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就业指导工作总结 篇1
本学期我共授课16个班级，分别为11级、12级、13级学生，并包含艺术、经管、会计、汽车四个专业，总计18课时，按教学计划完成教学任务。
本学期课程的教学任务旨让学生了解就业指导课基本纲要；使学生通过学习可以客观了解自我；使学生在了解自我的同时，明确大学生职业生涯规划的重要性。引导学生制作大学生职业生涯规划书，为将来的发展与成才打下良好的基础。
结合我院教学实际与学生实际，本学期就业指导课程的内容主要包括如下几个方面：
1、明确观念，品行养成。当今大学生追求缺乏明确的目标和动力，始终处于一个迷茫的状态，这使得他们在就业时缺乏目标，表现盲目。因此，我们的课程从确立观念与目标讲起，为大学生建立正确的人生观、成功观，确定目标，以此为基石养成基本品行，提高综合素质，为今后就业创业打好基础。
2、大学生的自我了解，先引导学生通过霍兰德职业测验的测试，了解自己的性格、兴趣、价值观、能力及与职业的匹配契合度。在课堂上有效的分析和总结各种测试后的结果，帮助学生可以好好的进行自我分析。已达到可以用数值和文字来描述，为自己动手制作职业生涯规划做好铺垫。自我认识成为职业生涯规划重要一笔，案例和理论结合可以让学生更
好进入角色。
3、分析大学生目前的就业环境和就业方向。大学生的就业环境包括大学生就业的就业制度、就业政策、就业形势和就业现实等环境。及时了解和准确掌握客观的就业环境，有利于大学生做好职业规划和职业准备。课上和学生一起分析各种就业渠道的优势与劣势，帮助学生针对自身情况进行选择，确立目标和努力方向。
4、制定大学生职业生涯规划一览表。制作大学生职业生涯一览表书，重点是职业规划目标的设计，围绕前面的分析有针对性的进行规划，按照短期和中期、长期目标进行规划，并作出终极规划以及为实现现阶段的短期目标需要做哪些准备、为中长期职业发展的储备。
一个学期的课程结束后，不仅对于学生，对于我来说也是学习的过程，我伴随着同学们一起成长，一起规划。当然，在我的教学中，还存在着很多的不足，例如，备课内容不够充分，授课形式不够新颖等，我会在以后的教学中逐步改进，力争保证学生在每节就业指导课程中都能有所收获，达到最终就业的目的。
就业指导工作总结 篇2
大学生就业指导，就是在国家有关政策法规的指导下，帮助大学生正确分析和评价个人的智力、才能、兴趣、爱好、特长和志向，使其能够根据自身的特点，合理调整就业期望，愉快地走上既符合社会需要、又能使自己得到充分发展的工作岗位。随着高等教育管理体制改革的不断深人和毕业生就业市场的进一步发展，高校毕业生就业工作在调节和引导学校招生、培养以及扩大学校声誉等方面的作用日显突出。在新的形势下，如何做好毕业生就业工作，已成为高校面临的一个十分重要且紧迫的现实问题。
一、就业指导的重要性
随着国家社会主义市场经济体制的建立与完善，与之相适应的高校毕业生就业制度已经由“统包统分”转向“双向选择”、“竞争就业”、“自主择业”。但是，据我们对高校毕业生的不完全调查统计，高校毕业生中有很大一部分对当初确定的单位不太了解或很不了解。很多在校的毕业生希望分配就业或推荐就业，“等”、“靠”、“要”这种传统的就业观念还相当普遍，这在一定程度上也反映出近一两年来高校部分毕业生还很不适应当前的改革形势。为此，加大毕业生就业指导的力度，做好毕业生就业指导和服务工作，就显得十分迫切，已越来越被广大师生员工所认识。具体来说有以下几点:第一，毕业生就业指导工作的好坏，关系到人力资源能否实现优化配置。高等学校毕业生作为非常宝贵的人才资源，将其合理开发使用是落实科教兴国战略的重要措施之一。