教师工作年度考核个人总结优秀

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教师工作年度考核个人总结优秀 篇1

我园自20xx年xx月创办以来,在上级主管部门的关切、赞助、指导下,在全体教职员工的配合尽力下,强化内部治理,实施“以人为本”的人性化治理模式,尽力形成“敬业、连合、务实、立异”的园风。我园不仅在广人人长中博得了优越的声誉,还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收,具体总结

一、增强硬件扶植,尽力实现情况设施完善化、优美化。

为了使幼儿拥有一个平安、舒适、优美、富厚的生活、运动情况,满足孩子多方面成长的必要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等运动、教授设备。加设了种植园地、直跑道、玩沙池等,还在运动室设置阅读角、美工区、娃娃家、布局区,为幼儿提供了发明、学习、创作、仿照生活的机会,让孩子们在玩中学,学中玩,充分感想感染发明的乐趣,进步了孩子的察观力、想象力,激发了他们的求知欲。

二、优化教工步队,进步教师的整体素质。

今世化的'保教实施,严格的科学治理,都必须通过高素质的教工步队去使用和实施,因此,扶植一支酷爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实立异的高素质教师步队十分紧张。这一年来,我园从实际出发,认真订定了教师培训计划,通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》,组织教师上研讨课、看摩运动、学习业务理论、外出参看学习,写笔记等来进步师德修养和业务程度。

三、进步保教质量,匆匆进幼儿全面成长。

我们认真订定幼儿一日食谱,做好营养阐发,包管幼儿吃饱吃好,我们还严格按消毒老例做好消毒工作;做好感染病的预防工作;增强晨间反省,做到一观、二问、三摸、四查;户外运动时,要求保教人员全部到位,确保幼儿的平安。

在教导运动中,我们提供富厚的资料让幼儿探索、发明、积极勉励幼儿的求异思维,引导他们对同一问题、同一事物从多种角度,用不合的措施去思

考、办理,从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织富厚多彩的节日运动、表演节目、部署情况,真传神切地让每个幼儿感想感染到节日的愉快,这也是一种感情的教导。

我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地观待每一个孩子,站在孩子的立场,积极勉励他们,尽力使他们成为自信、生动、康健、愉快的孩子。因此,我们博得了家长的好评。

四、注重家园互助,共创美好将来。

新纲要指出,幼儿园应与家庭、社区密切共同,综合应用各类教导资源,为幼儿的一生打好根基。

这一年里,我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作,实时向家长传递信息,了解家长建讲和看法,客气听取,积极改进,以达到家园共育的目的。然则,由于一部分家长的看念和今世化教导还存在着较大的差异,在很洪水平上影响了我园的保教质量。因此,在家长工作方面,我们还要尽力做好鼓吹工作,以求获得更多家长的支持和承认,以形成教导的一致性,包管素质教导的有效实施。

以上是我园一年来各项工作的小结,固然取得了一点造诣,但还存在着很多不够,我们将会继承尽力,将幼儿园扶植成家长宁神,孩子高兴,社会信赖的儿童乐园。

教师工作年度考核个人总结优秀 篇2

一年来,本人自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。现将工作学习情况个人总结如下:

一、在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平;

二、在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实,不断提高自己的理论水平和综合素质;在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!

三、在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的.教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

1、对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

2、在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

3、做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。

4、上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。

5、在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。

6、在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。

7、安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传安全知识教育

总之,我深知自己存在很多不足,但在今后的工作中,我会努力学习,从而提高文化素质和各种工作技能,发奋工作,积极进取,把自己的本职工作做的更好。

教师工作年度考核个人总结优秀 篇3

时间过的很匆忙,转眼间又到了总结过去一年工作的时间了。通过在过去工作上的努力,我在过去的一年时间里,积极提高了自身的工作要求,努力领导班级发展和前进。且在过去的两次期末考试中,我们班学生皆取得了较为出色的成长和进步!

