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年度学校工作总结 篇1
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责，组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的`发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一日安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。春前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合区卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
一年来，我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
年度学校工作总结 篇2
几年来，在上级领导的关怀下，实验小学已经驶入高速发展的快车道，在开齐开全课程、规范办学行为的基础上，以内涵提升为重点，确立了“3+4”学校发展模式，构建了三级指标体系---“靓丽、魅力、精品”实小和“规范化、精细化、科学化、人文化”四化管理目标，已经形成了感恩、真诚、活力、向上的优良校风，创造适合学生发展的教育，打造适合教师发展的空间，学校发展得到了新定位，受到了社会各界的广泛赞誉。
一、让思想建设成为学校发展之首
1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用
学校党支部鼓励党员教师通过党建网、校园网、教师博客等网络交流平台，增加交流。开展了创先争优活动的大讨论，紧紧围绕“筑堡垒、树形象、促发展”主题教育实践活动，组织开展了“立足岗位进位争先”演讲活动，鼓励党员教师献身教育事业，在教学一线做贡献。
通过设立公示栏，设立党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等，促使党员亮出身份、亮出承诺。开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动。开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具。今年3月，组织党员给特困生送练字板活动，鼓励特困生发奋学习，提高学习成绩。
2、对照《创建全国文明城市标准》，扎实做好校园文明创建工作。
组织全体教职员工做好门前卫生、专用教室卫生，绿化、美化校园。开展了“唐山人文精神大讨论”、“我为创建文明城献一计”等主题实践活动，提升师生素质系列活动。
与全校教师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”主题的教育活动，使全体教师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
二、让文化成为学校发展之魂
学校发展思想领先，学校领导班子团结、进取、廉政、不服输、敢做、敢为，为学校尽职尽责，做最好的自己，精心培育学校精神，逐步形成了实小特色文化。
（一）办学理念：为学生的终身发展奠基，为祖国文明进步育人；
（二）校园文化：
校徽：车轮代表实小师生像车轮一样滚滚向前，风车代表学生五彩的童年和学校快乐的生活。
校旗：天蓝底色代表美丽、广阔，风车校标代表幸福、团结，红色代表活力、热情，黄色代表踏实、勤奋，蓝色代表勇敢、坚韧，绿色代表生命、希望；
校歌：我们是古冶的希望；校训：求真创新，“求”：追求，“真”：真人真才，“创”：创造，“新”：改革；校风：感恩真诚活力向上，教风：敬业创新爱生奉献，学风：合作创新善思质疑
（三）学校精神：凝心聚力、创新发展。聚：学校发展之“魂”，创新学校发展之“泉”。