如果每个毕业生都给自己一个合理的定位，能找到适合自己的工作，真正做到乐业、敬业，从而使自身的政治素质、业务素质不断得到提高，从社会角度上讲就可以做到人尽其才，避免人才浪费，实现人力资源的合理配置；从个人角度上讲，可以使个人的自身价值得以实现、自身潜力得到充分挖掘。第二，毕业生就业指导工作的好坏，直接关系到学校在社会上的声望与地位，是学校自身生存和发展的需要。因为毕业生作为高校的“产品”，其就业状况折射出学校的教学质量、管理水平，引导毕业生顺利就业是高教改革后各高校应对激烈竞争的必要手段。第三，做好毕业生就业指导工作对今后的各项工作也具有指导与促进作用。通过收集各种信息，将为高等学校进行学科专业结构、人才培养结构的调整提供依据；教师了解这些信息，教学工作就会更有针对性，就会更贴近社会生产、生活；学生了解这些信息，学习就更有目的性，从而减少盲目性，增强主动性。第四，做好就业指导工作也是当前社会形势发展的要求。20世纪90年代以来，中国实际劳动力供给愈来愈大，但创造就业岗位的能力明显下降，加剧了就业供求矛盾，一方面，经济空前繁荣，多种所有制经济并存，拓宽了就业渠道，毕业生有了更多的选择余地；另一方面，随着国有企业改革的深化，大批人员下岗，政府机构也在精减人员、压缩编制，相当一部分机关干部要分流，毕业生的就业难度无疑要增大。在这种情况下，做好就业指导工作，帮助学生迈好走上社会的第一步，是学校义不容辞的责任。
二、树立就业指导新理念
大学生就业指导工作应超越过去那种仅为就业政策、信息、观念、技巧方面的宣传教育，其工作内容应当融汇于学校教育、管理及学生工作的整个系统和过程。就业指导作为学校教育过程的一个不可缺少的环节，应当贯穿于青年学生大学生活的始终。就业指导工作是学校教育与社会需求的结合点，是更新人才培养机制的重要环节，其终极目标是培养学生自主择业、自主创业的基本素质，培养和输送具有独立生存能力和创业精神的人。因此，就业指导不能只停留在让学生“谋生”这一简单的需求层面上，而应该上升到实现学生人生价值和为社会做贡献这一价值层面上。因此，加强大学生就业指导，必须树立新的理念。这些理念是在对学生的就业指导过程中应该坚持的基本原则、立场和出发点，只有树立了就业指导新理念，才能使就业指导工作实现既对学生负责，又使社会获益。这些就业指导新理念包括:第一，市场理念。
引导毕业生正确认识市场经济的主体平等、公平竞争、优胜劣汰等基本特征，教育学生辩证地分析和看待市场经济的负面因素对毕业生择业的影响，使其树立自信、自强的自主意识，寻求实现社会价值和自身价值。另一方面，要积极参与就业市场的竞争，想方设法地推销毕业生，并通过对毕业生就业市场的分析研究，准确把握社会对毕业生的需求和变化情况，及时向学校的决策层提供信息，根据市场的需求调整招生规模、专业设置、课程设置等。
信息理念。21世纪是信息的时代，特别是随着计算机网络的普及，信息在量上和传递速度上达到前所未有的程度，从而使信息成为一种无形的资源。因此，高校就业工作部门要树立信息意识，多方联系，调查分析，广泛收集信息，既要充分了解上级部门的有关政策、方针和社会各部门、各领域的用人信息，也要通过座谈、调查的方式了解分析毕业生的择业心态、价值取向，做到知己知彼，把取得的双向信息加工、分析、综合，提取有价值的信息用以指导大学生正确择业。第三，服务理念。一是做好毕业生日常的咨询服务工作，为其在求职择业过程中需要了解的政策与规定提供咨询与服务；二是要快速准确地为毕业生收集、发布人才需求信息，为毕业生提供了解用人单位的材料；
