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创建健康促进学校工作总结 篇1
我校在健康促进学校创建活动中，以全民健身活动为切入点，以培养健康人才为宗旨，在营造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等方面做了许多工作，提高了全校师生的健康意识，树立了健康第一、全面发展的理念，并将健康促进学校创建活动与学校教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，努力形成学校新的办学特色，现将我校健康促进学校建设工作总结如下:
一、制定全面详实的健康政策
学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《健康学校建设实施方案》，定期召开健康学校建设工作会议。两年多来，学校健全、完善了一系列的规章制度和预案:师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校禁烟制度、医务室工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括艾滋病）防治制度等。传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。
二、创设健康安全的学习环境
（一）改善学校硬件环境，保证师生健康发展。
1、近年来，学校持续加大投资，不断改善教学设施，美化校园环境，对致卓楼教室进行了装修。学校占地面积170亩，布局合理，环境幽雅，绿化覆盖率54.7%。校园内林木葱茏，景石兀立，四季常绿，三季有花。八大主题园、景观石和廊架的命名与对联，使生态设施与人文景观有机结合，是莘莘学子锻炼、晨读、漫步、休闲的好去处。
学校拥有较好的办学条件。拥有计算机教室、美术室、音乐舞蹈室、体育室等等。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光情况良好，课桌椅按照国家标准定做，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲式厕所，确保厕所的清洁卫生。学校场地、道路干净整洁，校园操场为塑胶操场。校园、教室配备了四分类、两分类垃圾桶，校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。
2、加强清洁绿化。学校卫生清洁实行班级责任制的办法，通过分工和有效监督管理，各班建立卫生制度，教室、清洁区实行一天三扫，由值周班级每天检查评分，监督员不定时进行检查、评分，记入每周班级考核分并公布。寝室管理有序，生活环境良好。
（二）、学校制定了校园禁烟制度。严禁在校园内吸烟，政教处、年级部、公寓管理人员协同进行课间抽查、晚休巡查等形式杜绝吸烟现象，通过召开主题班会、升旗演讲等形式，让学生掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧，并将之运用到家庭、社会中去，带动身边的人参加禁烟活动。
（三）、加强食堂、饮用水管理，保证师生饮食安全营养
学校十分重视食堂管理工作，把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。为了给师生提供安全健康的饮食环境，我校从证件齐全到具体操作和食品供应过程的每一个环节，都严格按照有关规定执行。
1、学校食堂工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证。在原材料采购上做到定点采购，坚持从符合规定的企业商户进货，严格执行国家相关卫生标准。绝不出售无卫生许可证企业生产的`食品和过期食品，几年来没有发生师生食物中毒事件。
2、学校建立了领导陪餐、主管部门值班、家长陪餐和值周班级学生文明用餐引导员引导的四级联查机制，成立了有58名学生委员参加的学生食堂管理委员会，切实强化了食品安全监督。
3、在日常监管工作中，始终坚持“食品安全高于一切”的工作原则，食品安全监督员坚持每日多次对食堂进行巡查，从食材质量、加工过程、环境及员工个人卫生、炊具餐具的清洗消毒到食品保存和留样再到食品添加剂的保管和使用等方面进行检查确认。
4、每学期组织2次对学生食堂饭菜质量的测评活动，累计参加学生近600人，收到学生各类意见建议共500余条。对学生所提的意见和建议进行认真分析和反思，并进行整改。
5、20xx年在由陈仓区市场监管局和陈仓区教体局主办、我校协办的陈仓区食品安全暨营养配餐专题培训会上，我校食堂展示的管理效果让与会的专家们大为称赞，副校长代表我校在会上作了题为“常抓不懈，精细管理，不断提高我校食品安全管理工作品位”的经验交流报告，给各位专家留下了深刻的印象。
