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同心协力作文 篇1
“加油，加油……”楼下正在上体育课的同学们加油呐喊的声音传入了我的耳际，让我不禁想起不久以前的一件事。
那是我们去社会实践的第三天了。我们睁开朦胧的`睡眼，吃过饭后，便在教官的带领下来到了一个宽敞、明亮的大屋子里。“这是什么鬼地方，好像还没装修好，也不知道能玩什么。”我被门口的油漆擦到了裤子，不免对这里失了好感，心里恶狠狠地骂道。“准备好椅子，坐下！”随着教官的一声令下，我们都齐刷刷地坐下了。教官清了清嗓子，揭开了我们心中的疑惑：“今天，我们的活动叫做‘同心协力’，也称‘六人同步’。”“什么是‘同心协力’？‘六人同步’又是什么？窃窃之声不绝于耳。“安静！”教官一声怒吼。大家安静了下来。接着教官又介绍了“六人同步”的来历和规则。
我心中吁了一口气：我当是什么时候呢？不就是六个人右脚都踩在一条板上，走路，这么简单。不一会儿，第一组的女同学，光荣地上了台。她们刚玩的时候，有些困难，半天提不起板，迈不出步来。我不禁暗暗在心中笑她们。可是不一会儿，她们就掌握了规律，不再急着迈步，而是喊着号子有节奏地前进。待她们下场，我便荣幸跟随第二组上场和其余五个同学踩上了板，我站在最后一个，手里握着绳子。上一组中热心的林嘉跑来告诉我们技巧，还热心地帮我们喊口号，我忙抓起绳子，把脚抬起来。咦？我怎么提不动？原来前面几位同学有的还未准备好，有的没留神，总之大家的注意力都不集中，力都没使到一起去。我们忙调整了一下注意力，重新迈开步子，这样走了几步，我有些开心了。谁想正在这时，一位同学慢了半拍。就这样，队伍停停走走，走走停停，好容易到了终点。我回到位上，揉了揉双腿，想想自己还不如别人，竟还嘲笑别人，真是……转眼我们要跟五班比赛了，他们班的同学很团结，一起喊口号。而我们班却冷冷清清，不是凑在一起讲话聊天，就是在看书，玩游戏机，只有几个同学在呐喊助威。最后，我们勉强以3比3平局结束了比赛。
“人拾柴火焰高”。经过了这次“同心协力”的活动，令我感悟最深的是：不管是玩游戏还是做事，我们都要同心协力，才能把事做得更好。
同心协力作文 篇2
万千清流，同心协力，将一湾湾浅水汇聚成无垠的汪洋；无数繁星，同心协力，将神秘星空点缀的耀眼绚丽；枝枝叶叶，同心协力，为苍劲的大树称其浓郁的绿荫……而我们，11班50名同学，齐心协力下，为初中短暂三年创造无数？涂抹最美的回忆。
全班的汗水凝成动人的旋律。
一年一度的校音乐赛。大家共同努力，为班级争光！班长一声煽动，班里便忙的不亦乐乎。歌迷晨和华高声争论合唱曲目，将所有好听歌曲一一列举，精心挑选。伍、牧等乐器高手开始为各声部谱曲。时紧皱双眉，对高低音部的不协调露出不满，时为巧妙的创作灵感鼓撑，深醉其中。我也同班长在全班周游。记录各组进度。多次彩排。烈日酷热下，操场回荡我们豪迈的歌声，汗殷湿每个人衬衫，达拉提琴磨破手指，而所有人都充满激情，投入其中，共同奏着预示胜利的音乐。舞台灯光下，班里个个都胸有成竹，昂首站在台上，班主任投来笃定的目光，台上不同人，不同乐器都和同样节奏，都串同一条心。奏出来的音乐是如此和谐……台上，班长高举奖杯，耀眼光芒闪在全班每个人眼中，而我们看来它不仅是奖杯更是全班一个月来的心血汗水，象征着我们齐心协力为班级荣誉的奋斗！
全班的智慧换来师生深情。
一年一次的教师节。下周四的教师节，给老师一个惊喜！全班谋臣策士联合讨论，共献智慧。初三的师生都能看到，何不送张集体照留念。对，再配《感恩的心》，放学后，班里借联系网互告进度，交流想法……到了，终于到了！清晨，班中十名代表轻推办公室门，屋内还没老师。代表站成一列，一起拿住一张大集体照，两边人看着歌词，随时准备唱，吱门开了孙老师节日快乐！代表的.洪亮声音传入走廊，接着那熟悉，充满感恩的旋律响起，接着班中同学一个个进入在集体照后签名，与老师握手，老师双眉上翘，笑的合不上嘴。那天，整天课上的十分顺利，老师讲课津津有味，同学竖耳倾听，全班精神饱满，师生间的深情进一步深化。
一个班的努力总能带来意想不到的美好，运动会上，全班人热血沸腾，互相鼓励，齐心拼搏，集体舞，全班齐心共舞，步伐协调，跳出优美阵型；备考时，全班互相帮助，共造安静氛围，齐心冲刺……一次次集体奋战，让我明白团队的合作，懂得班级和谐。