是为人才需求单位提供挑选毕业生的有关服务，如联系、查询、了解有关毕业生的基本情况、在校表现、能力等等。第四，法律理念。目前我国大学生就业市场尚处于形成阶段，就业的方式、方法、手段、途径乃至程序等各个环节还有不规范之处，人为因素的干扰也时有发生，从而导致个别用人单位和某些毕业生无视法律和制度的约束，不惜损害对方利益，擅自毁约。针对这种情况，就业工作部门必须强化法律意识，在对毕业生进行指导的同时加强与大学生就业相关的法律、法规和规定的教育。还要从维护大学生就业的严肃性与用人单位的正当利益的高度出发，严格把关，建立相应的利益制约机制，约束大学生和用人单位认真严肃对待各自的选择。
全局理念。就业工作部门应树立全局意识、整体观念。针对大学生不同年级的不同特点，开展全过程的就业指导。在一年级开展成才指导，二年级实施素质指导，三年级进行择业观指导，四年级着重就业政策和技巧的指导。具体内容包括:对学生兴趣、爱好、性格、能力的测试；指导、帮助学生定位职业发展方向、拟定职业发展计划；指导学生从事与自己职业发展方向相关的社会实践活动；在毕业阶段，向学生提供就业信息，帮助学生掌握求职择业的方法、技巧等，使就业工作贯穿大学教育的始终、人才培养的全过程。
导向理念。高校毕业生就业工作具有利益引导和育人的双重意义，所以毕业生就业工作部门应确立导向意识，充分发挥大学生就业环节在人才资源优化配置和整个学校教育与管理中的杠杆作用。通过对大学生的指导，使他们树立正确的就业观念，积极参与就业市场竞争，并能把个人发展与社会需求统一起来。"
就业指导工作总结 篇3
就业指导工作是搭建毕业生和用人单位的桥梁，是辅导员工作中最重要的工作之一。而辅导员是和学生接触最多、关系最紧密、最了解学生专业特长和个体特点的老师。加强辅导员对毕业生的就业指导，对促进学生就业显得尤为重要。
1、不断学习，提高综合素质，做学生就业的引导者
我校辅导员大多数都由年轻教师担任，辅导员是大学生学习、生活的直接管理者和指导者，是就业工作的骨干力量，做好学生就业工作，就要做好学生的思想引导、学习指导、心里疏导和生活辅导。辅导员除了应该掌握就业工作的专业知识，还应该熟悉思想政治教育学、心理学、经济学、语言学、交际礼仪学等就业相关知识。只有具备良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长中的指导者和引路人，帮助学生分析专业前景、当前的就业政策和就业形势，鼓励和帮助学生把自己的特长、兴趣、爱好等与社会需求、行业发展结合起来，树立正确的人生观、价值观、择业观和就业观。对于学生在就业过程中遇到的挫折，辅导员要及时与学生进行沟通，帮助学生进行客观分析，缓解学生的就业心理压力，增强就业指导的时效性。因此，只有不断学习，提升自身综合素质，才能充分发挥辅导员在学生就业中的指导作用。
2、加强实践，完善就业专业知识，做学生就业的指导者
现在的学生就业指导工作已经不能简单理解为行政工作了，而是一门新兴的学问，是一项专业性很强而且十分紧迫的工作。从事此项工作需要掌握系统的咨询与指导、信息的采集与处理、职业素质测评、职业设计和帮助实施等理论知识和实践操作能力，透彻了解国家的就业政策和法规，使自己在就业指导方面具有极强的专业性与科学性。辅导员对自己学生的家庭情况、社会背景、求职能力、个人特长、心理素质、性格特征、兴趣爱好、身体状况最熟悉，是学校帮助学生就业开展个性化求职方法与技巧指导的主力军。辅导员要不断完善就业指导的理论知识和工作实践的方法技巧，增强对学生就业工作的指导能力和个性化的指导。加强就业指导专业知识的学习既要积极参加就业指导的专题培训，又要加强平时的不断学习积累；既要加强就业指导的理论学习，又要不断进行实践锻炼；既要重视就业指导知识的学习，又要加强相关学科的互相促进和综合提高。要采取各种行之有效的措施，促进学生就业水平的提高。
3、建设平台，确保就业信息的双向流动，做大学生就业的推荐者