（三）、社团活动丰富多彩
为充分挖掘学生的潜能，发展学生的特长，促进学生全面发展，我校将学生社团作为课程设置的一个重要组成部分。目前体育与艺术类社团共有15个，以培养学生创新精神、实践能力为重点，利用周内活动课时间作为社团活动时间，每个社团每学期开展活动不少于4次，每学年开学初，做好社团招新和宣传工作，学生探索与实践为主，教师给予必要指导。学生社团硕果累累，体育类社团（篮球，足球）在省市级比赛中屡屡获奖，机器人社团、航模社团连续多年获得省市级甚至国家级竞赛的优秀等次。在第六届宝鸡市青少年机器人竞赛在中，虢镇中学机器人社团在高中组创意赛和wro常规赛，均取得高中组一等奖。我校被评为第六届宝鸡市青少年机器人竞赛优胜单位。我校刘巍宇、刘浩桐同学的作品《办公协作机器人》在众多创意作品中脱颖而出，获高中组第一。在2020-2021年“中国银行杯”陕西省青少年校园足球联赛中，我校女子足球队代表宝鸡市参加高中(U18)组别比赛，队员们敢打敢拼，尽显风采2021年6月“全民全运同心同行”宝鸡市第二届青少年航空航天模型锦标赛中，我校14名学子沉着应战、载誉而归，斩获6金6银3铜！全体参赛队员入选省赛集训队，金牌人数、奖牌人数均居全市第一！2021年7月，我校女子篮球队代表陈仓区参加了宝鸡市中学生篮球运动会，并获得第四名。
（四）师生互爱
我校十分重视对经济困难学生的资助工作，完善了奖助学金、学费减免等各项制度，逐步构成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免、社会爱心资助、校内资助相结合的资助体系。近两年共发放资助金329.14万元。
三、提供优质高效的健康服务，开展形式多样的健康教育
（一）学校设立了卫生室，配备了专职的校医一名，聘请了健康副校长，定期开展工作。
（二）做好健康管理和服务工作
1、建立学生健康管理机制。高一新生入学报到时就进行体检，建立学生健康档案，每年组织师生进行体检，及时将结果反馈给班主任和学生家长。
2、开展传染病监测和常见病综合防治工作。
邀请健康副校长朱登云为师生举行季传染病预防专题报告会；协同疾控中心、镇医院对学生进行预防水痘知识宣讲；观看“拒绝校园欺凌，建设健康校园”视频；邀请陈仓医院专家为老师开展“心脑血管疾病预防与保健”讲座，预防“四高”（高血压、高血脂、高血糖、高尿酸），增强健康；为师生做有关心肺复速急救等方面知识技能的知识普及和培训。围绕《如何促进睡眠与健康》、《学生体质健康知识》进行公众号系列宣传，提高睡眠质量，促进学生注重体质健康，增强工作学习效率。开展爱眼日宣传活动。利用微信公众号、电子屏等宣传阵地，宣传爱眼护眼知识，召开预防近视主题班会，让学生真正掌握保护眼睛的方法。
四、加强学生健康素养教育，锻炼学生体质
（一）、开展丰富多彩的健康教育及体育锻炼。
学校有设施较好的运动场、篮球场、面积1250m2的室外操场，体育器材充足。
1、合理安排课表，开设、开足体育与健康教育课程。科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。克服目前体育教师紧张的困难，在每周两课时的基础上，安排了第三节大体育课。同时，定期举办精彩课间展示活动。
2、加强早操、课间操和眼保健操教学管理。
3、调整大课间学生体育锻炼项目，分年级进行啦啦操、长拳、跑步运动，增加了学生的运动量，加大了学生的锻炼强度。
4、近几年学生达到《国家体质健康标准》良好以上等级，比率逐年上升并稳定增长。
5、学校每年举办师生田径运动会、趣味运动会，运动会平均成绩逐年上升，破纪录情况逐年增多。同时，还进行啦啦操、长拳比赛、篮球赛、迎元旦越野赛、乒乓球赛、拔河赛等。
（二）积极开展学生心理健康教育。我校始终遵循促进学生终身发展的原则，高度重视并扎实开展学生的心理健康教育工作。
1、学校有1名专职心理教师，为国家二级心理咨询师，通过网络咨询、面询等形式开展个体心理咨询，咨询渠道畅通，在学校“知心屋”前、宿舍楼前、报刊亭前均设有“心语信箱”，并通过心理咨询室开放日活动以及校园公众号平台让学生知晓心理援助方式。
2、积极开展学生心理健康教育工作。活动形式包括个体辅导和团体辅导、专题讲座、心理主题班会、心理健康知识宣传、525心理健康节活动等，既有针对不同班级、年级开展具有针对性的主题教育活动，也有面向全校学生的心理健康知识宣传教育活动。开展的心理健康教育主题包括：新生入学适应教育，青春期健康知识和自我保护专题教育，考前心理调适、压力与焦虑情绪的缓解。
①心理咨询渠道：校园心语信箱、心理咨询室开放日活动、校园公众号平台宣传
②班级心理健康主题活动
