欢迎阅读难忘的小学作文（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
12号那天，妈妈说要带着我和姐姐五诸暨五泄那里去玩。我说我不去，因为没有水可以玩，可妈妈的回答让我有点惊讶，说：那里的水很清澈还有从上往下冲下来的水（那叫“瀑布”）。于是我就说我要去。
带了14号那天，我和姐很早就起床等找妈妈把东西带好就出发。我们三各自背了一个包“浩浩荡荡”的出发咯，走到集合点没过多久大巴车到了，大家都争先恐后的往车上走去，经过2个多小时的时间到了诸暨。下车后没走多久就到轮渡码头（因为要渡江）。在码头上又要等，唉好热啊！
终于看到船咯！看到船靠岸大家又是挤来挤去的要上船，大约10分钟左右的样子船开了，吹着风看着河两边的绿树，好清新！妈妈还拍了照说“起航咯”！到了目的地，我们就自由活动了，顺着地图线路表我们找到了瀑布的尽头，好漂亮。我们迫不及待的`跳到水里，有抓小鱼的，有踩水里的石头的，还有一些大人在使劲拍照的，好好玩。我们走上来又往上去。哇，妈妈这里还要漂亮，那个瀑布一环扣一环，好壮观。我们停停走走的一直走到第三泄，那里变成了瀑布群了，好美！可是也走累了。妈妈说我在这里等你们，你们再上去看下，咋样。就这样我们上去了，看到上面的瀑布群真的好好玩，可惜怕妈妈担心我们，所以我们也没走多远就下来了，跟妈妈汇合在一起后，我们都依依不舍的往下走回来了。我还和妈妈说下次我还要来。这里实在太好玩了。
这一次的旅行就这样结束了留给我印象最深的就是那里的水，或者应该说是瀑布群！五泄再见了，下次还来。
难忘的小学作文 篇2
转眼间，六年过去了，马上就要分别了，每个人心里都是念念不舍，然而，我最舍不得的还是我们的.张老师，从一年级到现在，张老师一直在传授我们知识，做人的道理，如今，就要分别了，真是舍不得！
记得有次我发高烧，我外婆又去西昌带我表弟去了，而我外公又去拉运货物，把你急的呀，后来您干脆不上课了，直接背着我去了医院，这才使我痊愈，我外婆也是对您感激不尽。
上课时，你还担心我们有没有听懂，如果是没有听懂，你就会不厌其烦的教导我们，直到我们听懂。
一眨眼，6年过去了，因为有您的细心呵护和培养，我们才能茁壮成长，难忘您，张老师！
难忘的小学作文 篇3
六一节已经过去一个星期了，但我还是沉寖在六一节的欢乐气氛中，六一节的场景还清晰地印在我的脑海中。
这是我小学生活中的第一个六一节。
记得，六一节的早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的传上了新衣服，跑到窗前一看，哇！太阳公公也起床了，露出了红红的笑脸，我想，太阳公公也在为我们祝贺吧！妈妈给我扎了个羊角辫，画了个美美的妆，便送我往学校去了，一路上我听见鸟儿唱着歌，我也唱了起来；“六一，六一，大地穿上花衣。”我的妈妈还说；“还像个幼儿园小朋友一样。”
到了学校，老师正在组织同学们排队，我急忙放心书包，跑进我们班的方队里。我环顾四周，同学们个个精神饱满，一个比一个高兴。
开始游行了，一个个方队整齐的出发了，走在大街上，我们可神气了，连街边的行人也向我们投来了赞许的目光。游行队伍回到学校，各方队就位后，伴随着《我们是共产主义接班人》的歌声，开始了新少先队员入队活动。
接着就是节目表演，当主持人宣布一年级准备时，我们迈着整齐的步子走上舞台，音乐响起，我们翩翩起舞，每个人都是那样的'认真。音乐停止，台下响起掌声。当每个年级都展示完节目后，已是中午，活动也接近尾声。下午，我们还观看了电影。回家时，妈妈说；“你戴上红领巾真好看，以后要更加努力。”我在心里说，我会的，一定会。真是一个令人难忘的六一！
难忘的小学作文 篇4
在我成长的过程中，有开心的、难忘的、后悔的、兴奋的……那我就给你你们讲讲其中一件难忘的事。
星期日，我吃完了一个冰西瓜。后来，我的肚子开始疼了起来。我告诉了妈妈，妈妈心里开始着急起来。妈妈说：“孩子，很疼吗？妈妈下去给你解药吧！”我听了，笑着说：“妈妈，不用的，不用的，也没那么疼！”必须解药！别给我说谎！不解药，那就给我去打针！"妈妈大声地说。我只好乖乖地去解药。
我们解完药，回到家，妈妈把开水打开，烧好后，就给我弄药。弄完后，妈妈就药给了我。然后去看手机。我闻了闻，"啊！这味道闻起来肯定苦，我真的不想喝呀！老天呀，为什么不放过我！”我小声地说。突然，我灵机一动。想了一个妙计：“我趁妈妈不注意，悄悄地把药倒了吧！"于是，我就按照妙计办！我悄悄地从房间走出来，走进了浴室，把药倒进了厕所里，只听扑的一声，不小心把杯子摔在地上，妈妈听见了，还没有到了浴室，我趁机把杯子藏起来。“你这是干吗？"m妈妈问。“我……我……我在洗手呢！”我说。妈妈从我的眼神中发现我是编出来的。还从厕所里看见我倒的.药没有冲。就对我说：“别装了，谁不知道你把药倒了。”我心想：啊，这个妈妈有法术吗？她怎么知道的呢？说完，妈妈批评了我。
这就是我成长的过程中最难忘的一件事，但这件事对我来说还是很惊讶呢！我不知道妈妈怎么发现的。