幼儿教师个人总结

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幼儿教师个人总结 篇1

时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆工作中的点滴,其中有快乐与烦恼,有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。

在过去的半年中,我不断努力地去提高自己的思想素养,提高自己的工作能力和业务水平,踏踏实实工作,关心爱护每一个孩子,生活虽然有些累,却很充实,不乏乐趣。

一、我在思想上求上进。

作为一名青年教师,我时刻提醒自己不能因为失败而放弃这份工作,而要不断地充实自己,促使自己不断地进步,不断地发展。因此,我认真学习“二期课改”精神,虚心向老教师请教,寻求经验;除此之外,我抓住每一次的培训和听报告的机会,认真学习、领会培训内容,积极参加教研组内的活动以及外出听课,以此来丰富自己的知识面,提升自己的经验,争做一名合格的幼儿老师,进而争做一名优秀的幼儿教师。

二、踏踏实实工作,努力提高自己的工作能力。

“一份耕耘,一份收获”,没有付出就没有回报,上帝对每一个人都是公平的,它不会让任何一个人轻易地体会到生活的舔滋味,懂得这些我在工作中踏踏实实、积极进取、虚心请教、抓住机遇,以此来提高自己的工作能力。

在工作中我经常请教我的指导老师赵老师,从她那里我学到了许多经验,其中包括教学方法、教态、课堂调控能力以及与孩子的沟通,这都有利于我的工作能力的提高。

另外,我积极学习“二期课改”精神,查阅相关资料,进一步体会“二期课改”。同时学习、吸取上海及全国有关学前教育的先进思想,从中细细品味,挖掘其中的精髓,把它转化为自己的'东西。除此之外,我抓住每一个培训和外出听课的机会,认真记录、学习领会其内涵,在培训和听课中我吸取了很多先进思想、先进理念以及科学有效的教学方法。

无论是请教老教师还是外出听课、培训,这都只是外因,起到关键作用的还是自身的上进心,自身思想的上进,我时刻鞭策自己努力前进,从不敢放弃,认真对待每一次的开课活动,逐渐我总结出教学方法在教育中的重要作用,要想工作上有所突破,首先就要学会运用教学方法,而游戏是孩子最喜欢的一种形式,于是我在教学中尽量采取多种教学方法,即不同的教学内容采用不同的教学方法,最大程度地激发幼儿的积极性。在英语教学中,我采用多种游戏形式孩子的兴趣很浓,例如,通过“贴五官”的游戏让幼儿知道自己的五官:nose、mouth、eye、ear;把所教内容转成猜谜活动:什么个大圆又圆——watermelon个大圆又圆等;通过躲猫猫让

幼儿掌握“Where are you ? I am here.”这样的句型等等,孩子们在游戏中充满了欢乐,乐于参与,我从孩子的笑声中体验一种特殊的快乐。

三、关心爱护每个孩子

有人这样评价幼儿园老师:幼儿园老师就是保姆。有的老师也许会很气愤,也许会有老师深有感触地说:“是啊!”这里包含着一种埋怨:付出所有的爱,却什么也得不到。我却不这样认为(虽然我也曾经茫然过),如果你细细品味生活中的点滴,你会发现你的付出是值得的。有一位朋友在我烦恼的时候告诉我要学会品味生活,是啊,“你快乐,所以我快乐”。理智告诉我要做好幼教这份工作,单靠教学方法是不行的,更多的还是要爱这份工作、爱所有的孩子,于是我在工作中尽量作到关心爱护每个孩子,从与孩子的交往中体验一种特别的快乐。

在与孩子的交往中,我注重孩子情感表现。爱吵爱闹是孩子的天性,无论是高兴,还是不高兴他们总喜欢用高分贝的声音来表现自己的心情,这对工作很忙的老师来说无疑是噪音,但孩子就是孩子,他们不会隐藏自己的情感,高兴就是高兴;不开心就是不开心,这是我们成人所无法做到的,也是我们成人总会有那么多的烦恼的原因。于是我在每天的生活中留一些时间给孩子,让他们用声音来表现自己的心情,同时让孩子学会把自己的心情表达出来。每当此时我也会和孩子们一起大喊,就是那么一声大喊会让我感到很舒畅,一天的烦恼不见了。同时也拉近了我和孩子的距离,孩子们都愿意把他们的小秘密告诉我,得到孩子的信任也是一种幸福。从孩子的嘴里我会体会到许多快乐,记得有一次,轩轩很神秘地告诉我:“李老师,我告诉你一个秘密哦,我有一个小妹妹哦!”

“恩?你怎么会有小妹妹呢?”

“昨天妈妈给我买了一个娃娃,妈妈说它是我的妹妹,让我好好照顾它。”

“哦,原来是这样啊,那你一定要好好照顾它哦”我笑着说。她也很开心地说:“我一定会的!”从她的笑容中我感受到快乐,感受到童年的无拘无束。

在日常生活中我关心每个孩子,每天来园后我都会认真观察孩子的在园表现;了解孩子的身体状况,身体不舒服的让他们多休息;今天谁没来,及时与家长联系了解情况;今天的心情怎样;天气越来越热了,我及时提醒孩子擦汗,多喝开水等等。因为老师平时对孩子的关爱,孩子在无形中也学会了关心别人:班里有人生病,他们会主动地关心他,让他多休息;有人没来幼儿园,他们会让我打电话问问等等。更让我感动的是有一次我生病了,孩子们很关心地问我:“李老师,你身体不舒服,就去休息吧。”

“可是李老师休息了,你们怎么办呢?”

