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难忘的初三作文 篇1
在我的心中，有一件让我难忘的事情，虽然它过去了两年时间，但是这件事使我记忆深刻，我以此为处理好与同学间的友谊。
记得一年级时，我在教室里聚精会神地看书，看到最精彩的地方时，祝安南不小心碰到我的手，书掉到了地上被弄坏了，我立即站起来，气呼呼地双手紧握拳头，两眼直瞪着他。他见我这样，急忙躲开了。
课间，我发现祝安南不在教室里，就走到他的座位，拿起笔狠狠地在他的一个本子上划了划。上课了，祝安南走进教室时，我故意踩了他一脚，由于用力过大，我不小心摔倒在地方，祝安南赶紧回过身，不假思索地把我扶起来……
放学了，我坐在校车上，想起今天的事情，特别是想到祝安南把我从地上扶起来，我惭愧极了！想到爸爸平时的嘱咐与老师的教育，同学之间要互相团结，不要打架，要做个好学生，这时，我的脸胀得通红。我决定明天向他道歉！
第二天课间时，我鼓起勇气，主动地找到祝安南，急忙说：“昨天是我不对，划脏了你的书，还踩了你的脚，我现在真诚地向你道歉，同时感谢你把我从地上扶起来。”祝安南对我说：“昨天发生的事情，我也有错，同学之间要学会宽容与相互帮助。”这时，我们伸出双手紧紧地握在一起……
从那以后，我学会了宽容别人，好朋友也越来越多少。这件事让我十分难忘！
难忘的初三作文 篇2
这一次，一次，难忘！选拔，挑选，难度！一支笔，一个人，面对着这一份试卷，前所未有的恐慌来袭！但手不抖，脚不振，可脑却震，（注：没脑震荡）就这样，选拔开始了。
国庆节前，老师说要挑选人才去参加全国比赛，想参加的同学去数学课代表那里报名。我于是就“识小小，扮代表”，毅然地和林一起报名。星期四，在我毫无准备的情况下，宇把我“抓”去了选拔。
拿了支笔，劫了良的画纸，跟着宇，和林一起慢慢地走。我还没有紧张的感觉，心情静如水。而林还笑笑谈谈呢！一群人走着，我夹杂其中，一步一步地上阶梯，心情有些荡漾。到了，走进去，找个位置坐，林就在旁边。环顾四周，人与人之间距离很短，方便抄袭。大家都在吵吵闹闹，其实，只要你仔细去感受，有一股紧张的感觉在充斥着着热闹的气氛。慢慢地，慢慢地，你的身子会觉得有一闪而过的寒凉，心重了。而老师火了，大声骂道，打破了着看似热闹的气氛，紧张迅速充满了考室，开始做啦！
我的外表很cool，而内心却十分hot，可是，有谁能救我出水深火热中呢？头脑慢慢地镇定，手却十分速度地舞着。我慢慢地做着，一道又一道的“防线”被我破环了。但有一题看似十分复杂的题目抵挡住了我的攻击，我绕开了它，继续做。时间过了很久，20分钟有多了。选择和填空题都几乎全军覆没了，我抬起头，看看周围，不少人在偷看着同桌的试卷答案，而我班另外三个同学则快速地做着，一丝不苟，我有点惭愧。但也没多想，继续埋头苦干。两道应用题都貌似深不可测，我绕过了它们，只攻最后一题，也是最多分的。我坚信“欲速则不达”。慢慢地看完题目，猛的发现，这一道题和上一个学期的课堂感悟中的一道题好像一模一样。我就更加镇定地做着，但不等式怎么解，我有些遗忘，也没想这么多，“乱写”就行了。（不知是否与方程的解法一样呢，是就好了！）做完后，为了统一，我又去攻打那一道证明题。其实也很简单，连接AF（如果没记错的话），20秒就想出来了。但，但就在21秒，老师却喊收卷！！！呜呜，gosh……
这一次选拔，我会毕生难忘，因为没有任何理由可以让我去忘记它！选到与选不到，一字之差，天壤之别！算了，就让它在我脑海中不时地浮现吧！
难忘的初三作文 篇3
一提到生日，我们就会联想到一顿丰盛的晚餐和一个可口的生日蛋糕。可我的x岁生日，我却只吃了四个小烧卖！
上个星期五，走在放学的路上，我的心里美滋滋的，心想：今天是我的生日，妈妈肯定会给我买一个漂亮美味的水果蛋糕，真是太棒了！刚回到家，只见平时都比我晚回家的妈妈已经在阳台上看书了，我的脸色立刻暗了下来——糟糕，我早饭没吃，这下完了，妈妈又要骂我了！
果然不出我所料，妈妈看见我回来了，劈头问道：“今天你犯了什么错误？”“我……我……没吃早饭……”我的.声音轻得像蚊子叫。“为什么不吃？”妈妈提高了嗓音问道。“我吃不下。”“你知道吗？人长期不吃早饭是会影响健康的！你早晨在干什么？”“我……我在看书。”
原来，我从小就是一个小书迷，可是随着年级的升高，繁重的学业让我看书的时间越来越少，真让我伤心！今天妈妈前脚刚走，我后脚就把饭碗丢在一边，津津有味地看起了科幻小说《哈利·波特与死亡圣器》。我心想：反正每天妈妈都比我晚回来，只要下午放学回家把早点处理掉，不就万事大吉了吗？没想到……
妈妈生气地说：“今天是你的生日，本来我们是要好好庆祝一番的，你看，蛋糕都买好了！可是你竟然撒谎骗人，实在是不应该！今晚你就把没吃的四个烧卖当做生日晚餐吧，这样，你也可以记住这个教训！”
妈妈的话犹如当头给我泼了一盆冷水，浇得我透心凉！唉，俗话说得好：“若要人不知，除非己莫为。”这个生日会让我记一辈子的！
难忘的初三作文 篇4
都说眼睛是心灵的窗户，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最让我难忘的就是那位老师的眼神。
她是我的生物老师。在每一堂课上，老师都爱叫同学回答问题。
那是一堂复习课，又到了答题时间，老师开始提问：“请问肺的功能是什么？”全场顿时鸦雀无声，没有一位同学举手。肺的功能？肺的功能是什么？顿时，大脑一片空白，不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧，眉头紧锁起来：老师，千万不要叫我啊！生物老师仔细地扫视了一次全场后，锁定了目标：“XX同学，请你回答。”老师是在叫我吗？完蛋了！迟疑了两秒后，我慢吞吞地站了起来。肺的功能，肺的功能······越来越紧张，我的手掌心都渗出了一层汗。
老师望着我。起先，那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧！十秒后，见我仍旧未开口，那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安，开始鼓励我继续思考。不能让老师失望！我再次搜索起来：肺的功能······咦？肺不是进行气体交换的场所吗？那它的功能会不会就是进行气体交换呢？我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师，老师的眼中又多了几分喜悦，而那份鼓励也更为强烈。说出来吧，错了也不要紧。
“肺······是进行气体交换的场所。”终于，我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间，老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错，答对了，请坐下。”果然，老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口气。好险啊！······
那眼神久久地在我脑中回荡，它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许，这正是它们让我重新拾回了勇气。老师，谢谢您！
这就是最令我难忘的眼神！