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自动化专业 篇1
尊敬的领导：
您好!
我是**大学**系自动化专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术、电路原理、电子技术基储计算机原理及应用、计算机软件技术基储过程工程基储电机与电力拖动基储电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。
通过学习，本人系统掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，谙透电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。能成为在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
通过几年的.学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势;
4.获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。
“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进缺是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。谢谢!
此致
敬礼
求职人：XX
xx年x月x日
自动化专业 篇2
中职机械自动化专业教学做一体化教学研究摘 要：机械自动化专业学生在校园的学习作用，直接影响着其工作开展。因而，需求运用合理有用的教学方法，进步中职机械自动化专业的教学质量。文章主要对中职机械自动化专业教学做一体化教学进行研究。
关键字：中职；机械自动化；教学做一体化
中图分类号：G718.3 文献象征码：A 文章编号：1008-3561（20xx）28-0055-01
跟着社会和科技的开展，机械行业也得到了迅速开展，社会对机械类人才的需求量也有所增加。现在，中职机械自动化专业教学方法还存在缺乏，仍需求老师活跃探究，不断改进教学方法，充沛表现“教学做”一体化教学的作用，进步学生的学习功率，非常好地为社会培育很多的运用型人才。
一、教—表现老师讲堂主导作用
“教学做”一体化教学中，学生是学习的主体，学生需求经过自立学习来掌握机械常识，并到达学以致用的作用。在对学生的教学过程中，老师应活跃表现主导作用，及时引导学生准确学习，进步学生的学习功率。老师在进行教学时，应该依据“教学做”一体化教学的特色，灵敏地运用科学的教学方法。老师应打破传统教学观念，让学生从以往的被迫学习变成自动学习。在规划讲堂教学计划时，应充沛考虑教材内容和学生学习状况，组织科学有用的教学活动，让学生自动参加到机械自动化教学讲堂活动中，进步学生各方面的才能。而且老师应深化了解企业需求，联系社会实习状况及教学方针来组织教学使命，应注重对学生实习操作才能及着手才能的培育，保证将学生培育成理论常识厚实、实习才能强、有立异精力的人才。在实习教学中，老师需求注重激发学生学习的爱好，经过创设多种教学情境来营建愉悦的学习空气，让学生可以将留意力会集在讲堂教学上，活跃参加到讲堂教学活动中，进步学生学习的活跃性和自动性。若学生遇到不能处理的疑问，老师应给予及时的引导，让学生可以对常识到达非常好的了解。比方，解说金属切削加工的'教学过程中，老师可以让学生进行分组协作，让各个小组成员协作完结材料形状的规划、尺度的核算丈量等内容。在详细的学习过程中，推进学生对学习的理论常识进行充沛考虑和了解，鼓舞学生之间一起评论怎么进行有用切开、科学加工等。这样，可以非常好地吸收彼此的学习作用，实现常识的同享，协助学生愈加全部地了解所学常识，推进学生对机械自动化专业常识的吸收，有利于学生对常识的运用。在“教学做”一体化教学中，老师应留意以实习操作为主线来进行课程的规划和组织，联系理论常识进行实习操作，实现理论和实习的一体化。
二、学—引导学生进行实习学习
机械自动化专业的实习性比较强，而且实习操作教学在机械自动化专业教学中占有着很大的比重。因而，老师应注重学生在学习过程中操作才能的培育。中职校园以工作为意图，着重实习才能的培育，老师教学时不能只着重理论常识，而需求让学生在学习中进行操作，进行实习，让学生在详细操作过程中了解和运用讲堂中学习的常识。老师在实习教学中应融入实习操作和技能练习，进步学生的归纳才能，加深学生对机械自动化专业常识的吸收和掌握。比方，在金属切削加工教学过程中，老师会对车、刨、钻等金属切削加工原理进行解说，但只是单纯进行口头解说，无法让学生充沛了解其间包含的丰厚常识。因而，应合理组织教学内容，让学生在学习过程中进行操作，在实习的过程中充沛体会到常识的含义，加深学生对常识的了解和运用，让学生在学习机械自动化专业常识的同时，可以充沛掌握其相对应的操作窍门，变成运用型合格人才。如进行减速器有关常识的学习中，老师可以依据学生详细的学习状况来给学生组织相应的操作使命，让学生学习减速器的拆装、绘制、丈量等，在实习的操作过程中感触常识的运用。在学生操作的过程中，老师可以将机械制图、热处理、钳工技能等常识融入其间，让学生可以在实习的过程中了解有关的常识。还可以给学生组织必定的实习使命，让学生可以自立进行考虑，提出自个的疑问，学会自立考虑和探求，并从中掌握一些机械自动化专业常识点，进步学生的学习作用。