20xx年9月，举办高一女生青春期专题系列教育“青春期自我保护”心理教师陈老师主讲。
期末考试前，各班开展“释放压力，健康成长”心理主题班会“。
五、营造校社互动的健康氛围
学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1.学校开展健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务：学校组织学生到附近居委会、街道等地方进行义务劳动，宣传健康教育知识，为孤寡老人送温暖等。
2.定期召开家长会和家长委员会会议，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件。
我们将在今后的实践中不断改进，在“健康促进”教育教学环境的创设与优化的过程中不断进步，争取更大的成绩。
创建健康促进学校工作总结 篇2
孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。
20xx年11月，学校根据市、省级健康促进学校创建要求，积极投入到创建省健康促进铜牌学校工作中。一直以来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得政府的行政支持，社区和家长的广泛参与，与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案，开展了形式各异的活动，向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识，改变不良的习惯，同时改变儿童、青少年中普遍存在的不良行为习惯和生活方式，学生的整体健康水平得到提高。下面就申报以来的工作做一个回顾总结。
一、领导重视目标明确
学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。
1．健康教育有组织
成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。
2．健康教育有制度
学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过8小时，学生回家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。
3．健康教育有目标
充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，养成学生良好的.习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境，让学生健康成长。
二、活动丰富，全员参与
1．依托百年底蕴，秉承传统理念
我校是一所百年老校，现拥有28个教学班，900余名学生，115位教职员工。学校坚持以人为本，并把它分解落实于学校的办学理念——灵动教育、健康第一之中，实现家庭——学校——社会三者的共同支撑，和谐发展。学校先后获得了市文明单位、市教科研工作先进集体、区办学水平考核优秀单位、市绿色学校等荣誉称号，省文明单位正在创建之中。
2．多样的活动形式，满意的活动效果
①控烟活动落实在实处
自10年开展“创建健康促进学校”活动以来，全校师生，一起学习、一起参与、一起进步。两年来，开展了许多有关“控烟”的活动，每个活动都有计划，有过程，有反馈，有收获，有照片或文字记录。在学生乃至家长中都引起了很大的反向。如：启动仪式上，领导、老师们热情洋溢的讲话使全校师生深感这项活动的迫切性及深远意义。“远离烟草、健康生活”这个好听而又好记的活动口号深入到学生的心中。一封《致学生家长的一封信》也让家长及时了解学校的活动动态，并取得了配合与支持。在全体教师会议上，全校教师学习《学校卫生条例》、《健康促进学校章程》的相关知识和健康知识培训和《苏州市第十六中学禁烟规定》。健康促进领导小组、班主任老师多次召开会议，讨论“如何更有效开展活动”。使学生的活动劲头一次胜过一次，创建活动一次次推向高潮，取得了满意的效果。
5月30日是“世界无烟日”，整个5月份，班级开展“吸烟有害健康”班会活动，教师全员参加，组织全校性吸烟情况调查活动等。同时向家长发出倡议《控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境》。
②健康教育活动丰富多彩
在开展“控烟”活动的同时，其他健康教育活动也同样开展地朝气蓬勃、富有生机。体育组除了精心的备好课、认真地上好课以外，还组织丰富多彩的各类运动比赛，“全校运动会”、“国际象棋比赛”、“踢键子”比赛、“跳绳”比赛、“三人制”篮球赛等。这些活动，既锻炼了学生的体魄，更锻炼了他们的意志，培养了他们的合作精神、团队精神。
