母亲三年级作文

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母亲三年级作文 篇1

我有一个温柔善良的妈妈,我很爱我的妈妈。

有一次,妈妈领我去大超市买东西,到了那里我要了许多东西,有穿的、玩的等等,妈妈每样多给我买,科室当我走在大堆的小食品面前指着要买时,妈妈却一一拒绝了,然后妈妈耐心的给我讲吃小食品的害处,这时我才明白,妈妈对我是多么的良苦用心。

还有一次,我生了病,在医院里,妈妈焦急的问大夫我的病情,然后背着我楼上楼下的跑去做各种化验,看着妈妈累的满头大汗的样貌,我很心疼她,我暗暗下定决心,必须好好保护身体,不再让妈妈为我操心。

这就是我的妈妈,妈妈对我的关怀是说不完的,妈妈对我的爱也是无法用言语表达的,妈妈最大的心愿是让我好好学习,长大能成才,我要告诉妈妈,我不会辜负你对我的期望,我爱我的妈妈!

母亲三年级作文 篇2

记得小时候,温瑞塘河是河水清清的,是小鱼畅游的,是鸟语花香的。她像一条翠绿的丝带,连接着两岸的人民,哺育着两岸的人民。

记得小时候,每逢端午,塘河两岸便会显得热闹非凡,有卖各种各样糖人的;有卖咸鸭蛋粽子的;有卖龙飞凤舞的糖画的……吃的、用的、玩的,应有尽有,数不胜数。

这时候,赛龙舟开始了,“嘿咻”、“嘿咻”的声音响彻云霄,伴着的,是加油声,欢呼声,还 有那激励人心的鼓声。

小孩,坐在树下的石头上,吃着糖人、糖画,不时地站起了,踮起脚、踩在石头上,只为看那激烈的比赛,最有趣的事,有些小孩看呆了,手里的糖就“啪”的一声掉地上,碎了,他们不哭也不闹,依旧看着比赛,嘴巴长得老大,目不转睛;老人啊,在树下,扇着扇子,和其他老人聊聊家常,也不时地看看孩子,每当孩子站在石头上时,他们就会用双手护在小孩身边,生怕他们掉下来摔疼了。

突然,响起了加油声,大家的`注意力马上又集中向比赛,屏息凝神,谁也不愿错过这个精彩的瞬间。

清代女诗人范荑香有诗曰:“缓步同行过小桥,春风吹暖卖饧箫。忽惊背后来游客,退入垂陰折柳条。”真希望如此迷离旖旎的风光,能够永远保留下来,不要渐成遥远记忆梦中陈迹。

如今,昔日美景,毁于一旦,水体污染越来越突出,由于生活、工业、农业等污水长期大量直排入河,河道水质日益恶化,母亲河,已经不再是从前的那个母亲河了。许多河段水体发黑、发臭,失去了应有的作用。人们不愿接近她,甚至是一分一秒也不愿在她身边待下去了。

啊,母亲河,你用你的生命哺育着两岸人民,可你又被两岸人民所糟蹋,所摧毁,你的孩子们,水,在人们的传统观念中,往往认为是最廉价、最丰富的资源,是、取之不尽,用之不竭的,可他们又是那么珍贵!如今,我们又能做些什么来拯救你呢?

如果,河水重新变得清澈无比,鱼儿重新畅游于里,人们重新游嬉于此,那该有多好?五水共治,它将重新还 给沿河百姓那条温州人民的母亲河!

《早春塘河》诗曰:“芳郊惊蛰后,洞壤蛹能掀。绿水平春岸,红葩发晓园。鱼游鳞暖耀,鸟翥翮晴翻。溆径行人静,偏怜过楫喧。”这一景,又将重返我们的家园了吧?

母亲三年级作文 篇3

在我心中有一条最美丽的母亲河—护城河。

从小到大,我见过了许多河。有气势庞大的黄河,有翻滚着浪花的京杭大运河,有绿带如水的富春江……而我印象最深和最喜欢的还是家乡的护城河。

碧波盈盈的河水在阳光的照耀下显得格外美丽,像是一个个柔和的光环漂浮在河上。河里的小鱼欢快地游着,有时小鱼三五成群游过来,有时两三条慢慢悠悠地游过来,好像在说悄悄话似的,还有的在玩捉迷藏,游来游去……

现在,河里种植了一些花草,所以风景更美了,变成了一道亮丽的风景线。时不时还会看见一些环卫工人撑着小船,一丝不苟地捞着河里的垃圾。

春天,春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。

正如《幸福》中所说的一样:桥的幸福在于连接了道路,日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以桥欢快地与小河絮絮谈心。

这就是我最喜欢的母亲河,听了我的介绍你是不是也想去看一看它呢?

母亲三年级作文 篇4

五月十二日,是一个用康乃馨点缀的日子,因为这是一个温馨的节日——母亲节。这一天,我们三(2)班的同学们用不同的方式向自己的妈妈送出了祝福。为了让同学们更多地体会到母爱的无私和伟大,引导同学学会感恩、回报父母,今天我们三(2)班进行了母亲节感恩交流活动。

母亲节,同学们都是怎么和妈妈一起度过的呢?同学们有的选择和妈妈一起做家务,作为母亲节的礼物;有的买了漂亮的康乃馨送给妈妈;有的为妈妈买了美味的蛋糕;有的亲手为妈妈做了贺卡;有的给妈妈写了感谢信;有的拿出零花钱让妈妈自己挑选一样礼物……同学们纷纷以独特的方式向妈妈送去了祝福,表达了对妈妈的爱。同学们都长大了,能理解母亲平日的辛苦,懂得了为母亲分担忧愁,共同分享成长的快乐。

通过本次交流活动,使同学们知道亲情并不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。

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