（四）办学模式
1、学校发展模式“3+4”
“3”代表靓丽、魅力、精品实小，
“4”规范化、精细化、科学化、人文化。
2、学生成长培养模式：“4+1”
“4”好身心、好习惯、好品质、好人生，
“1”真才真学。
3、教师专业发展模式“4+2”
“4”专家引领—校本教研—同伴互助—课题带动，
“2”评先评优和绩效工资。
4、教师接待家长训练模式：非常“6+1”
“6”“起身—微笑—握手—请坐—倒茶—表扬”
“1”心灵沟通，达成共识，效果最佳。
构建了“三廊三厅”系列文化，创建了“励志--崇廉--导行”道德实践活动，开展特色班级创建活动，创立了《校报》，成立了实小文学社，给孩子们一块思想放飞的阵地。
三、让学生发展成为学校发展之中心。启动“4+1”学生成长培养模式。
1、抓好养成教育，强化养成训练。以学生守则，行为规范为准则，以校本《礼仪》、《童话》、《新编弟子规》为重点，强化习惯养成，定期为班级和个人进行评估，结果与评优评先挂钩。
2、加强心理健康教育，优化学生心理生活
我校是省级心理健康实验校。在去年迎接国检的过程中，我校的心理健康教育受到了高瑞华市长、邱义区长的充分肯定。并在古冶区电视台《时代新风》栏目中做了专题报道。我校有专业的心理咨询教师，取得了二级心理咨询师资格，心理健康教师谷守菊为全区中小学学生搞了一次心理健康教育讲座。
去年，送心理健康教师出去一个月时间进行家庭教育指导的培训，回来后,成立了实验小学《家庭教育指导中心》，开设了心理健康教育网站，家庭教育网站利用教师博客与学生和家长在线咨询，下一步准备开办一个家庭教育实验班，正在筹备中，重点解决“5+2=0”的教育不同步的问题，探索一条适合学生成长的德育工作新方式。
3、在全校开展“一校一品牌，一生双爱好”活动。我校为了贯彻“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的健康理念，从20xx年开始，从不同角度让每个学生在小学练就一种终身休闲的体育技能，把“抖空竹”作为学校双爱好的一种，把“跆拳道”作为我校的体育品牌，培养学生勇敢、假韧、活力、向上的品格，实现体育与艺术的完美结合。
4、构建多样化的校本课程，培养合格+特长的学生
我校是“河北省校本课程开发实验校”。校本课程是新一轮教育改革的重点之一。以地方性、校园性、趣味性、实践性为开发目标，经历了漫长的成长的历程，逐渐由模糊走向成熟，根据教师特长和学生需求，开设了“必修+选修”课程，《古冶足迹》、《童谣》、《清风伴我行》、跆拳道等必修课，田经课程有跳、跑、投、男篮、女篮、健美操，艺术课程有合唱、舞蹈、书法、绘画、科学幻想画，实践课程有十字绣、科技制作等。学科课程有清华英语，阅读与写作等。每个教师、每个学生都有自己喜欢的课程。
四、让质量成为学校发展的生命
1、常规管理实施“五抓”“四听”“三强化”。
“五抓”“抓备课、抓教研、抓作业、抓检测、抓养成”。加强集体备课的管理指导力度，以“一课两案，共案引领”课堂教学研究为载体，打造高效课堂，我校的.华晓静、刘红艳老师为全区校长作示范课。抓作业改革，布置开放式个性化，拓展式作业，课堂实施了节节清、周周清、月月清，教学质量监控，使学生掌握必备技能，提高质量。抓养成，对学生进行习惯培养，如预习的培养我校很重视，对课堂发现的问题进行研究。我校的“预习、指导、检测”三段教学法被中国教育学会立为国家级课题。
“四听”听推门课发现问题，听预约课调动积极性，听研究课共同提高，听示范课树立典型。
“三强化”强化学习方法的掌握，强化学习习惯的训练，强化教学研究具有实效性。通过严格的教学管理，教学质量稳步提升。
2、教师成长实行“一读”、“二讲”、“三指导”、“四激励”
“一读”，为了提高教师的内涵和修养，让教师的心静下来，教师每人读一本教育书籍，并召开读书交流会。
