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小学五年级作文 篇1
星期六，我们中国小记者去莲开净寺。我想：莲开净寺是烧香拜佛的地方，我们去那里烧香、拜佛吗？
到了莲花净寺，法师给我们上了一堂感人至深的课，法师说：“每个人应该常怀一颗感恩的心，那么世界会更加精彩，第一：要报答父母的恩；第二：要报答师长的恩；第三：要报答国家的恩；第四：要报答帮助你的人的恩，没有人们的互相帮助，我们怎么能生存。
我认为法师讲的很对，我们应该要报答父母的恩，如果不报父母的恩，就像禽兽一样；要报答师长的.恩，这是理所当然的，老师教育我们学习知识、做人，；要报答国家的恩，如果我们的国家不强大，我们会有这么好的生活环境和学习环境吗？我们应该知道珍惜，知道感恩。
20xx年我在电视中看到一个小孩黄舸，他十分不幸，十分可怜，7岁时被确诊为先天性性肌营养不良。据医学专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。当黄舸的生命也许就要走到尽头时，他为了感恩，能当面对帮助过他的人说声谢谢，15岁的黄舸不顾自己的生命已经进入倒计时――和父亲踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。在半途中，父子俩路上的经费已经山穷水尽了，黄舸的父亲想把他们开的三轮车卖掉回去算了，但黄舸的一句话深深地感动了父亲“放弃就等于失败”现在父子俩已经走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。 当记者采访他时，黄舸说：“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，再送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。
现在不是有一首歌叫《感恩的心》吗？如歌中所唱：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”我心存感激，我也希望这歌声，能抚平人们浮躁的心灵。
法师给我们上的这堂课，让我深深的知道了：常怀感恩之心，人会变得更快乐，心会变得更善良，情会变得更真挚。感恩，让生活变得多姿多彩！
小学五年级作文 篇2
在人的一生中，没有一个人没被爱震憾过。人间处处都有真情，每个人都是爱的花朵。在爱的过程中，也许你会遭遇驱逐，会感到痛苦。但是，你只要懂得怎样爱，什么样的爱才是最真情达理的，这样，你会感到非常快乐。爱的方式有许多种：有父母对子女的关爱；师友之间的热爱；朋友之间的友爱；还有你对一种东西的酷爱……总之，爱的势力是伟大的，没有一个人可以破灭的。有时，也是无法用言语来描绘的。
一晃十几年过去了，童年快到终点了。在这十多年里，我的情绪就像一条小河，有时非常平淡，有时会溅起欢乐的浪花，有时也会向河底延伸，那就是我烦恼或痛苦的时刻。我觉得人与人之间的爱是最强大的。
有一次，我和我的朋友在一起上体育课。我们站在骄阳似炎的操场上，汗珠子一粒粒地往下掉。这时，年轻的体育老师说：“今天的任务是：仰卧起坐直腿80个，曲腿80人，背击20个，请大家自己分工，去那片阴凉的地方尽快完成任务！”啊！我顿时魂飞魄散。如此艰难的任务，恐怕做完后，我已摸不着东南西北了。我的朋友看着我发怔的模样，安慰我，说：“没事，我们还是先努力一把吧！”我和我的朋友一蹦一跳地朝那片阴凉地方走去，并且选了一块毯子。我只做了十个，就上气不接下气了，朋友鼓励我，说：“加油！你一定会成功的。”我听了朋友的话，心里好像有一股强大的.力量在推动着我。我又连做了二十个，脸再次涨红了，真是腰酸背痛啊！我的朋友看我实在吃不消了，于是，他拉住我的手，使劲的将我从毯子上拉起，又轻轻地把我放在毯子上。正当我二丈和尚摸不着头脑时，他说：“我来帮助你！朋友之间就应该互相帮助！”顷刻，我被他这种让我感到吃惊的动作所震憾了。我们俩个不愧是好朋友啊！我似乎感到他的汗珠比我多千百倍，我想：我们之间的友爱是无法用语言来形容的！这个朋友就是：张桢豪。
爱是最昂贵的财富，这句话有着深刻的道理，那就是：爱是最伟大的……
小学五年级作文 篇3
我最喜欢做航模。但是很多模型需要用特殊的胶水，将许多零件粘在一起。这不是一件容易的事情。
