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我的高一作文 篇1
我看见了一个人很像你，多么希望不记得你，可是那么清晰的人我又怎么会模糊掉
他说我们曾经见过面？
我听着烟花易冷，音乐重复的节奏充斥忧伤，暗笑是我记性太差，毕竟不是你。
我看着《IT狂人》无法理解那英国幽默，心里悻悻的像看默片一样。我想如果你在身边，绝对就不是这样。
在我的记忆里，你是个很出色的朋友，并且在我的记忆中生根不肯离去，清唱着我点的歌。
许多人背着行囊艰难的跋涉，我用了那么多的时间都只是越走越慢。“顾城在一生在寻找什么？”“他找到光明了吗？”“他一定没有在黑夜中找到自己存在的理由。”越狱（第二季）里那个寻找荷兰的精神病者从高塔上落了下去看见了什么？
我只不过是在寻找你而已。
窗帘外微薄的日光真的就能照亮心里的世界吗？真正的灵魂总是在黑夜才开始苏醒。时间是这样狡猾，又有东西在假装光阴。
水没有退路时，也会形成瀑布，情感也一样。
来到五中那天，汹涌的人群望上去像堵在门前的一堆……这里是个旧街区，残存着被所谓的新时代遗弃。许多的人堆积在这里，在市井中生活着年年月月，仿佛时间从来没有改变他们什么。终于暗暗的街区腐蚀掉坠入此地的光线。
我很清楚不喜欢这里的原因，是这里没有我最想见到的人。你是一个那么谨慎的人，又怎么会丢失重要的人。
我的高一作文 篇2
阅读，总使我觉醒，而路遥带给我的《平凡的世界》，却最值得我沉思。那一个世界，也值得所有人去体会。
我们从一出生就是一个平凡的个体，生活在这个平凡的世界，过着平凡的日子。悲、欢、离、合。
但总会有一些人，在宠辱不惊的天地间，活出最闪耀的自己。有一个自由的灵魂，但为了国家却甘愿成为一名普通矿工，那是孙少平的不平凡；脚踏实地，从一无所有到承包砖厂，变成“农民企业家”，那是孙少安的不平凡；始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活，完成了一部百万字的小说——《平凡的世界》，全景式表现出当代城乡社会生活，那是路遥的不平凡。
窗外阴，微冷。我蜷缩在窗边，一本《平凡的世界》捧在手中。末页了，随着铁路线，我的思绪飘到了黄土高原。
头顶青天，脚踏黄土，这里的人们给我最初的记忆便是朴素勤劳，但黄土高原就像是个粗犷的汉子，顾及不到人们的吃穿。深夜里，便有无数人在月光下反复掐算着开销，那一声声叹息，有如鸡毛落地。在那时的社会，温饱、贫穷永远是问题。最使我印象深刻的就是开篇，或许是现在的环境使然，我的内心有了巨大的反思：两个高粱面馍，甲、乙、丙三种菜系就代表了三种不同的社会层次。学生吃不饱，书也没得读，有的只有那落后的教育体系和无穷无尽的劳动。而当代的我们，被幸福麻痹得不知道幸福是什么。难道幸福是抱着手机玩到天昏地暗？难道幸福是衣来伸手饭来张口？难道幸福是穿著名牌时别人投来羡慕眼光时的满足感？呜呼！实则不然！
对于那些黄土高原的少年们来说，幸福是偷偷揣在怀里的一本书，幸福是几个白面馒头，幸福是从嗓子眼里打出来的饱嗝。可即便是这样小小的期望，在那个时代下，竟变成了奢求。
贫穷和苦难的恶爪，不断伸向挤在破旧窑洞里的那一家，他们从不轻易低头，从不轻易向命运妥协。就这样，孙少平背着一个承载着全家人希望的包，只身踏上了前往一个陌生城市的路。为了生存，也为他那不羁的魂灵。虽然日子过得很苦，但他却在这个黑漆漆的世界里真正蜕变。孙少安在经历种种磨难后终于把窑场竖了起来，红红火火的生意使他挺直了腰杆，也使他低了一辈子头的父亲孙玉厚很是宽慰。他们都是普通人，但“最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗”。
