欢迎阅读中班体育游戏狼和羊教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
中班体育游戏狼和羊教案 篇1
活动目标：
1、学习双脚交替跳格子。
2、在游戏中培养幼儿快速反应能力。
3、学会与同伴合作按次序进行游戏。
活动准备：
找一块宽敞的场地。
活动过程：
一、开始本分
1、热身运动。
师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。
2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。
3、复习前面所学的基本体操。
二、基本部分。
1、介绍场地，引起幼儿的兴趣。
师：有一块格子场地(指给幼儿看)，上面写满了数字，你们看看有哪些数字?能按1—9的`数字数出来吗?
2、请小朋友站在格子的旁边指认。
3、学习用双脚交替的方法跳格子。
师：刚才我们是用手指来指认的，如果用脚来数数，看看行不行?
师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮流进行。
4、幼儿练习后提问：你们刚才是怎样用脚数的?
师：请一个小朋友来跳给老师看一看。
5、老师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替进行，按顺序1——9的数字跳完。
6、引导幼儿练习用双脚交替跳的方法跳格子。
7、游戏：“看谁跳得快”。
师：小朋友们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫：“看谁跳得快”。
师：玩法：将小朋友分成四组，每组一块格子地，游戏开始后，每组当中的一人按1—9的顺序跳格子，其余人帮着数，跳完后换另一个人，直到所有的人都跳完。先跳完的那组为胜。
8、游戏进行3——4次。
三、结束部分。
1、老师表扬按要求跳的小朋友。
2、放松运动，针对幼儿的腿部进行放松活动。
中班体育游戏狼和羊教案 篇2
一、活动目标
通过合作游戏，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
通过角色转换，让幼儿理解不同的角色特点和行为方式。
提高幼儿的观察力和解决问题的能力。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
狼和羊的头饰若干。
障碍物道具，如小凳子、纸箱等。
三、活动过程
1、角色分配与规则讲解：
将幼儿分成若干小组，每组包括若干只“羊”和一只“狼”。游戏规则是，每只“羊”需要找到一个安全的“家”（指定的区域），而“狼”则需要阻止“羊”回家。但是，当“狼”说“天黑了”，所有的“羊”和“狼”都需要互换角色。
2、游戏开始：
教师发出指令，游戏开始。“羊”们开始寻找“家”的路径，而“狼”则试图阻止他们。
3、角色转换与策略调整：
当“狼”说出“天黑了”时，所有幼儿需要立即停止行动，然后互换头饰，原来的“羊”变成“狼”，原来的“狼”变成“羊”。新的“狼”需要继续阻止“羊”回家，而新的“羊”则需要找到新的路径回家。
4、游戏进行：
游戏持续进行多轮，直到所有幼儿都体验到“狼”和“羊”的.角色。
四、活动总结
在游戏结束后，教师可以组织幼儿分享他们在游戏中的体验和感受，特别是角色转换时的感受。教师可以引导幼儿思考，无论是“狼”还是“羊”，都需要一定的策略才能成功。同时，通过合作游戏，让幼儿理解到合作的重要性
中班体育游戏狼和羊教案 篇3
一、活动目标：
发展幼儿的快速反应能力、奔跑速度及身体协调性。
培养幼儿团队协作意识，理解角色分工与合作的重要性。
通过游戏增强幼儿对规则的理解与遵守能力。
二、活动准备：
宽敞、安全的户外活动场地。
“狼”、“羊”角色头饰若干（或用不同颜色的布条等代替）。
音乐播放设备（用于游戏开始、暂停、结束的`信号提示）。
三、活动过程：
【导入环节】（5分钟）
教师引导幼儿围坐，讲述“狼和羊”的故事，激发幼儿参与游戏的兴趣。
【规则讲解与示范】（10分钟）
教师讲解游戏规则：
幼儿分为“狼”和“羊”两队，佩戴相应的头饰。
游戏开始后，“狼”需追逐并捕捉“羊”，“羊”则要尽量躲避“狼”的追捕。
若“羊”被“狼”触碰到，则视为被捕获，需离开场地，坐在场边等待游戏结束。
场上最后未被捕获的“羊”为胜者，可获得奖励。
教师邀请部分幼儿进行示范，确保所有幼儿理解游戏规则。
【游戏进行】（20分钟）
教师播放音乐，宣布游戏开始。幼儿按照角色进行追逐与躲避游戏。
教师适时调整游戏节奏，如增加“狼”数量、设定安全区等，保持游戏趣味性和挑战性。
音乐停止时，游戏暂停，教师检查并调整幼儿位置，避免碰撞等安全隐患。
音乐再次响起，游戏继续，直至大部分“羊”被捕获或达到预定游戏时间。
【活动小结】（5分钟）
教师引导幼儿分享游戏体验，如成功躲避“狼”的策略、团队协作的经验等。
引导幼儿讨论在游戏中遵守规则的重要性，以及如何在游戏中保护自己和他人安全。
对游戏中表现优秀、遵守规则的幼儿给予表扬，颁发小奖励。
四、活动延伸：
在日常活动中，教师可以适时组织幼儿进行角色互换，让“狼”和“羊”体验不同的游戏角色，进一步提升幼儿的同理心和团队协作能力。
五、安全注意事项：
游戏前强调安全规则，如不推搡、冲撞，注意脚下，避免摔倒。
教师全程监控游戏过程，及时制止危险行为，确保幼儿安全。
根据幼儿体力情况调整游戏强度和时间，避免过度疲劳。
中班体育游戏狼和羊教案 篇4
一、活动目标
通过追逐游戏，锻炼幼儿的身体协调性和反应能力。
培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的互助互爱意识。
通过角色扮演，让幼儿更好地理解游戏规则，并自觉遵守。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
狼和羊的`头饰若干。
哨子或铃鼓等能发出声响的器械。
三、活动过程
1、角色分配：
将幼儿分成两组，一组扮演狼，一组扮演羊。给每个幼儿佩戴相应的头饰。
2、规则讲解：
教师向幼儿讲解游戏规则。狼的目标是抓住羊，而羊的目标是躲避狼的追捕，同时寻找机会逃出狼的包围圈。
3、游戏开始：
教师吹响哨子或敲响铃鼓，表示游戏开始。狼开始追逐羊，羊则四处奔跑躲避。
4、游戏进行：
在游戏过程中，教师可以根据实际情况调整游戏的节奏和难度。例如，可以限制狼在一定时间内只能使用单脚跳跃来追捕羊，或者给羊设置一些障碍物来增加难度。
游戏结束：当所有羊都被狼抓住时，游戏结束。教师可以统计被抓的羊的数量，作为下一次游戏的参考。
四、活动总结
在游戏结束后，教师可以组织幼儿进行简单的总结，回顾游戏过程，表扬表现出色的幼儿，并鼓励所有幼儿在下一次游戏中继续努力。