“二讲”，每学期领导干部上讲台给教师做培训，教材培训、课标培训、评课培训等。骨干教师上讲台进行高效课堂展示，通过讲课、议课等形式，提高教师驾驭课堂的能力。
“三指导”，指导备课、教研和心理疏导。
“四激励”，我校建立了科学化、规范化、公开化的“评先评优”考核机制，通过多种形式进行激励，如外出学习，绩效考核，评先评优名师评选极大的调动了教师的积极性。
3、实验班教学实施了“三开放”、“三自主”、“一高效”
我校是“唐山市开放式素质教育实验校”，以构建“三开放”、“三自主”、一高效”的模式构建开放式教学模式，管理模式，评价模式，高效的课堂教学模式研究为重点，建立了教师与学生、学生与家长、自然开放互动的平台。构建多样化实验班校本课程并作为课题进行研究，开设了绘本故事、古诗文合唱、书法课、国画课、英语交际等特色课程。效果好，受到了学生家长的认可。实验班刘红艳的课被评为唐山市一等奖。
4、信息技术抓应用，强管理，重科研。
我校是省级信息技术实验校，并且承担省级课题“信息技术与语文学科整合”的实验研究，现已结题，并获得省级二等奖。“网络教学资源的建设与应用”已被省电教馆立项，我校已经把信息技术作为了学校宣传的窗口，家校互动的平台，教师成长的空间，课堂教学的资源库。
现在学校有校园网站，班班有主页，教师人人有博客，建立了学科资源库、试题库，并与教育局资源库链接。实现了图书管理、档案管理电子化。
五、安全是学校发展的保障
安全无小事。横到边竖到底，不留死角，不留盲点。重点是校门口，教师值班，设施设备检查，宣传教育，实地演练，车辆检查，传染病防治等。没有发生过安全责任事故和集体卫生事件。
一年来，我校先后获得“唐山市基础教育工作先进单位”、“唐山市法制工作先进校”、“唐山市体育工作先进单位”“唐山市体育传统校”、“唐山市先进基层党组织”“区文明单位”、“区廉政使者活动站”、“区巾帼文明岗”、“区一校一品牌先进单位”、“先进基层党支部”、“校本课程省参展单位”、“全国英语竞赛组织奖”、“运动会队列奖”、“运动会精神文明奖”、“唐山市合唱一等奖”、“古冶区合唱一等奖”等。
我们将努力让实验小学成为领导认可，家长满意，教师幸福，学生快乐的现代化精品校园。
年度学校工作总结 篇3
学年度下期学校工作总结--天生千帆
20xx－20xx学年度下期，是紧张而充实的一学期，是全体教职工勤奋工作的一学期。在这一学期里，根据北碚区教委的工作安排，按照学校年度工作意见和学年下期工作补充意见，在“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的办学理念的指导下，围绕着内强素质，外塑形象这一工作目标，扎实工作，使学校各项工作都取得了令人较为满意的成绩。
一、加强法律法规学习，不断提高全体教职工依法治教、依法执教的水平和依法维护自身合法权益的水平。
在过去的一学期里，学校始终将学习有关法律法规作为一项重要的工作予以重视，并积极组织教职工学习和讨论。
第一、学习国家关于教育教学的有关法律法规。在学期末，学校安排了专门的时间，组织全体教职工学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律并展开讨论。通过学习和讨论，广大教职工进一步明确了依法治教、依法执教的重要性，明确了作为一名人民教师的权利和义务，明确了关心、爱护和尊重每一个学生是教师应该具备的基本的职业道德。在讨论中，广大教师表示，要在教育教学中更加规范自己的言行，使自己的言行符合法律法规的要求，做到依法执教。
第二、学习学校的有关规章制度。在学期初，学校利用开学教师集中学习的时间，组织大家学习了经全体教职工讨论，教代会通过的学校安全管理制度。这些制度的学习和在日常教育教学中的贯彻落实，进一步规范学校全体教职工的教育教学行为，规范全体学生的日常行为，保障了全体师生的身心健康，使我校成为了一个平安、和谐的学校，一个学生、教师健康成长的乐园。
