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温暖的记忆作文 篇1
时光如流水,它的匆匆奔跑带走了很多东西,却过滤下了属于我的今冬最温暖的记忆。
一天早晨,我刚走到教学楼那里,子铭小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前:“老师,早上好!”冬天的早晨,我收到了最清脆的问候。到教室里,我不忘夸奖子铭小朋友:“刚才,子铭小朋友对我说了一声‘老师,早上好!’,我心里美极了!”其余的孩子安静地望着子铭,眼里满是赞美和羡慕。“老师,什么是心里美呀?”子铭忽闪着大眼睛不解地问我。“心里美就是心里乐,高兴、开心,你的问候使老师非常高兴。”他心满意足地点点头:“老师,我知道了。”
让我想不到的是以后的每天早晨,我都会收到每个孩子的问候。我美美地享受着世上最纯净的声音。
一次家长会上我不经意地说了一句:“谁那里有用过的废旧打印纸,可以带到学校里来,我用反面给孩子印点东西什么的,也许有用。”一天中午,子厚小朋友的妈妈抱着一大摞的印刷纸送到学校里来,正如她把给自家孩子买的绘本、童话书分享给班里的小朋友一样,是那样的慷慨和无私。班里有这样的家长,我和孩子们有福了。
一年级的孩子特别淘气,老师需要多说好多话。这不,两个月了,我的嗓子时好时坏,哪一天用嗓过度,就会变得沙哑,这时候,子厚小朋友总不忘提醒大家:“不要说话了,老师的嗓子都哑了!”有这样体贴的小男生,老师真幸福。
“张校长在我们签到大厅的门后,悄悄地放了一台擦鞋机.....”在会议的.尾声,范校长透露了这样一个温暖的消息。不张扬,不作秀,张校长总是用最细微的方式关心着我们。他倡导幸福教育,他也正用实际行动诠释着“幸福”二字的真正涵义。
日子滴在时间的流里,没有了影子,也没有了声音,但它却给我留下了今冬最温暖的记忆。
温暖的记忆作文 篇2
记忆,总会浮现出来。不时的浮现,或许,也会存在着温暖。可是,总觉得少了些什么……
——题记
一直以为,等一切过去后,就没有什么值得回忆的了。只不过,记忆,总是存在于脑子里。好象永远也抹不去。一切的伤心与痛苦,总是引起我的伤痛。我知道,人生本来就是这样的:不可能只是存在于美好。可是,我愿意一试。
只是希望,幸福与温暖可以终日围绕在我身边。如果自己可以停止时间的流淌,我会让自己和时间永远在幸福中定格。但,一切,都是那么不真实。
到底,我该怎么做?
问天:你知道么?天答:只有你自己……
只有我而已,为自己的`幸福。如果,有那些记忆,温暖的记忆。那样,我可以在回忆中得到幸福么?可是,我却不能一生只在回忆里度过……可是……
如果那样,生命就是空虚的。记忆,只是过去。并没有什么好留恋的。可是,我却总觉得少了些什么。
到底是什么?
终于,找到答案了。少了现实的世界,是不完美的。
昨天,已变成温暖的记忆;今天,是上天给我们的礼物;明天,又将成为一个秘密……
只有那些温暖的记忆,伴我们走过寒冷的严冬。
温暖的记忆作文 篇3
他的出现像太阳,照暖了我的心房。——题记
在我小的'时候,认识了一个男生,他大方、阳光,最重要的是他很爱笑。记得他常说“:哭是一天,笑也是一天,倒不如开开心心的过完这一天。”而那时,我却不爱笑。
爸爸和妈妈去干活了,家里只有自己了,在我最孤单的时候,他给了我最重要的关怀。
温暖的记忆作文 篇4
温暖是母亲的源泉,我永远记得这句话,这句话让我的心温暖起来,让我感动的力量。
在我小时候,我非常容易感冒、发烧,稍不在意就会感冒了、发烧了,所以母亲就细心的照料着我,怕我冷着了、怕我热着了、怕我饿着了。正因为这样,所以她也经常生病。
有一次我感冒了,躺在床上,妈妈给我喂药,给我倒水、看我喉咙,把我妈累的满头大汗。第二天,她得到了热伤风,妈妈也生病了,躺在床上,声音嘶哑的说“帮我倒杯水”,我赶忙把水杯放在妈妈的手上,心里好难过……
温暖照亮了我,我为妈妈一会端水、一会拿药,虽然我很累,但温暖支持着我,让我觉得很快乐,觉得很温馨,觉得我自己是心甘情愿的。
记得还有一次,我半夜发高烧,39.4度,可把我妈妈吓坏了,妈妈披上衣服,抱上我,以最快的`速度冲向医院。
到了医院,妈妈上上下下的跑着,找到了医生,看了病连忙输起了液。妈妈坐在床边气喘吁吁的看着我,保护着我。早上八点,妈妈又出去给买了面包和牛奶,自己却饿着肚子看着我吃,我说“妈妈,你也吃点吧”,但妈妈却说“我看着你吃就饱了”。我顿时热泪盈眶,抱着我妈妈哭了。
事情已过去很久了,在我记忆的画上,仍看得见色彩和线条,虽然过去很久了,但我永远不会忘记的。
母爱让我感受到温暖,虽然身体只有一点暖和,但心里却是暖烘烘的,让我感受到的温暖的记忆是多么的温暖,想起这些事情不自禁地流下眼泪。
长大后我开始明白,妈妈为了我生了病,让我感到羞愧,为什么?我就能不生病吗?为妈妈少操一点心吗?我一定要让妈妈少操一点心,少长一根白发,少生一次气,少流一点汗水,我一定会做到的。