落叶飘下，我的心神又回到眼前，我似乎是明白了什么，路还很长，要为梦想而不息奋斗。不知不觉，我又翻回扉页，重新品味。
我的高一作文 篇3
人们潜意识中，打扫、整理是女孩子做的事情，而在我们班恰恰相反。各种班务大多都是由男生来完成的，并且效率十分的高。男生每天到校最早，到校就开始忙活了，直到课间，人家课间十分钟都是结着伴儿的玩儿，而我们班的男生却是结着伴儿的擦黑板，整理教室，每节课下了都会看到男生们在讲台上劳作的身影，首先是擦黑板，不用说，那黑板擦的呀，都快比镜子亮了。擦完黑板，还有一系列后续工作，列如整理讲台。把每一块抹布叠成豆腐块是他们的标准，把每一寸角落收拾的没有一丝灰尘是他们的终旨。正是他们的这种认真，细致的品质，才得以让每位老师进班上课都有一种说不上的愉悦感。
说实话，有时候我也会觉得自愧不如，身为一个女生，尽然做不到男生那样细致。但这不正体现出我班男生的优越吗？
高一:温垚祎
在如今这个天天都在不断变化的时代，人人都需要一些好的品质，才得以在社会中拥有自己的一席之地。好品质是与生俱来的，也是在自己不断积累中获得的。正如我们班的男生，他们身上就有些令人欣赏的品质。
除此之外，风度，是我班男生从不缺少的。每次大课间我们都会成群结队的去室外踢毽子或打羽毛球，每当女生要玩儿时，无论什么时刻，男生都会主动的把器材让给女生。有时女生擦玻璃，男生也会帮忙洗抹布。还有好多举不胜举的例子。契诃夫的一句话说得好:对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。这不就是在说我班的男生吗？
一个人身上必须得拥有些优秀的品质，即使自身没有，也要去学习，并且最终拥有它。就像我们班的男生身上具有的独特的优秀品质，的确值得我们每个人学习。
我的高一作文 篇4
良师是灯，照心灵之路；益友是灯，伴人生之路.
走在荆门名师一条街上。广告牌上悬挂著名师巨幅肖像。简朴的衣着，文人的气质。下面附着他们的教育理念。他们用这句话当灯，把自己点燃，照亮学生。
抬头仰望名师灯箱，仿佛看见跃入银河中的串串星星。我常想，要是人生的路上没有几盏这样的灯，生命必是寂寞的，犹如没有风景的旅途，没有星光的黑夜，没有绿洲的沙漠。幸好，我们看到了许多盏这样的灯，他们在这里汇成一条澎湃的光明之河。他们中有人曾伴我人生之路，他们是我的.益友，也是许多人的良师。不妨把我敬仰的名字先写在这里：郭文静、阮传凤、杨立杰、杨榕、鲁修贤。
郭文静
灯箱上的郭文静，文静地笑着，人如其名，文文静静。
她是我高中时的同学，低我一届。分寝室时，我与她住同一间。我兀自说：“在哪里打水呢？”有人在我身后说：“就在后面的厨房里。”我寻声望去，一个长发的女孩，因为内向羞怯，涨红了脸。她并不看我，但她脸上分明挂着笑。我一下子喜欢上这个寝室,因为她。但我并不认识她。我问另一个女生：“她是谁？”女孩大声地对我说：“她叫郭文静。”声音里一片明媚，郭文静听了，脸更红，笑得更不好意思了。
时隔多年我仍记得当时的她：粗黑的长辫，没有刘海,前额十分光亮，普通的眉毛鼻子和嘴巴，皮肤微黑，手大，身材不纤细。但她整个形象将善良、恭俭、宽容一下子一览无余地展开在我的面前。我想，这个人会成为我的好朋友。后来，她进了师范，我进了教师进修学校，我们没有联系。我健忘，我几乎将这个女孩忘记，她不出众，也容易被人遗忘。