第三、其他法律法规的学习。除了学习跟我们教育教学有关的法律法规和规章制度外，学校还组织学习了与我们的生活息息相关的一些法律。在今年的全国人大通过了《中华人民共和国物权法》以后，学校组织大家学习了该法的有关内容，也学习了有关专家对该法的一些解读，使我们对我国第一部保护私有财产的法律有了一些初浅的了解，对我们利用法律保护我们的合法权益是有好处的。
现代社会是一个民主的社会、法制的社会，我们只有不断加强对各种法律法规和规章制度的学习，才能使我们在工作、生活中严格按照法律去做，成为一个具有法律意识的现代公民，而这，对我们作为一个以教书育人、为人师表为职业道德准则的教师来说，更具有特殊的意义。
二、不断加强师德师风学习，提高师德修养，进一步增强育人的能力和水平。
加强师德师风的学习，不断提高师德修养，是全体教职工增强育人的能力和水平的重要内容。在过去的一学期中，我校大力加强师德师风的学习，在学校全体教职工参加的例行集中学习中，我们都要根据当前的形势和针对学校的实际情况，进行师德师风的学习与教育，提醒广大教职工增强师德修养，管住自己的口和手，不侮辱学生的人格，不损伤学生的自尊，不体罚和变相体罚学生，在对学生的教育管理中，做到尊重和爱护每一个学生。
在进行这些日常的师德师风学习教育的同时，我们还组织了两次专题的师德师风学习：
第一次，20xx年3月28日晚，我校中青年教师到西南大学附属小学，聆听了西南大学周顺康教授从伦理学的角度谈教师怎样加强职业道德修养，周教授所谈的教师是“道德之师”与“学问之师”的统一；是职业活动内的“言教”与职业活动外的“身教”的统一；教师要通过加强“德之自修”来塑造自己高尚的人格，通过“德之助修”来履行教师职责等等，都让我们获益匪浅。
第二次，在期末时，学校安排全体教师收看了周弘老师的赏识教育录像报告。在报告中，周弘老师饱含深情地讲述了他教育的“一字诀”、“两个宝”、“三字经”、“四个梦”、“五个阶段”、“六个特色”、“六个原则”，使我们对周弘老师的赏识教育有了全面系统的了解和认识，这对我们在工作中怎样对学生进行有效的教育，怎样去关爱和尊重每一个学生，很有启发意义。
大力加强师德师风的学习和教育，增强我们的育人能力和水平，是每一个教职工长期的任务，我们要自觉地加强学习与修养，坚持不懈地将此项工作做得越来越好，要使我校的教师职业道德水平不断提高。
三、按照区教委要求，认真做好“两基”迎国检工作。
“两基”迎国检工作是北碚区教育系统20xx年的重点工作，为了做好此项工作，北碚区召开了全区动员大会、迎检现场会、督查指导等，促使各单位认真做好迎检准备。学校的“两基”迎检工作在北碚区教委的指导下，按照迎检要求，成立了学校迎国检领导小组，明确了学校资料准备小组成员职责，认真进行迎检工作的各项准备。在学校全体教职工的支持下，学校资料准备小组的同志们放弃的大量的休息时间，加班加点进行资料的收集、整理和装订，较好地完成了任务。
四、加强家校合作，不断提高学校德育教育实效。
在20xx－20xx学年度学校工作计划中，我们将加强家校合作，充分利用家庭教育资源，提高学校教育质量作为一项重要内容。学年度上期，因为认识等各种原因，此项工作开展得不好，学年度下期，广大教职工，特别是全体班主任同志提高了认识，理解了学校开展这一项工作的意义，积极性有了极大的增强。到期末，全校各个班级都开展了家长走进课堂的活动，有不少的班级，还多次请家长走进课堂。这些家长在课堂上，给学生讲他们工作的艰辛，讲他们对学习的认识，讲他们的人生体验，都收到了较好的效果。家长参与学校的教育，使学校教育拓宽了领域，丰富了形式，增强了学校德育教育的实效性。
怎样进一步开展好家长走进课堂的活动，使这一活动的`效果越来越好，需要全体教职工继续探索。
五、认真开展20xx和2008级学生综合素质评定工作，推动学校素质教育向纵深发展。
开展学生综合素质评定，是新课程改革的要求，是学校深入推进素质教育的