寒假里，我参加了冬令营。每天都有我最喜爱的航模课。一天下午，又到了航模课的时间，老师发了一份做紫色小屋的材料。我先拆开包装，将里面的零件拿出来。首先，我按照图纸，将小屋的大楼装好。然后，我试着把侧楼装好。但是轻轻一碰，侧楼就散架了。我又试着将侧楼装上去，但是轻轻一碰，侧楼就又散架了。最后，我实在装不下去了，只好带回家，用胶水粘。
回到家，我问爷爷借了一管胶水。又找了根牙签。我将牙签放入胶水的管口，轻轻一挤，胶水流到了牙签上，再用牙签上抹的胶水抹在松动的零件上。将零件拼插在一起，之后，我将一个个粘好的零件放在旁边晾干。晾干后，我将那些晾干的'零件用牙签上抹的胶水粘好。放在旁边晾干。晾干后，我将晾干的零件用牙签上抹的胶水粘在大楼上。哈哈，大概的房形出来了！最后，我再将侧楼的屋顶用牙签上抹的胶水粘在侧楼上。我再将房门前的一块栅栏也用牙签上的胶水粘了起来。接着，我又将松动的门框用牙签上抹胶水粘了起来。最后，我再将楼梯用牙签上的胶水粘了起来。所有的部件粘好后，我将做好的小屋放在一旁晾干。晾干后，我将小屋拿了起来，那些松动的零件不掉了，还是牢牢地粘在上面。这一切都是胶水帮的忙！
小学五年级作文 篇4
夏天，毕业那季。
明年的这时，我们早已离开了母校，展开翅膀飞向初中的怀抱。
明年的九月一日，教室里还会坐满了同学，该笑的笑，该谈的谈，可惜，那些人不再是我们了，那时的我们——75名同学却身在异处。
毕业的时候，是离别的伤感，但是，朋友一生一起走，毕业那季，我们笑着流泪，把最美的笑容留在那间教室！
相约，一年后的毕业季，我们要潇洒的离开，就算流泪，也要笑着！我们依旧和一年级时一样倔强！让笑容永远的固定在那间教室，让最美的瞬间被岁月记住，流淌如记忆心扉的相册。
从一年级懵懵懂懂的我们踏入那间教室时，二班同学的缘分就此开始了旅程。
初见时，大家都很腼腆，就连打个招呼都要酝酿许久；熟悉时，大家经常开玩笑，虽然经常见面，但是，每一次的见面都像久逢的老友，亲切至极，
五年级的离开，带着六年级的起航。不知分离两个月，再次见面时，大家是否会变的成熟，不再猖狂，大家的性格是否会收敛些，我期待大家的再次相聚。
其实，二班的捣蛋包很多，但是，却没有一个不爱这个大家族的同学。
大家在教室里笑过，也在这里流过泪，这里载着太多的回忆，把回忆折成童年的千纸鹤，放入抽屉里。
原来岁月真的可以改变一切，不觉间，二班的同学在一起历经了五个春秋岁月，感情愈来愈深，往事交织在脑海。
老师，你是否还记得一年级时的`我们个子那么矮？
老师，您是否还记得广播体操比赛的第一名背后的汗水？
老师，您是否还记得六、一我们欢乐的笑容？
老师，您是否还记得考试前的冲浪？
老师，您是否还记得“感恩父母”全班煽泪而落？
老师，您是否还记得同学们得知你有另一半的时候的热情与激动？
老师，您是否还记得昔日同学们成长的点滴？
一年，原来，只剩一年就毕业了，真快，快到让我措手不及、让我有些慌张。
六年！六年啊！一生中，能有几个六年？我只知道，童年只有两个六年，却有一个六年是在二班度过的，二班这个家我们从一年级到五年级亲手驻起来的，它不是那么的华丽，却包含了我们成长的温馨与苦涩，它不是那么的大，却足够容纳二班的同学。天底下没有不散的宴席，我不知道我有多爱这个家，但是，我知道，等它散了的时候，我会痛，那种刻骨铭心的痛！
总有那么一天，大家说了声“再见”，就永远也不会再相见，分离的痛苦，是不是还有一年我们就会知道那种滋味？或许，早已注定了这一切？
我怕毕业，怕极了。我怕有一天，曲终人散，耳边噪声，没有一个声音是我熟悉的，习惯的张望教室，却没有一张熟悉的面孔。如果有一天，我们分散在世界各个角落，但是，我们曾经在一起嬉戏学习，至少，我们还有一份属于我们的小学生活，哪怕它变成过去。二班的同学们，请记住：即使还有一年就要毕业，也要相信，将来，我们会再次相聚！
一扇窗打开了友谊的天地，一盏灯照亮了终年的感情，我们或许变了，也或许没变，但是有一点，我敢肯定的说：感情只会愈来愈深！
我们拉钩钩永远都做朋友、或死党、或同学、或师生，但一定要心里有彼此好不好？你们不说话我就当你们默认了哦！拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是汪汪星球滴居民哦！盖章！
泪，落了下来……