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行政管理函授毕业生的自我鉴定 篇1
我于20xx年10月参加电大行政管理学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业
没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长
我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中，指导管理工作，获得了显著的成果。通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建设中乡镇行政管理的思考》。通过学习，我彻底地转变了旧的思想、观念，领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。
针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的.管理人员。
三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
电大，我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!
行政管理函授毕业生的自我鉴定 篇2
本人就读于东丽电大20xx年秋季行政管理专业。电大的学习马上就要结束了，虽然我是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生，回顾这期间的学习历程，感受颇多。
一、认真学习，严守纪律。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的.机会外，大部分时间要靠自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求。
在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这些老师是从事教学活动几十年的优秀教师，他们丰富的知识和理论联系实际的经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。
对老师的辅导我总能静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
二、思想上高度重视。
在日常工作中，我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识，不断增强工作能力，为比较顺利地完成各项工作创造良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加学习。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
行政管理函授毕业生的自我鉴定 篇3
时光荏苒，经过几年的函授学习，我在行政管理领域的知识体系得到了全面构建，实践能力也得到了显著提升。这段学习经历，不仅丰富了我的专业知识，更在思维方式、工作方法上给予了我深刻的启迪。
在专业知识方面，我系统学习了行政管理理论、公共政策分析、组织行为学等课程，这些课程不仅为我打下了坚实的理论基础，更让我学会了如何运用理论知识解决实际问题。特别是在案例分析中，我学会了从多角度审视问题，寻找最优解决方案，这种能力的提升，对我未来的工作大有裨益。
实践能力方面，函授学习期间，我积极参与了多次线上研讨会和实践活动，这些经历不仅锻炼了我的团队协作能力，也让我学会了如何高效沟通、协调资源。特别是在一次模拟政府项目管理中，我担任了项目经理的.角色，从项目策划到执行，每一步都亲力亲为，这使我深刻理解了行政管理工作中的细节决定成败，以及团队协作的重要性。
个人素质方面，函授学习要求我具备高度的自律性和时间管理能力。在没有传统校园环境的约束下，我学会了如何合理规划时间，保持学习热情，这种自我驱动的学习态度，让我在面对困难时更加坚韧不拔。同时，我也更加注重自我反思，通过不断总结学习经验，提升自己的批判性思维和创新能力。
展望未来，我将把函授学习期间积累的知识与经验，应用到实际工作中，不断提升自己的专业技能和管理能力。我相信，凭借扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的个人素质，我能够在行政管理领域发挥所长，为公司和社会创造更多价值。这段函授学习经历，不仅是我职业生涯的一个重要里程碑，更是我人生旅途中一段宝贵的财富。
行政管理函授毕业生的自我鉴定 篇4
通过几年的行政管理函授学习，我在知识水平、实践能力和综合素质等方面都获得了显著提升。
在理论知识学习上，我系统地掌握了行政管理的基本原理、原则和方法。深入学习了组织行为学、人力资源管理、公共政策分析等核心课程，理解了行政组织的架构与运行机制，懂得如何科学合理地配置人力资源以提高组织效率。对于公共政策的制定、执行和评估过程有了清晰的认识，能够运用所学理论分析政策对社会和组织产生的影响。这些知识的积累为我理解和处理行政管理相关问题奠定了坚实的理论基础。
在学习过程中，我注重培养自己的实践能力。积极参与课程作业和案例分析，将理论知识应用到实际情境中。通过模拟行政决策过程、处理组织内部冲突等案例，锻炼了自己的分析和解决问题的能力。同时，我还利用业余时间参与了一些与行政管理相关的社会实践活动，如协助社区组织开展活动，帮助其优化活动流程、协调各方资源，提高了自己的组织协调能力和沟通能力，也进一步加深了对行政管理在实际工作中应用的理解。
在个人素养方面，函授学习培养了我的自主学习能力和自律精神。面对函授学习时间和空间上的灵活性，我能够合理安排自己的学习计划，按时完成学习任务。这种自我管理能力让我在面对复杂多变的'工作和生活环境时，能够保持积极向上的态度，主动克服困难。而且，在与老师和同学的交流互动中，我拓宽了视野，学会从不同角度思考问题，提升了自己的思维能力和包容心。
通过行政管理函授学习，我已具备了扎实的专业知识、较强的实践能力和良好的个人素养。我有信心在未来的行政管理工作中发挥所学，为组织和社会发展贡献自己的力量。