重要手段，是促进学生全面发展的重要举措。根据北碚区教委的实施意见，我校成立了学生综合素质评定工作委员会，委员会成员由学校校长、教师代表和学生家长代表组成。同时，成立了20xx级和2008级学生综合素质评定小组，成员有班主任教师和各科科任教师。制订了学校工作方案和工作日程。为了保证将学生综合素质评定工作做好，20xx级全体评定小组的教师参加了北碚区教委组织的培训会议，使大家对评定工作的重要性有了较为深刻的认识，学校也及时召开了20xx级和2008级的评定工作会，进一步强调开展此项工作的重要性，并且明确了在开展评定时的具体要求。20xx级在开展评定前，为了让每一个学生都能正确认识开展综合素质评定的意义，认真做好同学间的相互评定，学校对全体学生进行了培训。
本次两个年级的综合素质评定工作在学校的高度重视下，在年级评定小组的精心组织指导下，在同学们的积极参与下，取得了较好的效果。当然，怎样使评定更科学，评定结果更能准确地反映一个学生的综合素质情况，还需要我们做更多更细致的工作。
六、首次独立组织了小学毕业考试工作，组考工作做到了公平公正公开，确保了社会的稳定。
我校于20xx年7月1日调整管理后，今年首次独立组织小学毕业考试工作。为了确保将这项工作做好，学校成立了20xx级毕业考试工作领导小组，制定了周密的考试工作方案和阅卷工作方案，详细安排学校的考试和阅卷日程。毕业考试工作启动后，学校及时召开了20xx级毕业班学生家长会，向广大学生家长传达了区教委有关毕业工作的文件精神和学校的工作原则、工作安排等，打消了家长的顾虑。在具体操作中，按照保密和回避的原则，我们精心安排考试监考人员和试卷阅卷人员，整个组考的过程中做到了公平、公正和公开，没有发生一起学生家长的投诉事件，确保了社会的稳定。
七、积极参加我区创建科普教育示范区的工作，争创北碚区科普教育示范校。
我校的科普教育工作在全校老师的共同努力下，在科技辅导教师的辛勤工作下，在学生家长的大力支持下，在学生的积极参与下，一直都有着良好的成绩。20xx年5月10日北碚区教委召开创建全国科普教育示范区动员大会后，学校于5月14日召开了教师大会，传达了教委动员会精神，布置了学校工作任务，提出了学校工作要求，明确了学校创建北碚区科普教育示范校的工作目标。全体教职工在学校的统一组织下，根据学校要求，积极参与创建工作，使我校按时完成了各种资料的准备，并及时上交到北碚区创建办公室，获得了上级的好评，为北碚区创建国家科普教育示范区作出了我们应有的贡献，同时，我校也被北碚区政府正式命名为“北碚区科技教育示范学校”。这一荣誉的取得，是我校全体教职工的光荣。
八、积极加强传染病的预防，确保师生身体健康。
在学年下期的卫生工作中，学校针对北碚区学校疫情情况，按照区教委和北碚区疾控中心的要求，积极做好学生传染病的预防工作。为了引起广大家长对预防传染病的重视，积极配合学校做好传染病预防，学校先后两次向全校家长发放了预防传染病告家长通知书，向家长宣传预防传染病的知识，提出预防传染病的要求，全体班主任利用午会、班会等时间，加强了预防传染病的教育，认真督促学生家长进行传染病疫苗接种，有效地阻断了传染病在我校的传播途径，使我校在北碚区疫情形势十分严峻的情况下，没有爆发大的疫情，零星的几例水痘等疫情，在班主任老师坚持进行的每天晨检中，都能及时发现，及时隔离治疗，避免了疫情的扩大。
九、积极开展教育科研，以科研提高学校教育质量。
教育科研的开展，特别是被上级教育科研部门立项的教育科研的开展，一直是我校的短板，可喜的是，这一现象在过去的一学期有了较大的改善。在本学期，学校经过认真准备，申报立项了两个课题，一个是北碚区教育科学“十一五”规划课题“城市普通小学关于家校合作，提高教育质量的实践研究”，这个课题，根据本课题研究的需要，学校公布了在此课题下的子课题，正在接受学校教职工的申报。第二个是中央教育科学研究所立项课题“整体构建学校家庭社会和谐德育体系经验总结与推广研究”下的子课题“学校、家庭、社会和谐德育途径方法互补性研究”，这个课题北碚区已经统一召开了开题会，学校的全体班主任老师和部分其它人员为研究人员。两个课题的申报成功，今后，通过我们在教育教学中的扎扎实实的研究，对提高广大教师的教育科研能力，对提高学校的教育质量，对推进学校素质教育的深入开展，对实现我们的办学目标，都是有积极作用的。