时隔四年，我们又走到一起，同一个乡镇工作，她教小学我教中学。那天，我去看一个朋友，她住隔壁，过来看我在，又笑了，还是老样子，脸红，不正眼盯人，说着说着就说起了她的学生。我的朋友告诉我：郭老师是少先队辅导员，年年工作出成绩，就要纳新（入党）了。口气中没有同龄人的讥讽。我感到不可小看这个姑娘。
回我所在的学校，郭文静送我。我自然问到纳新的问题。从她的谈话中，我才知道她姐夫就是某中学的副校长，但她的纳新与官戚无关，相反她姐和姐夫要求她进步，对她要求很高，就指出她的许多弱点，如她不爱讲话。似乎她也认可自己有这种毛病。我愿她跳出这种思维，就说了一句既实际又鼓励她的话：你说你不爱讲话，这一路可都是你在说，说得我连嘴都插不上来。这句大实话，着实让她震动不小，她豁然明白，我为她推开了一扇很重也很轻的门。
从此，她在我面前自信且健谈。如果说没有这次的交谈，四年前的友谊可能中断。问题是天下的事就是这样巧，认定的朋友，终归在无意中成为。我成家后，她和她的先生从荆门来看过我两次，送给我一本《宝宝相册》和一件孩子的洁白的公主连衣裙。这两件都是我心中的珍宝。
她对我的依恋，是从我这儿找到了一点自信吗？我不清楚，而我对于她，却完全缘于她的平和，对学生的热爱。有几次我亲眼所见她对学生的辅导：认真、知心、热忱、严谨，对学生像对我一样真诚、友好，常因有点激动脸上挂着红红的笑容。学生睁大眼睛，自信而欢喜地看着他们的老师。
这样的局面，足以让天下父母感动，为自己的孩子有这样的好老师倍感幸运。有两次，她对我说，她班上的学生拿了第一，说完她的脸又红了。
就是这个爱红脸的人，有一次却做出了一件足以让教育局最高层领导脸红的事。
她结婚后，不能调到荆门她先生的身边。第二年她吸收上一年的经验，托得力的人去做工作。回话，这年没问题。但临近开学不见动静，她甚至为了调动将自己的新房设在教委对面的七楼上。
有一段时间，她几乎天天早出晚归，只为了拉关系，探口风。女孩子等不起，她已二十好几，新到一个地方又要奋斗几年。想早点要个孩子的话，就成了两难的事。她一急，做出了在教委门前拦截领导的事来。
她红着脸，勇敢地张开双臂，倔强地说道：“主任，我的调令什么时候下？”主任未曾见过这架式，也不知道她究竟有多大的来头，赶紧问：“你叫——？”她大声地说道：“我叫郭文静，五里的。”“哦，我们就研究。”文静回家，怎么也不是滋味，她一门心思只想调进城，那是她的天堂，她可以放弃曾经奋斗得来的一切，可以不要党票，不要荣耀。这次事件后，她彻底横下一条心，人也得罪了，不调动就拼命。上天终于被感动。她成功了，也从七楼上撤下来，建了自己的小窝。
她几乎没有什么嗜好，只要谈话，无外乎家庭孩子学生。有一次我打电话过去，她说她的孩子说了二十多分钟，我仍然插不上嘴。天呐，这个人还是老样子，不显老。我仿佛看见电话那头的她，长发无刘海，皮肤与二十多年前一样，油黑不光滑但绝无皱纹。
至于她是怎样上名师榜的，我相信在一个人才济济的城市，绝不会有人让给她这种荣誉，并且她又是一个不大愿意与人争夺的人。那么，她的敬业精神、良好的人际关系、师生的交口称赞、伯乐的识才善用，是她又一次成功的辉煌基石。作为优秀教师，她去北戴河度假，我问她感觉怎么样，她红着脸说：没意思。我觉得这比她说怎么怎么有意思有意思多了。