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初二作文 篇1
打从我有意识的那天开始，我就开始长大。我清楚地记得，当第一束阳光散在我身上，我看到了一片鸟语花香。柳姑娘就恼了，气愤地一摇头，头发散落在身上，却也是另一番风味。
花姑娘们我说一句，你点一句，有说有笑，活像一群小姑娘在一起讲故事。大地到处五颜六色的。的确，有了她们，世界总那么奇妙。
慢慢的，我开始长大，我知道，我出生在春天，我也知道，春天总是那么美好。这不，雨妈妈又来照顾我们了，她总是那么温柔，那么滋润。
比起高大的树，我小多了，比起五颜六色的花，我单调多了。可是我怎么那么孤单?花儿们有叶子弟弟，树儿们有的生了孩子，有的连孙子都有了!我的家人呢?它们在哪?
夏天很快就到了，我没有什么好激动的。面对周围的兄弟们，我坏坏地笑了笑。看啊!花姑娘们都长大啦!更漂亮啦!有的都怀孕了。有了小宝宝的花儿们，温柔地看护着花蕊，因为那有她们的孩子——种子。而树妈妈呢?成千上万的叶子全是她的孩子，他们是多么的幸福啊!
我多想有个亲人，我多想有家人。可是，我们的命运，则是当一辈子光棍。这就是我们——草的命运。
面对伤心的我，身边的那棵草有精神多了。我问了句：“为什么你总是那么高兴？”它竟惊讶地回答我：“连衣裙世界难道不值得我高兴吗？”
秋，马上就来了，我，也长大了。我不再伤心，因为我明白了，我也有家。春天是我家，雨儿是我妈妈，土是我爸爸，花儿是我姐妹，树儿是我伯伯。那么多关心我，爱护我的，全是我亲人。只要有生命的地方，就是我家。
好好珍惜身边的爱啊!那一切就是你的家人。
初二作文 篇2
今年暑假，我和哥哥到乡下奶奶家去玩，在乡下的这段期间，我学会了骑马。
清晨，空气是多么的清新，鸟儿叽叽喳喳的在树上歌唱着，于是我就四处转悠，在不远处看见小叔正在骑马，我就来了兴致。我心想：要是我能学会骑马就好了。于是我跑过去，小叔对我说：“是不是想学骑马呀!”。我说：“是啊!”小叔回答我说;“教倒是可以教你，只是你能不能坚持的住”。我说：“我一定能行的，你就教我吧!小叔”。“既然你那么想学，那我就教你。”小叔说到。对了，每年火把节，小叔都会去参加，而且曾拿到过冠军。于是小叔就在前面牵马，我骑在马背上，心里很紧张害怕被它甩下来。就这样，慢慢的转了几圈，心里慢慢的也放松下来，于是我夺过小叔手里的绳子，马儿飞快地跑起来，我心慌了，不知道该怎么办?还没回过神来就被马甩下来了，我吓坏了，还好没哭。
小叔见状，急忙跑过来安慰我说：“孩子，怎么样?没事吧!”我强忍着痛说：“没事”!你要想学好骑马，就得一步一步来，急不得，不能乱来，要想一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就达到很高的境界或程度。有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。]是不可能的。”
这一次，我认真地听小叔的话，慢慢的学会了一些骑马的技巧，如：缰绳、鞭子，脚、腿、跨，这些动作的综合运用，用身体语言很自然的把信息传给马等。第二天，不用小叔在前面牵马了，我能够自己骑了，心里也不再害怕。我跨上马，用手一拍，马儿跑起来了，我是多么的高兴，因为我终于学会了骑马。通过这次骑马，我知道了要想学好本领、实现梦想就要付出努力，不能一步登天。面对困难我们要知难而进[注: 迎着困难上。]，这样才会成功，经过这次的经历，我对今后的人生道路上更加充满自信。
初二作文 篇3
我们慢慢地成长，慢慢地从无知到成熟。人的成长就像走楼梯，一步又一步地走向又一个高度。这个就是成长的蜕变。
当我呱呱落地的时候，爸爸妈妈是开心的，每个人眼里都流露出对这个新生命道来的欢迎与喜悦。慢慢地，我们会呀呀地叫出爸爸妈妈了，他们更是开心，眼里满是宠爱。到后来，我会走了，父母更是小心，生怕我碰着摔。后来母亲回忆说，虽然当时爸爸常拦着妈妈叫她不要扶着我，但只要我身体一晃，第一个冲上前扶住我的就是爸爸。爷爷奶奶来家里也是围着我，逗我玩。我的到来使家里的增添了一抹色彩。多希望就一直这样。