十、后勤财务工作规范有序。
过去的一学期里，后勤财务工作繁重，但后勤财务工作人员很好地完成了任务。财务完成了网上做账等工作，使财务工作更加规范，后勤积极为教育教学服务，保证了教育教学工作的需要，推动了学校的发展。
十一、学校工作中需要着力解决的几个问题：
根据上级要求，结合学校实际和学年工作计划的完成情况，在今后的工作中，我们要着力解决以下几个问题，或者说要着力做好的几个工作：
1、采取切实有力的措施，认真做好学校教育科研工作，提高学校教育科研的水平。
2、改进学校教育教学质量评价方式，探索较为科学的质量评价手段，特别是对教师工作的评价。
3、加强教师队伍建设，特别是骨干教师队伍建设，充分发挥区校两级骨干教师的作用，推动学校教育教学水平的提高。
4、加强德育工作的针对性和时效性，大力开展文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。
5、采取措施做好教职工博学读书工作，增强读书学习的实效性，提高广大教职工的教育教学理论水平，从而提高学校教育质量。
6、继续深入学校文化建设，打造学校发展特色。
年度学校工作总结 篇4
一个学期匆匆而过，年终岁末回头望，感觉时间飞快，岁月如梭。学校琐事繁多，点滴心得汇总，以便来年更好的开展工作。
（一）、丰富多彩的校园活动，品德教育渗透其中。
暑假开学伊始，我校及时组织学生观看中央一套开学第一课节目，并及时召开主题班队会和组织学生征文。结合县委县政府xx一日游和县教育局家住xx活动，我校组织了参观学生征文及绘画比赛。结合重大节日，九月份我校组织学生进行了九月师恩难忘主题班会；十月份，组织全校迎国庆绘画、手抄报、三至六年级爱祖国方面征文；中秋节召开各班主题班会----中秋月圆，重阳节----感恩主题班队会。元旦，我校组织各年级学生文艺汇演。同时，为了让学生更加了解学校文化内涵，我校及时组织学生进行校歌学唱，并准备录制成光盘，天天播放，让所有学生都熟练歌唱。12月中旬组织各年级学生进行校训我知道演讲比赛，让学生更加深入的了解学校文化精髓。组织各年级学生手抄报比赛——我爱新校园。这些活动也都体现在学校教育简讯和班级简讯中。这也是我校一大特色，学生翻看着这些简讯，就能看到自己成长的影子。对学生亦是一种激励。通过一系列的活动，我校学生更加热爱家乡，热爱祖国，爱国主义教育在潜移默化中实施。学生更加懂得感恩，感谢老师、同学、父母。达到了尊师敬长的教育目的。感受学校的变化、感受学校的文化内涵，真正让学生感受到作为xx小学的一员非常的骄傲。
（二）、以教研为抓手，向课堂要效率
XX年上半年，由于我校在校园文化建设的同时，担任了迎接省级督导评估的重任，因此，教育教学工作有些顾此失彼。这学期，我校开学初积极组织新教师走出去，向有经验的教师学习。比如我校的英语教师张xx，以前没有接触过这一学科，有点摸不着头脑，课堂组织起来有些费力。因此，在向本校教师学习的同时，我们组织英语教师到柏一小听取了郭xx等三位英语教师的常态课，这对我校青年教师来说是一次很好的学习经历，对他们的课堂组织、教学节奏都起到了很好的引领作用。再比如我校的李xx老师、刘xx老师、常xx老师等，均精心准备学科整合课，利用电子白板，为其他老师做观摩课，受到中心校领导和老师们的一致好评。总之，我们全体教师集思广益，向四十分钟要效率。集体备课、小课题研究、微课程钻研，这些都是我们老师们经常挂在嘴边的.话题。
（三）、安全教育常抓不懈
