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四年级读书作文 篇1
提起书,大家都知道,它是我们人类的营养品,也是人类的良师和益友。
从幼儿园起,老师就从图画般的书上教给我们一些简单的数字和词语,以及一些植物、禽类、家畜;随着年龄的增长,这些书已经不能满足我的需求,我开始读些真正意义上的书,同时我也学会了读书的方法。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子,最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。
在读书的过程中,我还积累了许多名人名言,如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”、“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”、“天才在于积累,聪明在于勤奋”……这些名人名言虽然语句不长,但字字入心,句句入肺,它们时时刻刻激励着我前进。
在读书的过程中,留给我印象最深的是我看过的一本名叫《100个母爱故事》的书。当我把这本书看完的时候,我的眼圈红润了。这本书中讲的全是妈妈给予孩子爱的故事。当时我心里特别震憾与感动,同时我也特别内疚,因为在之前我一直以为妈妈对我的爱是理所当然的。妈妈是个爱干净的人,总是把家里打扫得干干净净的,但我不知道珍惜妈妈的劳动成果,经常把家里弄得很脏,很乱,妈妈从没有怪我,只是默默地打扫着。我有这么好的妈妈,我应该感到骄傲,而不是一而再再而三的犯错误。
书,你给我带来了无尽的快乐。书,你教会了我怎样去关心别人,帮助别人,同时也让我学会人生的哲理。我在读书中快乐地成长着。
四年级读书作文 篇2
书,总能给我带来惊喜,那高于生活又来源于生活的艺术气息,总在不经意间熏陶着我们,读书,乐也,趣也!
在众多文学著作中,我最喜欢的就是那本蒙格玛丽写的《绿山墙的安妮》了,它不断引诱着我,使我不得不如饥似渴地将它看完。在这本书中马歇和玛里拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活,为了给马歇找个帮手,他们准备从孤儿院领养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发,整天喋喋不休的女孩安妮。杰里,小安妮天真热情。满脑子都是浪漫的幻想,在她的想象中,有古怪的名字,顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑,玫瑰会说话,会给她讲许多有趣的事,影子和回声是她的两个知心朋友,可以诉说心事。。。。。。这本书勾勒了天真活泼的少女形象,叙述了安妮与朋友戴安娜之间纯真,美好的友情,这些都深深地吸引着我。每当我津津有味地阅读这本书时,我都仿佛成了这本书中的人物,感受着书中的温暖,接受着书中的教诲。
书,是人类进步的阶梯,是人类精神的宝贵财富,是知识和文化的使者!
手持书卷,在午后的暖阳下,缓缓舒展开来。那在书间一字一句的情怀,皆是作者留下的思想感情,读一本好书,读懂它的含义,读懂它的感情,想必这就是读书最大的乐趣吧!
四年级读书作文 篇3
“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷,下笔如有神。”书就像一个不会说话的老师,默默教给你知识,让你更有智慧。
我的妈妈是个老师,在我两岁的时候,妈妈就开始教我读书,当时只是一些小小的图画书,那时候的我不认识字,但图片我看得懂,从那些图片中,我了解到世界是多么的五彩缤纷。
七岁的时候,我开始看一些故事书,这些书配有插图和拼音,读到精彩处,我就用红笔画上波浪线,新书常让我爱不释手,吃饭的时候看,睡觉前看,甚至上厕所也看。当时读得囫囵吞枣,但也知道大慨的意思。
我九岁的时候,也就是上三年级时喜欢上了一些名人故事书,我每看到一本书都会发现很多问题,我就把问题一一列出来,多看几遍,直到把答案找出来,并回味一下我所学到的知识,这种读书方法使我受益匪浅,有时写作文还能派上用场,第一次写作文就得了95分。这就是读书的好处。
四年级读书作文 篇4
我的作文成绩一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试,我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试,我最厌恶作文,也厌恶出题的老师:为什么作文的分值那么高,害的我分数上不去。渐渐地,我想:这也不能逃避呀,干脆就应对现实吧!
在此后,我想尽办法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,难道就这样放下吗?我去请教妈妈,她只说了一句话:读书破万卷,下笔如有神。对呀!我能够透过阅读来提高我的作文水平呀!
此后,我的零花钱大都买了书,可买来的没有一本我爱看的,我又去请教妈妈,她说:阅读,先要培养兴趣。这样一说,我可还真明白了。我就先读杂志,例如:《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘但是起来,作文水平是提高了,可我连日常花费都没了。难道就再次放下吗?我正要再次去请教妈妈,可一想:事但是三,我已经去了两次,这次就就应自我找了。
就这样,我熬过了一个月,最后在书上发现:书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样,作文成绩提高了,花费也少了。这不是一举两得吗?
如今,我的作文水平大大提高。读书破万卷,下笔如有神。这句话让我受用不尽!