众人拾柴火焰高，相信在全班同心协力下，会创更多奇迹。
同心协力作文 篇3
“哎呦，谁踩到我了！”“啊，别推我！”“别走了，别走了。”一声声抱怨传入大家的耳朵，每一个人都在畏惧着活动。每一个人都拼命的把绳子往自己身边拽，场地里的我们乱成一锅粥。同心协力？都已忘了有个叫“集体”的东西吧。
这是我们初二时的拓展训练中的一个项目，“暗能成形”，规则是每一个班的同学都带上眼罩，将一根粗绳拽成矩形，围好后，教练吹哨，意味着这个班完成任务，进行第二轮比赛。
大家一脸沮丧的坐在休息区，“怎么会是最后。太糟糕了。”一位同学抱怨着，“我明明有拉绳子，这都看不见，怎么围呀。”两位班长讨论着怎么围才是矩形，还有一部同学在互相抱怨，刚刚自己有多“惨”，我坐在台阶上揉着被绳子划破的伤口，朋友在一旁低头深思着比赛的关健，突然，班长那边传来一声“同心协力”，我这才反应过来，是啊，只有同心协力才能完成任务，如果只是盲目的把绳子往自己身边拽，怎能围成矩形。班长的话声刚落，大家都来到他的.身边，一起商量。一个人的想法，慢慢汇聚成一个集体的力量，大家同心协力终于想出了解决问题的最好办法。其实比赛的关健就是同心协力。
“走吧，第二轮开始了，别忘了自己的位置，一定要听我指挥。”随着班长的叮嘱，第二轮游戏开始了，大家自信的带上眼罩，被带队老师带到了绳子旁，比赛开始后，我能清晰的感觉到每一个人都在尽最大的努力使其他人可以更好的完成，每个人为自己少想了一点，为别人多想了一点，没有人发出任何声音，即使被踩到，传来的也只有一句细小的“对不起”，大家精神集中都竖起耳朵听着班长的指挥和对手那边传来的声音，生怕别人的哨声先传了出来，慢慢地，一根笔直的长麻绳变成了一个方方正正的矩形，随着教练吹出场地中第一声哨响，我们赢了，我们是第一！
的确，我们的胜利是因为同心协力，如果只有一个人在努力做到最好，是不可能成功的，比赛中也好，生活中也好，都是因为一个集体共同的努力，一起为了同一个目标而奋斗，同心协力才能成功。
同心协力，团结的力量一次次战胜了我眼中的不可能，奇迹不是没有，成功不是没有，只有大家同心协力才能有奇迹，有成功。
同心协力作文 篇4
汨汨溪流，同心协力，将湾湾浅水汇聚成浩渺汪洋，朵朵春花，同心协力，将满园萧瑟装点成满目芬芳；点点星光，同心协力，将漫漫长夜绚烂成璀璨画廊……我们把心系在一处，把力凝聚指尖，用梦奏响心的乐谱。
夏日的下午，空气窒闷，阳光燥热，令人喘息困难。
排练厅里没有人起身，没有人说笑，每张脸上都是凝重的紧迫。乐团比赛的迫近，让我们这个随意甚至散漫的乐团静了下来，甚至在排练间隙也一样。清脆的笛声攸地响起，是羽，她端坐荷上，后背挺直，灵巧的手指蜻蜓点水般敲动着笛键，仿佛还在揣摩乐段中的独奏的情感变化；低声的议论隐隐响起，是浩，他作为声部长，他正和蔚讨论乐谱，双手还不停地比划着，厚厚的镜片挡不住双眼中热切的光芒；笔尖的摩挲声清脆地响着，是安。他的吹奏总是音量过大，所以他正一脸焦急地用红笔圈划着音响变化符号，头上的汗珠正一滴一滴滚落下来；还有阵阵啧啧声，竟是潇。他一向一下课就冲向足球场，上课也漫不经心，今天却瞪着眼睛埋头思考乐段的表达，常常嬉皮笑脸的表情竟如此凝重，如同铸了铁似的。我也端起萨克斯，用沾满汗水的指肚拨动按键，练习乐段开头，奏出很沉的奏鸣声……安静的'排练厅顿时重新喧嚣了起来，各种声响凝聚着同心协力的力量，汇聚成一首别样的乐曲。空气冷清了，阳光暗淡了，可我心里却仿佛有一团熊熊烈火腾腾燃烧给我温暖，给我力量。
比赛厅明亮耀眼，空气中却凝重潮湿，我们每一个团员都淹没在整齐有致的白衬衫黑长裤的海洋中，每一双眼睛都紧盯着指挥棒。随着指挥棒的轻轻摇动，银白色的长笛奏出清脆的灵动欢鸣，黑色的单簧管奏出自然温婉的述说，金黄的萨克斯奏出悠扬的高昂的奏鸣，细长的长号奏出低哑厚重的低吼，庞大的大号奏出沉重广博的烘托……不同的乐器奏出的不同声音，融化在空气中，编织成乡间青山绿水的优美画卷，仿佛徜徉在清新优美的世界里，使人陶醉，使人忘我。老师优雅的指挥，同伴投入的眼神，还有我的拨奏，仿佛同心协力地把美阐述，把梦追逐。
果然，同心协力的拼搏获得了乐团史上最佳成绩。我们的同心协力像溪流汇聚，像春花烂漫，像星光闪耀，凝聚了心的力量，倾注着逐梦的信念，创造出最美的怒放。