“我们会很乖的,你去休息吧!”

“李老师已经吃过要了,现在好多了!”

“那我们放心了!”那一刻我的眼睛是湿润的,谁说我们幼儿教师的付出没有回报,这个世界因为爱而美丽不是吗?

时间匆匆而过,我在关爱孩子的同时努力提高自己的工作能力,使孩子健康快乐地成长,在孩子成长的同时我也在渐渐成长,在成长中体验一种特殊的快乐,那种快乐来自孩子,是孩子使我的生活变得充实、丰富多彩。

幼儿教师个人总结 篇2

伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的。

伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结

一、思想品德

本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国*的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的`心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、工作方面

教育教学

在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表。

保育工作

在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,积极配合保健医生做好工作。

4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,整理床铺。

家长工作

1、主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。

2、与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教工作和科学,配合幼儿园做好保教工作。

3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

幼儿教师个人总结 篇3

本学年,我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下,无论是政治思想还是业务技能等方面,都取得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教师,我始终都争取多开课多实践,不断反思提高自身业务水平。

为了今后更好的开展工作,现将本学年的工作、学习情况小结如下:

(一)政治思想方面:

二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。见习中我积极参加区新教师职初培训,为做一名名副其实的幼儿园教师而努力。

我认真学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。

(二)业务能力方面:

为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战,我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观,坚持理论联系实践,坚持保教结合,科学合理地组织幼儿一日活动,有较扎实的专业知识和教学基本功。

1、积极做好迎新工作,把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节,寓教于乐。

做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指导帮助下结合班级

幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等,努力胜任各科教学,从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。

俗话说“良好的开端是成功的一半”,为了减少小班孩子对亲人的依恋,稳定他们的情绪,晨间活动中,我自制了小火箭、降落伞、彩夹、沙包等体育器械,大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性,让孩子以愉悦的.情绪投入到幼儿园的学习生活中来。

在教育活动中,我尝试灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与。

在游戏活动中,我根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角,让幼儿体验不同的角色位置,从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望,促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动,我做到及时记录、分析,及时发现问题、解决问题,从而使教育工作有的放矢。

下半学期,我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中,更应多做班级班务工作,减轻师傅的工作量。主动要求班级工作及结束材料等都由我来负责完成,为了保证班级工作的正常开展,我经常把资料带回家整理、补充,并及时与师傅做交流,完善工作中的不足。

2、积极、认真开展课题研究,多方面的提高专业技能。

作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛,并在比赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌咏比赛,也荣获优秀奖,为幼儿园的集体荣誉增光添彩。

平时,我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式,虚心学身边人、身边事,做好听课记录,取长补短,不断提高自身的教学水平。

3、积极参加园内外组织的各项活动,服从领导分工,保质保量地完成任务。

在始终如一地做好本职工作的同时,我努力完成领导分配的各项任务,今年六一我组织幼儿编排了舞蹈《快乐操》受到家长的一致好评。

以上是我本学年的个人小结,有不足之处,恳请领导批评指正!

幼儿教师个人总结 篇4

时间飞逝,我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短,但对于我来说,却是受益匪线啊!这期间,在园长与老师们的关心支持下,我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。

我在幼儿园担任幼师的工作,刚开始我认为幼师工作比较简单,不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作,但通过一段时间后,才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大,因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的,而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺,而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下,我学会如何讲课和护理幼儿等知识。

现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程,作一个小小的总结。

一:达成度分析

我们中(三)班的孩子,男女数目不同,而且有些小朋友比较好动,但我们始终能根据幼儿的特点,个性,让幼儿全面发展。

其一,针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪,和同伴友好相处。

2、爱班级,爱集体,懂得爱护公共财物。

其二,对幼儿健康方面的教育

1、经常组织户外活动,保证户外活动时间。

2、教育幼儿养成良好卫生习惯,并保持仪容仪表的'整洁。饭后不能剧烈运动。

其三,对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌,数字宝宝等。

2、积极参加游戏,在游戏中学会道理。

3、能对周围事物产生好奇,好问。

二:家长工作

开展家长开放活动,虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊,家访等形式,与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动,师生互动,就能够顺利的开展。

三:存在问题

1、幼儿有挑食的习惯,不爱吃蔬菜。

2、在活动中,缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情况,主要是受家庭和外界环境的影响,我们应该发现问题后及时与家长联系,希望得到配合和支持,使得出现问题能够及时的纠正。

五、改进措施

1、督促2、制造气氛3、请家长配合4学习

总之,以循循善诱和鼓励为主,正面引导幼儿,使他们能更快的取得进步。

以上是我个人的总结,希望我以后越来越有进步。

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