多好,我却在这里受气。想着想着,我的眼睛湿润了,忍一个学期吧,一个学期过了,我就在垃圾堆里安享晚年了。张三的妈妈来了,她翻了翻书,看到书上又多又乱的涂鸦,她无奈的摇了摇头,另一边,张三正在和李四玩小兵打仗……
我是书,一本无奈的书……