三、做—激发学生操作中的考虑
老师在组织学生进行实习操作时，应引导学生进行活跃的考虑。要活跃鼓舞学生对操作窍门中的原理等进行剖析，并对操作中呈现的一些疑问的原因进行剖析，将讲堂中学到的理论常识延伸到实习活动中。要学会对单个常识点进行拓展，形成科学的常识系统，学会触类旁通，在实习操作中学会发现疑问、剖析疑问、处理疑问，进步学生的归纳才能。在丈量技能的学习过程中，老师需求对学生的操作进行相应的辅导，让学生朝着准确的方向考虑。比方，学生学习仪器丈量时，老师应引导学生考虑操作中运用的操作方法是不是最佳的，是不是还有用果非常好的丈量方法，能否科学掌握丈量设备的精度，而且了解合理运用仪器有利于进步工作功率。在机械自动化专业的实习操作中，推进学生在操作中考虑操作方法的合理性，并进行必定的探求和立异，推进学生立异思维的开展，同时进步学生的着手实习才能。
四、结束语
总归，“教学做”一体化教学方法的运用，可以有用进步中职机械自动化专业教学质量，而且处理传统教学中实习项目缺乏的疑问，加深学生对常识的了解和运用，推进机械专业人才归纳才能的进步。
参考文献：
[1]常明，马朝华.“教学做一体化”教学形式探求[J].职教通讯，20xx（14）.
[2]康世瑜，张文清.高职院校《核算机运用基础》课“教学做一体化”教学形式的探究[J].我国成人教学，20xx（19）.
[3]陈同，秦胜，汪元根.教学做一体化形式在中职校园《汽车空调检查与维修》课程教学中的运用[J].铜陵工作技能学院学报，20xx（03）.
自动化专业 篇3
我是自动化学院XX届的本科毕业生，在大学的四年生活中，我严格遵守学校的各项规章制度，本人追求上进，无论在思想，政治，学习或个人生活方面始终以高标准要求自己，在以后的工作中更会以严格的态度要求自己。
为适应社会发展的需要，我努力学好专业知识，比较深入的全面的掌握了单片机，plc编程，电路，工厂供电，电子，电力拖动，自动控制原理等知识。
大学时期的校园生活是丰富多采的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和学生会，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我进入了学习部，并进行了一些活动。去塘沽看望白血病患者，同时参加编辑学习部杂志的工作，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处。
工作上，我会努力配合老师以及同学把班里的'系里的工作做好，我作为心理委员，在同学生活，思想上遇到困难的时候我经常与他们沟通，让他们感觉到这个班集体的温暖。
这大学四年，不仅使我学习到了专业知识，可以为以后的走向社会，开始工作做了准备，同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才，为社会多做贡献。使我形成了正确的人生观、价值观，在我今后的人生道路上，大学生活学习的经历会对我受益非浅。所以，我会深深地感激我的大学，我的母校，感激它给我的这一切。
作为一名即将毕业的XX年应届自动化专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。
自动化专业 篇4
出生年月：1978年4月6日 年龄：22岁
健康状况：身体健康 身高：170cm
毕业院校：吉林大学（南岭校区）信息科学与工程学院
专业：自动化 学历：大学本科
电子邮件：xxxx
联系电话：xxx
通信地址：吉林大学（南岭校区）xxxx班 邮编：130025
⊙ 主修课程
自动控制原理 电力电子技术 计算机控制技术 集散控制系统
电子技术 电路理论 电力拖动自动化系统 过程控制 （附有成绩表）
⊙ 论文情况
毕业论文的主题是：可编程控制器（PLC）在自动化控制系统中的应用 （尚在设计中）
⊙ 英语水平
*基本技能：有一定“听 ，说，读，写”的能力
*标准测试：通过了叭??笱в⒂锼募犊际浴保?⒒竦糜判?BR>⊙ 计算机水平
*编程：对C语言,汇编语言,MATLAB,FORTRAN有一定的编程能力
操作系统：对WINDOWS ，DOS等能够熟练的`操作
数据库
*标准测试：通过了“全国计算机三级考试”
⊙ 实践与实习
1998年8月7日----9月7日吉林大学校办工厂 金工实习
1999年8月8日----9月10日 吉林省电子产品检测质量监督检验站 技术实践
20xx年8月15日---8月30日 中国第一汽车集团公司 专业实习
⊙ 个性特点
开拓创新 积极进取 诚实守信
另：相信你的信任与我的实力将为我们带来共同的成功。