这一年,我继续担任xx等班的xx课程老师,负责的学生虽多,但通过之前的了解和认识,我对各班级的情况也已经有了一定的掌握,并在班主任的帮助下,积极对各班进行了针对性教学改进,提高了学生对课堂的接受能力,取得了较好的进步。现将这一年的工作情况总结如下:

一、工作的思想方面

作为一名教师,我十分重视自身在思想品德上的要求。在过去一年中,我在思想中认真的反思自己,检讨自我,并进一步的完善了自己的师德师风思想,在教育中积极履行自己的职责。

思想上,我重视自身的责任,深刻理解作为一名人民教师责任的重要性。并在工作中努力实现榜样作用,以自身作为榜样,积极引导学生学习和发展。

此外,我还利用空闲时间,积极关注国家和教育思想的发展进步,及时的提高和更新自己。并且还为自身准备了许多教育方面的书籍,这些都帮助我更进一步的完善了自身的教育思想,并在教育中更好的为班上的学生做好引导。

二、教育工作方面

在教育方面,过去一年来我认真做好自己身为教师的.职责,努力领导学生发展,并根据学生情况改进自身的教育方式方法。

在备课上,我每天都会提前准备课程教案,针对班级的不同分析不同的方法和准备,并对那些基础较差的学生专门准备了简单的问题,为基础差的学生准备机会,激发他们的信心和学习动力。

此外,针对班级的管理方面,我也积极的改进了工作的方式,不仅提高了学生们的学习积极性以及自我管理能力。更加强了大家的学习热情和责任意识,提高了学生的自学能力,大大提升了我们的整体学习能力。

三、接下来的目标

如今,我负责的班级在学习上都有了不少的提升。为此,在接下来的工作中,我首先要更进一步的提高自身的能力,积极的去参加培训和自我的提升。在工作中积极加强自身的能力!

如今,工作又将进入一个新的阶段,我也会更加努力,更好的履行自己作为教师的职责!

教师工作年度考核个人总结优秀 篇4

在XX幼儿园任教已经有五年时光,我担任的是中班的班主任。管理十几个幼儿,他们活泼好动,对世界充满了兴趣,我是一个园丁,就是让他们在发掘世界的时候可以茁壮成长。

担任教师以来,我有很多心得,其中我明白如下几点:对学生要视如己出、要学会与家长沟通交流、学会让学生喜欢学习。这是我工作中总结出来的。也是我教导学生的主要手段。先来说说对学生的态度。很多老师对于学生并不是多么看重,他们把教导幼儿当做了一份压力,却没有去真正的引导他们。告诉他们如何去学习,如何去做好自己,虽然有时候对待幼儿态度好但是却没有做好自己的本分,没有教导好幼儿学习,因为发现他们太难教导了。

我把幼儿当做自己的孩子。这样我教导他们就不会感到有什么不耐烦,反而非常乐意去好好教导。哪怕为此我付出的.汗水,和我的工资不成正比,但是至少我已经培养出了很多优秀的学生,我是教师,我也会把他们当做朋友,尊重他们,哪怕他们还很小,很多问题都不明白,但是我却可以一点点的传授,知识就是靠着这样一直传承下来的。作为一个园丁,我就应该呵护好这些娇弱的小花朵。

在他们生病的时候我会给他们看病,带他们去医院,他们不高兴的时候我会询问他们原因,找到其中的纠纷,从根本解决,而不会直接严厉的呵斥,用自己的耐心,善心去教导好这一批学生,用自己的努力去培养他们。

对我来说想要教导好学生最重要的不是如何让学生成绩快速提升,而是如何让学生对于学习感兴趣,不会感到学习是压力,反而可以在学习中收获乐趣。如果学生学习完全是填鸭教学。没有好好的培养他们的兴趣,等到了以后。同样也会衰败,一旦缺少了约束,他们的成绩就会大幅度下滑,这样又有什么意义呢。只是浪费彼此的时间,不但没有教导好学生反而会伤害他们对于学习的兴趣。

兴趣是学习的动力,如果没有了动力学生有如何愿意甘心的学习。当学习成为了包袱很容易让很多学生陷入学习中的泥潭拔不出来,也提升不了。他们是种子,我们是园丁,撒上的水是为了让他们更快的生长,盖上的土是避免他们被其他不好因素影响。总是为他们多考虑一分,这样我们才能够让他们学的更好有更好的成绩。

对学生家长,我认为他们是我们与学生之间的纽带,只要我们与学生家长做好了沟通,不但能够让他们安心,也能够让他们知道培养学生需要他们的沟通,团结家长的力量发现学生的优点。然后让这些幼儿们成为足够优秀的人才。这才是我们幼儿教师的责任,或许我们需要付出更多的辛劳,哪怕是操碎了心,但是至少我做到了教师的责任。

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