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半期学习总结 篇1
我是大学生了太不可思议了。这句话不停的在脑子里回旋。我的大学会是怎样？接下来的三个月为我具体详细的解答了这个问题。
原来大学不是天堂，不是高中老师们口中的天堂。在大学里我多了分责任，多了分压力，多了分紧张感。
责任不再仅仅是将学习搞好那么简单了，而是多了将自己工作做好，将自己参加的活动做好，以及将自己生活规划好的责任。
压力也不仅仅是对高考的了，更有在人际关系和四年后就业方面上的压力。
大学是容易颓废的，记得才开始上课时，我就是颓废的，颓废得有些堕落，有些空虚。整日找不到事做，每天都在宿舍中面对手机，虚度光阴。
不过幸运的是我还不麻木，渐渐的我开始反思，我的大学我到底要怎么过？
有朋友给我说过大学就是大量的学习，是自学的天堂。也有老师说过大学是自学的天堂。但是我却完全没认识到这点。
于是我对这半个学期做了以下总结：
1、时间分配上很不恰当。当然大多数时间我都用来玩了，再有就是学科间分配的时间不科学，就对自己感兴趣的学科，如数学花了较多的时间（大多数是用来做作业）。而对需要我加强的英语却花了很少很少的时间。
2、对专业基础学科c语言的上机课可以说是完全没重视，上课时看漫画，聊天什么的都做过。课下用来去上机联系的时间也太少了。
3、对英语的学习不够塌实，就是只是心血来潮时才去看看记记，没有做到坚持。晨读也是想到了就去，不想就不去。完全没拿出恒心来。对老师布置作业也是马马乎乎，赶的是时间不是质量。还经常用“我英语本来就差”作为自己懒惰，没学好的理由。
4、对数分的学习也不够坚持，预习对于我来说是无事的消遣，有事时就完全顾不上来，而且有事的时间占大多数。复习更是闲得发慌时的事，当然闲得发慌的时间是少之更少了。做作业时不够专注，贪玩心太大了，老是追求快点做完后无忧无虑的玩，于是乎质量是……
5、对解析几何的学习不够认真，因为比起数分来说它太简单了，对它的重视不够，该记的`没记。该多练练的也没练。
6、安排去图书馆的时间太少了。图书馆是大学最值得去的地方，去的时间太少是万万不该的。
7、问问题的次数基本上没有。
当然除了这些毛病外我也收获多多。
在离家这么远的地方，我学会了生活上的独立，虽然现在对某些规划还不够成熟，但相信在以后的时间中我会规划得很好的。对大学的学习方法我也越来越适应了，用来自习的时间也日益增多。并渐渐的在自习中找到了快乐。找回了高中时学习的那份激情与热情，以及那份解答难题后的欣喜与高兴。相信在下半学期中我会学习得比上半学期好得多。
当然作为班委的那分责任与压力有时也会使我郁闷。不过嘛，我这个人嘛心态还是比较好的也很会啊q的精神战胜法，不一会就能可以调整过来滴。
不过对于这方面的的工作我还真有些困难也，比如对舍友的反对抵抗情绪（对班级团结不利的）等有些无措。不过还是能勉强解决。相信渐渐的我就能应付，并将其处理好。
在以后的学习中我暂时制定以下计划：
1、坚持每天早上的晨读。
2、对学习的预习复习要持之以恒。
半期学习总结 篇2
总的来说，这半个学期我表现还是不错的，成绩也不错。就拿语文来说吧！我进步了很多。上学期良好、合格老是陪伴我考试，优和我基本上不沾边；这学期的考试出现优，都变成了不以为然的事了。这当然离不开老师的栽培。 通过这半个学期的学习，我知道了预习功课是很重要的，上课时老师会让我们先读书，再提问题。没有预习过是很难一下子找准课文的重点的。复习也是非常重要的，当你学完了一些内容后，就会很容易忘记，特别是老师的突击听写，更让我们感觉到了复习的重要性。所以每学完一些知识，晚上就复习一下，这样就能把学的知识记的更加牢固。
加固了课内的基础，老师也不忘给我们学点课外的，“古典文学”老师也要求大家来掌握一点：《古诗必背70首》，还有老师打印出来的古诗词……课外阅读训练的书籍老师会挑几本让我们买来做比如：《小学语文阅读训练80篇》，《新课标新阅读》，《小学毕业素质测试卷》。这些书籍都让我们受益不小。
语文需要常积累，因为积累是十分重要的，特别是作文的积累，作文的积累又包括了素材的积累，成语、词语的积累。因为我平时不注意素材的积累，所以我常常被自命题的作文弄得愁眉苦恼。其次经常的进行阅读训练是十分必要的，要把文章的内容，以及作者所要表达最深层的意思，和文章的`结构各个方面都要自己认真的分析理解，从而达到练习的目的。
数学能掌握课本知识后，要对所学的知识进行巩固，做完题目之后要思考总结解题的技巧和经验，从而使自己有所提高。