掌握每个学生的专业特长、性格特点，了解他们的从业意向；掌握用人单位信息，了解用人单位的专业要求，岗位需要。只有对人才的输出及输入双方充分掌握，才能有的放矢地架设对应的桥梁。为了做到对自己的学生情况及就业渠道了若指掌，辅导员应建立学生信息档案库、学生家长信息库和用人单位信息库三大信息资源平台，为充分了解学生就业特点、挖掘就业市场、拓宽就业渠道打下基础。建立学生信息档案库应按照不同学生情况进行归类，把握学生求职心态，做到对每个学生的个性特点、专业特长、家庭背景等情况了然于胸；建立学生家长信息库能充分利用学生家长的关系网络，争取学生家长的渠道资源，寻求各种就业机会；建立用人单位信息库可以系统了解用人单位基本情况、用人特点、人才需求及对人才的具体要求，增强就业指导的针对性、实效性。辅导员应积极主动地为毕业生收集用人信息、联系单位、拓展就业渠道，并及时发布就业信息，保证信息传达及时、畅通。要指导学生按照自身特长、能力特点筛选有用信息，合理定位，促进毕业生资源的合理配置。
学生就业工作是一项复杂的系统工程，是一项具有挑战性的工作。作为在学校和学生接触最多、关系最亲近的辅导员应充分认识到自己在大学生就业中所担任的重要角色，认识到就业指导工作对大学生就业的重要性及所产生的深远影响。辅导员要明确自身定位，不断提升综合素质，提高就业指导的专业能力，熟练掌握就业相关政策，加强学生就业的总体设计，建设学生及用人单位信息平台，实现就业指导服务工作的专业化、职业化，成为大学生职业生涯规划的导师、就业政策、就业形势、就业技巧的解读者，不断增强就业指导的能力，促进大学生就业工作的有效开展和不断提高。
就业指导工作总结 篇4
一、加强大学生职业发展教育，夯实基础工作，为学生提供更全面的就业指导和服务
1．制定我校大学生职业发展教育规划，加强大学生职业发展教育的师资和教材建设，在全校开设职业发展教育课程。
2．建设学生远程面试网络视频系统和学生模拟招聘室。
3．进一步自主开发、完善毕业生信息服务网站和就业信息系统，实现学生档案管理的信息化。
4．继续开设就业指导讲座，利用网络职前教育学堂、学生职业规划测评系统，采用分类指导的方式，进一步加强大学生的就业指导工作
5．加强对各学院就业情况的调研，充分发挥毕业班辅导员的作用，建立毕业生就业工作进程的反馈机制。（ 述职报告 网整理）
6．精心组织XX届毕业生文明离校工作，开展以“思忆感恩奋斗”为主题的毕业生文明离校系列活动及毕业典礼。
二、加强对就业市场的开发，拓宽学生就业空间，进一步提高毕业生就业率
1．加大与社会各方面的广泛合作，利用多种形式与1000家用人单位保持合作关系，建设100个就业实习基地，组织300家用人单位来我校召开专场招聘会。
2．成立上海理工大学学生就业促进会，并邀请全国百家名企来校参加XX年就业促进会年会暨就业工作研讨会，同时举办XX届毕业生就业洽谈会。
3．积极鼓励和引导毕业生到基层就业，开拓长三角地区和内地的就业市场，做好西部志愿者回上海后的就业服务工作。
4．继续加强毕业生就业无形市场即网络市场的建设，丰富我校就业服务信息网站功能，并及时更新的相关内容。
三、注重学生素质的全面培养，提升学生就业层次，打造上理品牌
1．选拔优秀学生进行重点培训和辅导，建立优秀学生信息库和风采录，积极利用各方面资源，整合力量，主动出击，向世界知名企业推荐优秀毕业生。
2．进一步做好大学生申请科技创业基金的组织、宣传及动员工作，继续开展大学生创业培训工作。
3．学院要组织力量加强对考研学生和专升本学生的辅导，提高我校学生的升学率。
4．围绕百年校庆，组织学生访谈百名我校知名校友，编辑出版《一流大学生培养工作新探----上海理工大学百名校友风采录》，展示校友风采，打造上理品牌。