精神病宣传工作总结

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精神病宣传工作总结 篇1

一、精心组织,多渠道宣传

我局紧紧围绕宣传主题和关键点,精心组织开展各种宣传活动。各基层医疗卫生机构定时播放精神卫生宣传公益短片,制作了宣传横幅和板报,张贴在医院和社区人群密集的地方,并且走进社区近距离的服务居民,广泛宣传《精神卫生法》,热情的讲解预防精神疾病方面的相关知识,消除居民对精神疾病患者的'歧视,号召多关心自己身边患精神疾病的人。此外还设立了咨询台,大力宣传心理保健的重要性,为广大市民服务,缓解心理压力。五里亭社区卫生服务中心和龙泉山社区居委会联合举办老年心理健康讲座。从老年人的生理、心理健康等方面给社区中老年朋友讲解相关知识以及抑郁症、更年期的防治措施,帮助患者走出误区。

二、加强对精神卫生人员的业务培训

以“世界精神卫生日”为契机,我区精防办同志深入一线调研,并针对存在问题组织开展了业务培训班。主要内容有:精神疾病早期识别,起病期间的诊疗,精神病患者家庭护理教育,康复期治疗等内容。要求精防机构严格执行《精神卫生法》发病报告管理办法,对于从精神医疗机构流转的患者,辖区社区服务中心及时接收并管理,定期开展随访管理,对病情波动的患者及时联系广西脑科医院精防办处理,病情严重患者及时开展应急处置。平日尽力从各个渠道发现患者并建档管理。管理过程中严格执行知情同意管理规范,维护患者权益。

通过此次活动,提高了公众对精神障碍和心理行为问题的认识,了解精神卫生服务内容,逐步消除社会歧视,加强了患者及其家庭战胜疾病、回归社会的信心,不断营造良好的社会氛围。

精神病宣传工作总结 篇2

世界精神卫生日,主题是“心里健康,社会和谐”。为进一步提高我镇群众对精神卫生的关注和认识,积极预防和控制精神卫生问题,在院领导的精心组织安排下,举办了一系列宣传活动,现总结如下:

一是发动村卫生室积极配合宣传,要求辖区17个村卫生室在x月10日前后黑板报或墙报,以广泛的'形式宣传精神卫生知识。

二是在医院门诊悬挂横幅标语宣传“心里健康,社会和谐”的主题。营造全社会关注老年精神健康的良好氛围。

三是开展街头宣传,悬挂主题标语横幅1条,放置宣传展板1块。四是在鸳溪场泰和大药房门前设立咨询台,开展精神卫生公众健康咨询活动,共接受咨144人次,发放宣传单页200余份。

通过此次形式多样的的宣传活动,进一步普及了精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,增进了社会对精神病患者特别是老龄精神病患者的关注和理解,收到了良好的效果,达到了预期的目的。

精神病宣传工作总结 篇3

20xx年10月10日是第xx个世界精神卫生日,为普及精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,根据市卫生局文件精神,辽河油田总医院精神心理科围绕“健康心理,快乐人生”的主题,开展宣传、教育、咨询、义诊等系列活动。

活动一10月10日8时,精神心理科的医护人员在四百文化广场西侧举行义诊宣传活动,现场接受精神健康咨询、用药咨询12人次,预约心理咨询5人次,进行心理测量16份,免费测量血压40余人次,悬挂精神卫生科普展板三块,并发放心理卫生知识的宣传资料,帮助广大人民群众正确认识精神疾病及其防治措施,保护和促进公众精神健康。

活动二10月9日x10日心理门诊免费提供儿童青少年精神检查、心理咨询8人次,电话咨询6人次,量表测查17项其中疑似重性精神疾病患者已给予用药指导,来咨询的`儿童、青少年中一般心理问题突出反映在注意力不集中、睡眠障碍、网络成瘾、情绪处理不良、适应障碍五方面,通过本次活动帮助患者早识别、早诊断、早干预,根据人格特征提出预防精神疾病的措施和完善人格的方法;帮助家属普及精神健康知识,识别家庭教育弊端,助力儿童青少年健康成长。

精神病宣传工作总结 篇4

今年10月10日是第二十二个世界精神卫生日,为普及精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,我镇紧紧围绕“发展事业,规范服务,维护权益”主题,开展形式多样的的宣传教育,走访慰问活动,提高了广大居民民的精神卫生知识,增进了全社会对精神病患者的理解和帮助。现将有关工作情况总结如下:

一、加强组织领导

为使此项活动顺利开展,我们加强了组织领导,成立了以副镇长李芸为组长,卫生院副院长李振岭为副组长的领导小组,负责开展此次活动。

二、开展形式多样的活动。

开展走访活动,由副组长安排通知各个村的乡医对患有精神病的'村民进行走访。通过这样的形式了解患者的病情和治疗资料,做到让乡医对每个病人合理用药、按时吃药,减轻病人的痛苦,让病人尽早得到康复。开展知识讲座,提高公众精神卫生健康水平。

我院通过精心的组织领导,在10月10日第二十二次“世界精神卫生日”这天,围绕主题,广泛动员社会力量,积极协调有关部门,开展宣传教育,走访慰问普及精神卫生知识,提高了广大群众的自我精神保健意识,促进了精神疾病的早期发现及早期干预。活动取得了很好的成效,为长期普及精神卫生知识打下了良好的基础。

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