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学生的自我鉴定 篇1
光阴荏荏，时光如梭，在师大的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。在菁菁校园中，老师孜孜不倦的教诲，同学之间的友爱互助，课堂的温馨和暖意，以及来自各方面的熏陶，使我在获得知识储备的同时，也懂得了许多人生的道理，可以说这段经历让我受益非浅，也注定将是我人生道路上又一个深刻的转折点。
学习期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展作为努力的方向，在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时，一直秉承以刻苦的学习态度，和扎实的学风来完成全部学业，并注重点滴积累，并努力实践，逐渐将理论知识转化，并牢固掌握以适应社会的发展，锻炼自身，完善己身，开阔眼界，用更多的金融知识来武装自己，让自己拥有理性的头脑，使得所学可以更好的所用，成为一门实用的技能。
当初选择继续读书纯粹是出于偶然，或许也是很多人口中的“为了混一个更高的文凭”，但或许偶然事物之间往往也存蓄着些许必然，人的一生注定是一个不断自我充实、自我完善的过程，汲取知识、掌握技能的方法势必是多种多样的，但系统化的学习对于工作后再次迈入校园大门的我们来说，可以说是一次巨大的挑战，边工作边学习确实很辛苦，或许这其中的点滴和感悟只有经历过的人才懂得。
学生的自我鉴定 篇2
一晃眼，又一个四年过去了，像我的高中三年，初中三年一样，一眨眼的工夫就过去了。或许是大学的我，更加珍惜时间了的缘故，我会觉得这四年大学比过去的三年又三年还要快，好像还没来得及留下些什么，它就已经飞逝了。当然，这种好像只是对于时间的感受，实际上这四年留下来的东西，还是挺多的。这些收获，让我成为了一个优秀的毕业生，也让我面对未来更加有自信了。
在大一刚入校，接受校长给我们的开学“洗礼”时，我已经明了自己大学四年的路了。当校长讲到学术的乐趣时，我感受到了那正是我所向往的未来。于是，我将大四毕业之后的读研读博，作为了我未来的方向。这样的方向也就注定了我更多的时间都得花在读书做学问上了，而不是像其他同学那样，到了大三大四之时要出去实习。大学这四年，我都在读书，也读好了书，读出了一个保送研究生。这不得不令人激动，尽管我克制着自己，让自己保持着“宠辱不惊”的状态。
大学这四年里，大一的时间我都是用来学习专业课的。我每天都是课堂上第一个到的学生，却是每一堂课最后那个还没走的学生，为什么不走？因为有许许多多的课堂感受以及问题需要与老师沟通，以致于后来每一位老师都给我准备了充足的时间供我去咨询问题，说实话，我真的蛮感动自己拥有这些好老师的，他们耐心地解答了我的十万个为什么，不然也不会有最后的保送研究生了。
大二的时候，我问老师的时间少了一些，更多的时间都在听课以及去图书馆里查阅资料，自学上。不是因为老师对我来说已经没有那么大的作用了，而是到了大二时，已经不像大一那么喜欢问一些基础性的问题了，为了不打搅到老师们，我尽可能先自己解答掉所有我自己去图书馆可以找到的.答案，实在不懂的了，再去问我的老师，这样的方法也让我有了更大的收获。
大三大四，别人都在实习的时候，我在准备考研。那段日子是极其孤独的，但一想到自己考上研究生便能够与学术更亲密的接触，这些孤独也就不算什么了。不过，极其幸运的时，在大四的时候，学院在保送研究生的名额中，写上了我的名字，老师们都极力推荐我这个对学术有着浓厚兴趣的学生。为我崭新的人生，翻开了新的一页。
学生的自我鉴定 篇3
满怀忐忑走进大学校园，陌生的环境、陌生的人群，陌生的生活和体验，没有了父母的唠叨，没有了老师过多地管束，我试着重新审视自己的习惯和言行。渐渐地，校园的一砖一瓦都熟悉起来，一草一木也都亲切起来，一张张青春的脸上稚气也有了些许地消退。此时，在即将离校的日子里回头看看四年的所得所失，些许惋惜、几多怅茫……
关于学习，我没有考研，没有继续深造的意愿，就不再把成绩看的`像以前那样重了。更注重掌握些许技能，将来可以胜任某一项工作，能在社会上立足，所以，我没有用电脑打网游，而是学习使用一些必备的软件，实践解决一些常见的问题，虽然不很专业，但也还算是成功，至少得到了一些同学的信任，帮他们解决过一些问题。我的另一项收获是培养起了写作的兴趣，尽管作品并不成熟，但是能有这样一个明确的方向，我已经很是满足。
关于朋友，认识了很多人，有些常联系，有些只是偶尔，但是有人相求时，无论亲疏，尽力去帮；同样，有难以解决的问题，我也会很坦然地去请一些朋友来帮忙。能在一起谈心的人毕竟是少数，更多的是平淡相处的朋友。简简单单，互帮互助。
关于家人，离开家相对独立地生活，才发现很多时候会异常想念从小长大的那片土地和朝夕相处的那些人。父母，没有人可以代替。家人是这样一些人，他们无需过多的客套，无需完美的经营。只要我们以一颗平常心去爱，就可以轻松换来无尽的情意。
关于成长，与四年前相比，有了很多变化，不是指外貌，我几乎还是那样，只不过对生活有了更多的认识，有了更深的思考，人为什么活着，活着的乐趣又在哪里，现实为什么是这样……我忘记了自己当年不可一世的样子，用一颗平常心去看待每一个人，包括我自己；我摒弃很久以前那些现在看来简单的价值观、社会观，重新审视周围的人和事，重新认识自己。
很多人感慨，大学毕业青春散场，可我总是有另一种感觉，那就是我的青春才正式开始，走过的往昔只是蹒跚的学步，等待着我的才是充满着激情和希望的未来！
学生的自我鉴定 篇4
四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
xx年的大学校园生活是我人生的一大转折点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情，任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校，学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
本人具有热爱祖国的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，有较强的组织，宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。