上小学了，对学校毫无了解的我被妈妈领到了门口。妈妈紧张地看着我，蹲下来说：“宝宝，这是你第一天上学，妈妈在家告诉你的你都记住了吗？”记住了。我干脆的回答，并把妈妈讲的复述了一遍。妈妈笑着看着我，额上皱紧的眉头放松了些到了教室门口，看着哭闹不让父母走的、不想上学的、打闹的，妈妈刚放松的眉头又紧了起来，她看着我，眼里满是担忧。我跑到座位上坐下，说妈妈，你走吧！”妈妈吃惊地望着我，过了一会儿神色又恢复了平静，笑了笑，走了。但是眼中的担忧人仍没有抹去。这个时候，我觉得自己长大了，因为我勇敢了。没有哭，没有让妈妈担心。
了初中。面对还有一年半多的时间就要上中考这个竞争激烈战场的我，不由得加紧了学习的脚步，少了些浮躁，多了些稳重。从天真走向成熟，这也是成长的蜕变。
在这次半期考，没有发挥到最好。面对同学们的种种安慰，我强颜欢笑。回到家中，我仿佛卸下了重担，长舒了一口气。这时父亲进来，询问我的半期成绩，看着他的眼睛，我再也装不下去了，把强忍了几天泪水都发泄出来。他得知成绩后，叹了口气，我抬头看他，他的眼睛因为最近的工作多了许多血丝，眼中的怒火也慢慢地平息下来。咚，门关上了。墙上的挂钟无力地摆着，似有似无，仿佛在诉说一个无人问津的古老故事。除了哭，我别无选择，这时妈妈进来了。没事？”她小心的问道。“没。”我失声地说道。我看得出她褐色瞳孔中我狼狈的样子和她对我的担忧。在我记忆中，她一直这样那样的担心我。“不要难过。”“嗯……”又是一阵沉默。妈妈起身说：“加油，妈妈相信你。门无声无息地关上了。看着妈妈离去的背影，我的心不由得一紧。相信？我？这三个字在我脑中回荡。对呀，我不能因为自己一次的失败而完全否定自己。不能因为自己的不开心而是全家人消极。反思了自己，我向门走去，轻轻转动门杷，打开门，又是一个新的开始。
长是一个过程，对自己负责任，走向成熟，是成长的必经之路。请接受这些蜕变，成长为一个对社会有贡献的人。
初二作文 篇4
成长，这个词总会让人们觉得高兴满足。把它拟成一个终点站，到达了觉得激动高兴，像是月亮，在阴云的遮掩下闷着，好容易探出了头来倍感自豪。我的成长是一个黑夜，虽然黑，但是有一盏灯却可以给予光辉。这盏灯，就是父母与老师的教诲，在他们的教诲中，我有了前进路上的风向标。阳光中，有温暖与光明，但也免不了阴影，叛逆的我，有时到叛逆的树下躲避。成长让人成熟，让人走上社会去体验它的温暖，但成熟也像一锅烧着的水，流失着幼稚的美好。
我第一次的叛逆，是学习与假期放松的交界处，我“成熟”的掌握自己的时间——我追赶着它，父母的教诲给我奋进的脚步吹了记忆中深刻的一次口哨，父母催着我写字，我赶着看电视，母亲把劝改为训，我现在已忘却那股入耳的风，但我忘却不了父亲把劝改成了震慑。成熟与叛逆把我反驳的话拉了出来，“勇敢”的以这口气，对抗向我迎面吹来的风，还煽起父亲的“火”。他把“将电视做掉”为借口压着我，我滴着没有“盐”的泪，燃着没有火的怒，拿着一把斧头准备砍电视，父亲怒了，怒发冲冠，让我离开家，我带着一点惧，一点怒，一点哀与无奈要走。他赶忙把我叫住，把我拉到了家里，我仍在抽泣，一家人恢复以往的做法把我心中叛逆的树砍倒了。
第二次的叛逆是脱离童年的第二年。一年前砍倒的那棵树，第二年一下子挺拔了，虽然我说它是一棵树，但在我的心中它比珠穆朗玛峰还高，比地球还重。
那是一个燥热的中午，还是和前者一样的原因，但不一样的做法。有点可怕，虽然不像前者闹的事大，却在我心中像太阳一直一直照着。恋家的我打算避家。燕子真得比我做得强，我的心像一只要飞的燕子，但它的翅膀飞不起来，心却也不在家中，它走着，走到了一个隐敝的山坡上，我和它一样用手攀在坡上，躲在坡后。不久，看不到情况的我，不能看情况的我，不想暴露自己的我，听到一声声的我的名字，与山下的回音。我觉得有点罪恶的“爪子”抓不牢这松软的山壁，或是我的心与手没有了这个支撑的力量，一次次带动着我没落下来。这个信念好似被冲破了防线，得以飞翔的鹰的羽翼的羽毛凋零下来。终于那棵判逆的树的根被晒干了水分，我的亲人洗了衣服，那衣服在一次次的滑落的沾满了黄土。我父亲的教诲为我洗濯了脑袋，你以后可别干这事了，你的青春是好的，不是我不给你自由，关键是你现在没有太多的时间、空间。这下我的心也失掉了叛逆的成长，换了一个有爱的成长，让我给予爱的成长，我在这个黄昏拿起了笔，又写起了我的“成长”；老师的课程，让我爱国的思想中补充了愤慨而进步的动力，恋家与和气于别人家人的成长。
我的家人给我有益的教诲——自强，同学们给我新的教诲，尽管那是对自己的教诲与勇气：勤学。记忆给了我一个感悟。成长有爱的灌输，尽管它严厉，有时伤心，倒不如将这教诲记在笔记本里淡忘，开始成长的美好历程，当你忘却时，再以“是”来回答，成长的教诲，爱的教诲。