四年级上册作文300字

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四年级上册作文300字 篇1

今天,我们学了一课《海洋——21世纪的希望》,合上书本我不由得浮想联翩。

我想象出了未来海洋的样子,未来的海洋不再是令人望而生畏的了,而是令人越来越喜欢的它了。

未来的海洋上有一座又一座浮在海面上的.小岛,岛上的人们快乐的生活着。渴了有淡水喝,饿了有鲜美的烤鱼片,冷了可以进入海上阳光房晒太阳,热了可以跳到海里游泳。

海洋变成了百宝盒,人们可以通过海水的运动发电,用海水的压力制作物品,不但如此海洋还给人类提供了食品、矿产等。

海洋还成为了人们的游乐场,人们可以玩很多亲水游戏,比如说冲浪、水滑梯、划船、拍水片、打水球和接水球等等。

在海洋里,人类和海洋动物也结成了好朋友,科学家发明一种“动物语言翻译机”这样人们就可以和动物对话了。

那时的海洋美丽无比,可爱极了,真是人见人爱,想象玩后,我又开始深思:人们如果从现在开始就保护海洋,爱护海洋,海洋就会同我想象中那一样的好呢?

让我们为了美好的未来,一起保护海洋,珍惜海洋资源吧!

四年级上册作文300字 篇2

1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要

2. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

3. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

4. 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。

5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

6. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。

7. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

8. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

9. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

10. 通过丰富人物的'语言和动作衬托出人物的思想品质。

四年级上册作文300字 篇3

在一个下着倾盆大雨的弥漫着大雾的夜晚,一个黑影将一个汉族女婴放在一间小草房的门前,敲了几下门,建军速地离开了。前来开门的是一个苗族老婆婆。这个苗族老婆婆姓未,没儿子没女儿的,更没有后代,就靠了父老乡亲们来帮忙干活才吃上了饭,一个人孤苦伶仃的.,生活很困难,见门前躺着一个女婴,乐得连脸上的皱纹都舒展开来了,似乎一下子年轻了二三十岁。未婆婆见这女婴的脸白白的,便给她起名叫未白。

未白长大后,很勤劳,很朴实,也很能干,常常帮助未婆婆做许多的家务活,当未婆婆病重时,还自己一个人上山采药,煎成中药给未婆婆吃。未白也很爱帮助别人,受到邻里苗族人的喜爱。

未婆婆喜爱未白,未白尊敬未婆婆,二人互相扶持,欢欢喜喜过了十年多。

可是,好景不长,有一天,未白突然病倒,这可把未婆婆急坏了。她四处求医,可是又付不起昂贵的医药费。村里人听说了,四处筹款,终于把未白救活了。

病后,未白的脸显得有些憔悴,未婆婆就去山上采药……

这是多么可贵的“胜似亲人”啊!

四年级上册作文300字 篇4

读《吃狼奶的羊》有感

这本书中描述的这头羊,是吃着狼奶长大的,它身体中有一半狼的基因和一半羊的基因,但血管里流的还是羊血。它从小跟着狼群生活,被狼的文化熏陶。

它是一只英雄羊,非常向往和平;它心地善良,不屈淫威,无论是在狼群还是在羊群,都非常热爱帮助它人,所以它获得了友宜和信赖。但还是有某只羊会误解或嫉恨它,它不但没有生气,反而尽全力帮助羊群,不让它们受各种食肉动物的伤害。正因为这样,羊群才能快乐地生活着。

有一次当大部分羊群们都到山底喝水时,突然一只大熊跑了出来,羊群们因受惊吓飞快地跑着,直奔山顶。但一只小羊却一不小心没站稳,羊蹄打滑掉到离黑熊最近的'岩石上,小羊不安地叫着,向母羊求救,英雄羊流火云见状,急忙跳下去同黑熊来了场搏斗,经过了很久…终于起得胜利,羊群们都非常地开心。

虽然它最后以最悲剧的方式结束了生命,但它追求正议与和平的精神犹如生命中的一道彩虹,照亮了宁静的黑夜,闪耀的光华让芸芸众生看到了新的希望。

书中英雄羊的忘我精神非常值得我们去学习,我从书中不仅学到很多知识,而且还懂得了很多道理…,这本书让我百看不厌,爱不释手,同学们你们也去看看吧!

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