学校还经常利用学生中午的时间，做各种保健知识的讲座，“个人卫生”、“合理营养”、“常见病预防”、“挫折教育”等等，学习《青少年性健康教育与预防艾滋病读本》，每年进行一次健康知识知晓率、形成率的测试，全校学生的健康知识知晓率、形成率平均分别达90%、92%。
每学年组织学生体检，并做好各块的统计工作，及时向家长汇报学生体检结果，从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少常见病患病率明显下降，如：贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制。
三、多方支持，成效显著
健康促进学校活动是一项综合工程，我校建立了以学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式，对这项活动起到了很大的推动作用。区疾控中心多次指导我们的工作。针对教师的主要健康问题，我们邀请苏州市中医院资深主任庄天衡同志为我们教职工进行一对一问题讲解。社区组织好学生的假期生活，公安安排交警来校作“安全知识”讲座与消防知识讲座等。通过这些活动，学生得到了更多的学习机会，同时也密切了与各界的关系，拓宽了育人队伍，为开展健康促进学校活动进一步开展，推动我校教育教学水平更上一层楼提供了强有力的保证。
家长学校的开办也为健康教育促进学校的创建工作提供了有利条件，充分利用家长学校，向广大家长宣传健康教育的意义和健康教育工作的具体实施办法，教育家长首先养成良好的健康生活方式，做到禁烟、禁酒、禁毒，要求家长身教生于言教。同时指导家长如何健康生活，指导家长加强读书学习，提高文化素养的同时提高健康知识。家长学校上，我们邀请有关专家进行指导讲座，也邀请家长代表发言，谈谈如何指导孩子健康生活等。
经过这一年半的努力，我校全体师生有了健康促进的观念，健康促进意识大大增强，初步构建了符合现代教育精神和学校实际的健康促进模式，建立了三位一体的健康促进网络，提供给学生更广更阔的锻炼场所，促使他们健康向上，快乐成长！
创建健康促进学校工作总结 篇3
在柳北区委、区政府和教育局的领导下，在“登高望远、积善向上”的宽厚文化引领下，xx中主张博观知远、积善自得，让每个学生都有梦想、让每个学生都有进步；结合创建“健康促进学校”的契机，xx中以“宽厚育人、全面发展、健康第一”的理念，以“健康促进学校”建设的各项标准，促进学校各方面工作的提升和不断完善学校素质教育体系，让每个xx中人知晓健康知识，树立健康信念，养成健康行为习惯和生活方式，在xx中的校园里健康学习、健康工作，为其“健康一生”奠定宽厚的基础。
学校围绕师生身心健康，积极促进各方面工作成果显著。主要表现：
一、健康促进德育，学生更积极更文明
我校德育从明礼入手，重习惯，抓细节，以礼仪和行为规范建设促进校风提升，“鞠躬、微笑、复位、安静、干净、礼让、回礼、惜物”，以“三步走”为主线：即迈入中学第一步，养礼仪、成规范；迈进青春第一步，有梦想，更青春；迈好成功第一步，定目标，勇争先。通过“三自”小组化建设（自我规划、自我管理、自我教育）、“两级”学生会，“三级”家委会，家长学校以及“宽厚大讲堂”，引导学生家长参与学校管理，全方位推动环境和师生精神面貌的转变。
开展教室评比，组织卫生劳动，将品正班级评比与学生自主管理相结合，与绿色环保文明和谐主题相结合。实施厕所行动，开展绿色文明厕所评比，将厕所与责任区一并交给各班承包，建设环保校园、环保班级，倡导零垃圾、零污染。垃圾分类回收，纸张和矿泉水瓶有分开的回收箱、回收袋，回收变卖所得转购卷筒纸、垃圾袋供班级共同使用，垃圾倾倒密封化，垃圾袋扎口，垃圾桶加盖，如厕使用卷筒纸。“绿色厕所”、“垃圾分类”，这些德育专项工作，既是为了建设环保校园，也是为了培养学生良好的行为习惯，保护环境从习惯抓起。
退队入团仪式、志愿者服务，这些团队活动，既是为了通过仪式感形成恭敬心，也是为了让学生树立自己的梦想，有社会责任感。走进名校、走进军营、走进企业、走进博物馆......在夫子像前誓师宣誓、许愿行礼，这些德育课程都是为了让学生健康向上，充满正能量，树立自己人生的目标，坚定信心，奋勇向前。
二、健康促进社团，校园生活更活跃更丰富
课程设置体现学校“健康第一”的理念，结合学科特点，把健康教育融入各科教育教学之中。
为了丰富学生课余生活，促进学生健康成长，学校开办广播站、校园记者站、志愿者协会，开设了武术社团、五音合唱社团、足球社团、双排键社团、舞蹈社团、鼓号队社团、粘土手工社团、英语社团、趣味数学社团、创客社团、创意绘画社团、阳光体育社团、羽毛球社团、戏曲社团、道法校本课程、生物拓展课程、历史拓展课......
