欢迎阅读六年级作文300字（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
世上万物都心愿，花儿的心愿是绽放出美丽的花朵；鸟儿的心愿是建筑一座结实的鸟巢；而我的心愿是什么？请同学们和我切入主题：小时候，我小时候听说有一种草叫“四叶草”，它可以许愿，还可以实现愿望！我的心里就想要是我有这样一种草那该多好呀！许下自己的愿望。可是我一直没有找到这种草，这时我就想是不是就没有这种草？我现在六年级了，就在不久前我发现了这种草，我轻轻地摘下握在手中在心里默默的许下愿望，然后把它的叶子摘下，因为这样你许下的愿望才会实现。
可是事情过去几天了还是不见愿望实现，这时我才知道原来这都是假的。自己的愿望要自己亲手去实现，是要通过自己的努力才能玩成，世上是没有可以完成心愿的工具，而我又在心中种下了一个等待我来完成的梦，我知道上帝给你关上一扇门就会给你打开一扇窗，种下一粒种子就是种下一棵希望！我相信只要你有梦想有努力，那你一定会得到你满意的答案，实现梦想。我想等到我梦想开花的时候也是我成功的时候！让我们一起加油！
六年级作文300字 篇2
我家又多了两位新成员：它们是金鱼“妮娜”和“黄冠”，它们十分可爱。
“黄冠”长着一双圆瞪瞪的大眼睛，身穿一件金黄色的大礼服，头戴橘黄色的皇冠，像一位高贵的皇后，正徐徐走来，真是既灵活又漂亮。
“妮娜”长着一双水灵灵的大眼睛，穿着一件粉红色的衣服，戴着玫红色的公主帽，有着粉红色的面纱，把那水嫩嫩的脸蛋照映得更加美丽。它像一位幸福的公主，正在与它的母亲“黄冠”跳着元舞曲。
小鱼们活泼可爱。说它乖吧，的确有时候是，可它会静静地躺在那儿，时不时地吐泡泡。说它淘气吧，也不过分。它时常会用灵巧的小尾巴摆弄水面，速度越游越快，直到水溅在我的本子上为止。
有时，别看她们样子文雅，可她们一点也不“淑女”。一天，我在水中撒了点鱼食。鱼公主们一拥而上，你争我夺！他们你不让我，我不让你，都想第一个得到鱼食。看！“黄冠”正津津有味地吃着鱼食；“妮娜”趁“黄冠”不注意，把“黄冠”的鱼食吃了个精光，甩甩尾巴心满意足，扬长而去。
你说金鱼可爱不！
六年级作文300字 篇3
佚名曾经说过：“倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。”；斯蒂文森曾经讲过：“人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。”
倾听，是一种享受。烦恼的日子里，用耳朵去倾听大自然，你或许可以听见，绿叶总是吹出优美的笛声，并高唱激动人心的乐曲，享受着笛声，你的心情是否会感到极其舒畅？！
倾听，是一种美妙。闲暇的时光里，用耳朵去倾听大自然，你或许可以听见，鸟儿在如此欢乐的交头接耳，交谈旅途中看到的好风景，是否又给你增添了一丝趣味，感到极其惬意？！
倾听，是一种快乐。在难过的时候，用耳朵去倾听大自然，你或许可以听见，知了在声声叫着夏天，为枯燥的境界增添了一丝色彩，你是否会感到伤心的心情又已抛到九霄云外？！
倾听，是一种尊敬。怀着崇高的敬意，用耳朵去倾听大自然，你或许可以听见，风儿呼啦呼啦地吹过，在世界各地洒下了一片芬芳，你是否会为此而笑容满面，满面春风？！
细细倾听大自然，感受大自然，亲近大自然，你可以听见以前没注意到的声音，你可以感受到其实大自然那么美丽，细细地倾听其实那么舒服！
六年级作文300字 篇4
6月的一天，我简单整理了行李，开始了东门实践课之旅。
这是一节“鱼拓”课，老师先给我们示范了一遍，然后就让我们动手了。站在一盆新鲜的鱼前，用手轻轻地触碰鱼肚皮，挺有弹性。我索性拎着鱼尾把整条鱼拿了出来，靠得近了，一股强烈的鱼腥味扑鼻而来。勉为其难地把鱼放在泡沫塑料板上，拿来报纸，垫在鱼的周围，再把鱼鳍打开，用大头针固定好。周峻宇负责涂颜料，但他好像有点紧张，脸色通红地盯着颜料，迟迟不肯动手。好不容易说服自己开始动手，却把深红色的颜料涂在了鱼的腹部。大家都有些慌，谢禹则惊慌地大叫，似乎世界末日来了一般。我平复好自己的心态，对大家说:“将错就错吧！”于是，我们按照反方向，从腹部到背部，有深到浅，细细地刷上颜色。这一过程，心情像过山车一样，乍起乍落。然后就到了最后也是最关键的一步——拓印。如果拓不好，那就前功尽弃了。
我们稳住了紧张的情绪，拿来宣纸，盖在鱼身上。顿时，颜色渲染在了宣纸上，我均匀地给鱼做了“按摩”，揭开一看，完美。望着首张鱼拓作品，久久合不拢嘴。
鱼拓起源于宋代，是门古老的非物质文化遗产艺术。