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初一作文 篇1
我们看着那些人不断的前进,只知道羡慕,却不知道他们前进的背后有着什么。他们不断有着动力,那些动力,促使他们不断地前进。可是为什么我们没有,那些动力又是怎么来的.呢?我们怎样才能有那些促进我们前进的动力?这些问题总是在脑子里回荡。没有人告诉我答案。我只能慢慢的自己琢磨。
每一个人前进都是需要动力的,如果一个人没有了动力,那么他怎么可能会有力量前进呢?
他们都说。只要有了动力,什么事情都有了前进的方向。只要有了动力,你无论做什么事情都会有一种特别高兴的感觉。只要有了动力,你无论做什么事情,你都会感觉很容易。
所以相反。如果你做什么事情都没有动力的话,那你只会颓废。你会慢慢的变得懒惰,变得不想在前几,你觉得前进没有什么用处,你觉得前进没有什么动力。
我们都知道做事情需要动力,有了动力才会容易的很多。但是我们不仅要有动力,动力之前我们要有这个意识,我们要有精神信念。有了精神信念,有了动力,我们才能勇敢的向前使劲冲。
初一作文 篇2
人人都会遇到“不喜欢”和“不被喜欢”的困惑和尴尬。什么原因呢?答案很简单:
不喜欢→没兴趣→不需要;不需要→没兴趣→→不喜欢。这应当是一条铁律。
猫爱吃鱼,狗爱吃肉,但牛羊不喜欢鱼和肉。人也是一样,
你喜欢的人和事,别人不一定喜欢。这是由于生活环境、社会地位、文化修养、年龄性别、是非观念等多种不同因素造成的。归根结蒂,是需要决定的,不在事物本身。你把装有100万元的大箱子和一只可爱的大熊猫玩具送给孩子做“周岁礼物”,孩子只对几十块钱的大熊猫感兴趣!
所以,要变“不被喜欢”为“被人喜欢”,必须有针对性地拿出好东西满足别人的需要。与人交往,说话办事,只按自己的意志行事,不顾别人的'感受,一定令人厌烦!
常常听到人们抱怨,我讲的如此重要,对你如此关心爱护,你为什么当耳旁风呢?原因有二:一是“想当然自以为是真理”,其实并不正确无可取之处,人家当然不会喜欢,而自己却毫无察觉,无自知之明;二,即是真正的好东西,别人缺乏认识看不出来,也不会感兴趣引起重视。山坡上开满了鲜花,对牛羊来说那只是饲料!再好的说教,也是“对牛弹琴”!牛羊不需要贝多芬。
人的一生中,“不喜欢”和“不被喜欢”的现象成千上万数不清,严重地干扰和影响着情绪和生活。人们在这个领域耗费的时间和精力太多了。所以,必须正确认识和对待。
正确认识和对待的原则是:如果是真正需要,必须培养兴趣,逐渐喜欢起来;如果是有害无益的需要,即是最喜欢的东西也应决然放弃。
初一作文 篇3
新年快要到了,他在人们忙碌着的时候,在人们欢乐着的时候,在人们期盼者的时候,他来了。
临近过年,一切都变得特别喜庆。
欢迎着新年的到来,告别旧的一年。
还记得小的时候,每到过年,都特别高兴。特别的兴奋,特别的'激动。心中不由得欢喜。
常常和一些朋友在外面玩。然后父母喊我回家,回到家,正巧赶上年夜饭,那美味佳肴,让我这只小馋猫更加欢喜,开心得不得了。
除夕那天,是要守岁的,我耷拉着眼皮,睡意朦胧,困得不得了。
快了,快了,三!二!一!十二点了,外面开始一个接一个的放起了烟花,我顿时来了精神,急忙跑到了外面,抬头望天空,一朵朵五颜六色的花在空中绽放,哇,好美啊!
欢喜的不得了。
可是现在,过年根本就不会充满年味,不知是年变了,还是因为我们长大了。
因为长大,所以不再像小时候那样激动,不再盼望着过年了。
初一作文 篇4
一根火柴,一根普普通通的火柴,点然时,那一簇簇火红,燃烧时,那一阵阵光芒,熄灭时,那一缕缕青烟!
有人说,人生像一杯咖啡,先苦后甜;有人说,人生像露珠,随着晨曦被蒸发,而我认为人生像一根火柴。
也许您会说,一个十三岁的小孩谈什么人生呢?但我也毕竟也经历过不少了!
从我呱呱落地那一刻起,“一根火柴”便从此点然,生命的火花也随即迸溅着,照亮了将来的道路。学校里太多的不满,太多的抱怨,随后又是太多的`喜悦!
小学一直英语不好,甚至能说是差生,就算到了六年级也一直徘徊在倒数的份上,我甚至在想,我以后还怎么学呢!可怎么想也只有学习这条路走,到了初一,我想起了五六年级的事,老师都说开学对我的英语很满意,但以后便对我没了希望,我不希望悲剧重演,我必须让火柴燃得更红更旺,我努力,使自己做到最好 ,一丝不苟的听课,认真笔记,即使有时老师的生气,我也只是微笑的接受,不知不觉,我从倒数赶到了前十,火焰燃到了极点,是喜悦,是自豪,还是骄傲镇定,一半过去了,将来,迷?未知?这一切没有谁知道,我只想努力。
火柴熄灭,是不舍,是哭泣,是成就感,是悲哀感?谁知道,我也不想知道,因我还没有经历!
我希望火柴一直燃下去,因为它是一种骄傲,也希望它定格在某一刻,因为我不想结束它!
梵高一生如此奋斗,却最终还是因没有人欣赏他而自杀,这真令我怀疑,一个被人欣赏的人能活下来,没有人欣赏就会逝去,这根火柴的归宿到底是什么?