三、健康促进氛围，师生家长更关注
学校关心老师的'身心健康，组织大家开展各种各样的健身活动，加强教职工的身体和文化娱乐建设，组织教职工的各种健身活动，如气排球比赛，开放学校运动场馆健身房，上班期间也可以去锻炼，培养老师运动的习惯；如教职工迎新文艺演出，教职工快乐健身趣味运动会、“相约春天关爱健康”女性健康讲座、庆祝三八妇女节女职工参观兰花基地等。
学校坚持每年为教职工进行健康体检。每学年为学生进行体检一次，对体检结果进行全面分析，统计以便了解师生的身体健康情况，对体检中查出的问题的学生及时给家长发通知，做到早发现，及早纠正治疗。学校强化了学生因病缺勤监测工作，进一步做好学校对传染病预防控制工作，做到早发现，早报告，早治疗。
博古今、观天下，志向远大；积小善、成大德，海纳百川......在今后工作中，我们将继续围绕“宽厚育人、全面发展、健康第一”的理念，全面加强教师学生家长的健康培训，强化安全环保卫生教育，提高身体素质，提升健康意识，为不断续写xx中人的健康篇章而努力！
创建健康促进学校工作总结 篇4
自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻吴江市健康促进学校建设的要求和《江苏省健康促进学校标准》的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下：
一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标
创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎根心中。
二、制定学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施
1、为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长，副校长、教务处、德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。
2、在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、组织保证。
3、制定专门的创建工作计划，要求有总则、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详；制定并完善了《预防接种证查验制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、优秀学干的评比之中。
三、提高思想认识，全体教职工都承担对学生健康的责任
学生健康不仅是学生个人及健康教育老师的责任，全体教师都应承担起来，充分发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都能在各自的工作领域内，因地制宜地参与创建工作。
1、开设健康教育课程。按每双周1课时的标准，将健康教育排入课表，配备专职健康教育教师，学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教导处。
2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。专职健康教师主要精力在上课，而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。
3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现，特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案。
四、细化学校物质管理
全面优化校园学校现有设备、条件，给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目；学校局域网的建设，电脑房、多媒体教室等，为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。
1、力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；一着不让地抓好校园净化、美化工作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。
2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生干部的积极性，鼓励学生自治、自律，团委组织了环境卫生、安全监督员，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑，尽量不使用塑料袋，人人保持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。
3、办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正成为学生成才的乐园。
五、建立良好的学校人际关系
1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决贯彻落实苏州市三项基本规定，广为宣传，把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”；面向校内外公布校长电子信箱，随时接受家长的来信来访，对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，没有出现一起教师体罚学生的现象。
2、绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。学校对有特殊生活困难的学生，采取了减免学杂费、贴补生活费的措施；对学习困难的学生采取了分层作业、重点安排辅导教师的方法。对有不良行为的学生，开展“对口帮教”、“感受关怀、学会感恩”等活动，由老师或同学共同帮助，关注、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习、
六、为学生提供基本的卫生服务，改善学生的健康状况，解决学生中的.主要健康问题
1、落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，全体教工的常规体检二年一次，女教工的妇科检查一年一次，学生进行一年一次的视力检查、一年一次的体重和按照规定体检的定期进行健康体检（初一新生及高二学生）。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。
2、重视学生常见病的防治。在常见病多发季节，校医务室及时向学生家长发放信件和宣传资料，介绍一些常见病的预防方法。在六病防治的工作中，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。
3、切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍，拨出专款用于心理健康教师的培训和提高，及时调整健康教育的内容，目前心理健康咨询工作不仅为学生服务，有时还接受家长关于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系；学校成立了心理健康辅导小组，开设了心理咨询室，建立了学生心理档案。
4、对学生实施计划免疫积极推行常规计划免疫接种人人过关制度，学生常规计划免疫接种率达100%。
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能
1、加大宣传力度。团委、医务室充分利用宣传栏、广播、黑板报等传媒，大力宣传健康第一的观念和健康知识，宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。
2、开设专题讲座。外聘健康专家及校医、保健教师定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。
3、加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用，按常规上好每两周一节健康教育课，坚持每班每周上三节体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，另外坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。
4、规范师生各种安全行为。组织全校师生接受安全、法制、消防等教育，播放“传染病”的宣传碟片等。
5、重视环境教育。以创建“江苏省绿色学校”为契机，以环境可持续发展教育为特色，积极组织学生开展环境保护方面的课外活动，并努力创建绿色文化氛围。
6、巩固控烟、禁烟成果。我校已创建“无烟学校”，继续努力巩固控烟、禁烟成果。
八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系
学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1、学校与社区。学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持，积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生、教师、家长开健康教育讲座；学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育，受到家长的认可
2、学校与家庭：学校还设有校长信箱，密切与学生、家长的联系；开学初和期中考试后都要召开家长会，每位教师每学期至少家访一人次，向家长传递有关健康促进学校活动的信息，在收集家长对学校工作意见和建议的同时，为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助；能充分利用苏州市教育局、苏州市妇联主办的“家校路路通”，加强学校与师生，教师与家长的短信互动，及时交流信息。
在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康促进学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予更多的关爱和指导，使学校的健康促进学校建设做得更实、更好、更加精彩。