下学期，就是小学最后的一个阶段了，也是最重要的一个阶段，所以更应该努力了！
半期学习总结 篇3
老师们、同学们：
半个学期过去了，在过去的半期里，我们有收获，也有遗憾，有喜悦也有茫然。今天我就前段学习方面做个简单的总结。
一、半期来在我们身边涌现了一批勤奋好学、成绩优异的同学。
像初一年级的xx等同学初二年级的xxx等同学。初三年级的xx等同学，他们在学习上肯下功夫，上课认真听讲，是我们学习的楷模和典范。
二、在学习上也存在一些不足。
一是对学习不够重视，在学习上没有远大的目标，心在学校却做着“和尚”，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。二是学习不够主动，在学习上是老师要求完成的才会想到要应付性的完成，甚至有的同学要求的也不能完成。三是学习不肯钻研，我们的作业很多都是在抄袭，而并非经过自己的钻研得出结果，四是有的同学在放弃，偏离学习轨道，我们在座的同学当中有同学就认为自己基础差，学习看不到希望，这样在学习上放弃，所以在课堂中不听讲的现象频频出现。五是学习方法欠妥，好的学习方法是学习成功的一半，但有的同学就是不去探求学习方法，导致成绩一滑在滑。六是学习不求上进，我们经常看到同学考了六十分就心中窃喜，那种欣喜若狂的样子不以言表，这就是我们很多同学的心态，这样在学习就表现一副无所谓的态度，真是让老师觉得心惊。七是学习心浮气躁，不能沉下心来学习，综合来看我觉得我们的同学在这些方面还须努力去做好。下面我想对全体同学提几点建议：
1、踏实做人。踏实做人是构建和谐社会的前提。我希望每位同学都要成为一个品质高尚的人。热爱生活，热爱学习，从学习中获得乐趣，在艰苦的环境中磨练自己。
2、端正态度。当你把学习当作自己成长发展的.需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
3、勤奋学习。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习的关键环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
4、充满自信。伟大诗人但丁说“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”自信是力量的源泉，是战胜一切困难的法宝。
5、珍惜时间。光阴似箭，时不我待。同学们，大家一定要珍惜时间，树立远大志向，在你回首往事时要对得起父母，对得起老师，对得起社会，那时才问心无愧。否则一事无成，将铸成终生遗憾。
6、习惯养成。我们身边不少同学学习浮于表面；有的同学虽埋头苦学，却忽视教师的指导作用；有些同学学习很被动，总是像算盘珠一样拨一下动一下。有些同学不讲究卫生，喜欢乱丢乱扔，有些同学不爱护公物，楼梯开关、水龙头学校换了一次又一次，这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以改正。抬头做人，低头做事，注意行为，体现素质。良好的习惯将会沉淀为我们健全的人格，影响终生。
半期来，我们付出了努力，收获了成功；付出了汗水，收获了喜悦。期中考试过去了，但它并没有结束，它是我们一学期中途的加油站和检修站，它是一次检阅，更是一次提醒。同学们，时间如细沙，从指缝间匆匆流过，不容我们等待，更不容我们去懈怠，一份耕耘一份收获，我们期待着收获，更致力于耕耘，让我们携手并肩，为我校的辉煌共同努力！最后，祝同学们学习进步，期末考试取得优秀成绩！
半期学习总结 篇4
我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。
第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？
第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句。
第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的`好句子，要能把它理解、背会。
其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要过好阅读和作文这两关。
汪老师还给我们抄了归类复习要点，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。