我校定期发放致家长的一封信，内容从作息时间更新、交通安全、网络安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉猎。并要求家长签字，保存好回执单并存档案。组织一至六年级学生开展“安全在我心”大型签字守约活动，让安全常驻师生的心间。由于我校赵各庄、甜井村学生路途远，因此骑自行车和中午留校成为一大安全隐患。为此，我校制定了骑自行车制度、安全公约和留校生管理制度等。并结合学校自主管理理念，让学生管理学生。比如中午留校学生管理，每班选出小组长，监督学生行为，并做好记录，一天一汇报，一周一汇总，发现问题及时解决，将安全隐患消灭于萌芽状态。定期召开安全主体班队会，每班建立台账，记录各种安全方面的问题和事件，并及时处理。定期举行各种安全演练，防火、防震、防踩踏等内容的演练从没有放松过。演练每月举行一次，学生不用通知、警笛一响就知道怎么回事，四十秒左右的时间200多名师生就能全部到达安全位置。
（四）、养成教育有的放矢
我校的养成教育开展的有声有色，尤其是在镇中心学校组织要求下，我校的养成教育工作更上一层楼。有的放矢的进行教育效果更佳。我们分为低中高三个年龄阶段，每月每周都有主题，每周评选小明星，上交总结资料。形式一般为主题班会，或者利用升旗仪式开展各项活动。结合中心学校下发的养成教育素质手册，我们每月发放给学生一张表格，上边涉及到养成教育方方面面，学生在月初写下本月心愿，月末进行总结，哪种达到了标准，哪些还需要努力，然后在进行下一步的安排。总之，一个学期以来，学生言行规范了很多，养成教育已经初见成效。
（五）、自主管理特色旗帜鲜明
自XX年县局确立特色教育年开始，我校的特色经研究确立为“自主管理”，发展到现在已经两年有余。课堂学习方面，我们成立了各班讲课小组长，让学生备课、讲课、处理问题。在XX年4月，中心校组织我校部分教师去宋道口学习新的课堂模式，尤其是XX年10月我校教师刘xx去东北xx附小参观学习之后，我校自主管理课堂模式更加完善，学习卡的使用贯穿全课，让孩子们小组间的合作探究发挥得更加淋漓尽致。以前的几个学生搞研究变成现在每个小组均投入进去，提高了学生研究探讨的参与度。卫生纪律方面也很有特色，我校成立了红领巾监督岗。每组一名小组长，一天一组成员监督学生活动，检查卫生纪律。并且一周一汇总，一月一总结，优胜班级颁发奖状。总之，自主管理体现在方方面面，争取达到一个事事有人管，人人都是小主人的理想境界。
（六）校园文化建设
好的学校应该给学生美的享受。本着儒雅文化加自主管理的教育模式，我校的文化布置也煞费了一番心思。上个学期，面对着六月的省级督导评估验收，在整体文化“零”基础的基础之上，我校全体师生集思广益，经过整整一个学期的摸索，才有了现在的xx小学。师生儒雅、文明、谦谦君子，学校氛围温馨而又凝重，古典而又现代。走进学校，一股春意，一股温馨，一股温暖迎面扑来。一所高标准、花园式的农村小学展现在我们的面前。
我们的学校发展到现在，也得到了来自各方面的支持，张仙庄村、甜井村、赵各庄村都为我校出了不少力。在支持大量资金的基础上，XX年11月，我校在中心学校的帮助之下，积极筹措资金，由甜井庄出资三万余元，打造了高标准篮球场一个，张仙庄出资七千余元打造主席台一个，为我校环境建设再添一抹靓丽的风采。现在，远在石家庄工作的刘xx部长也在积极为我校谋求资金。村里也有思想先进的村民为我校做出贡献。这些都表明，我们的学校做得很好，我们的全体师生做得很好，我们已经得到村里的认可，得到村民们的认可。作为xx小学的一名成员，我骄傲！并且更加的欣慰。我们没有白辛苦，我们的努力得到了肯定。还有什么比被人认可更让人开心的呢？
一系列活动的开展，儒雅文化加自主管理模式的管理与影响，使我校逐渐居于兄弟学校的前列，学校先后被县委县政府、教育局授予“文明学校”、“规范化学校”、“优秀少先大队”、“德育先进集体”等荣誉称号，今年六月的省级督导评估，我校获得专家组一致好评，并被评为督导评估先进集体。幼儿园，锦上添花，在省级农村示范园验收中一次通过。现在，全校师生正以昂扬的斗志、扎实的作风努力奋进，相信张仙庄小学的明天会更美好！