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九年级劳动技术教学计划 篇1
一、教学目的
培养学生的劳动兴趣、劳动习惯和劳动观点。
教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。
使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭和社会的生产劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的初中毕业生。
二、教学要求
教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富，只有劳动才能完成祖国的现代化建设，只有劳动才能推动社会的进步和发展。
通过劳动实践，培养学生热爱劳动人民的思想，认真负责、耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物、珍惜劳动成果的优良品质。
通过自我服务、家务劳动、公益劳动、生产劳动，使学生掌握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学、社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。
基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。
通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶学生爱美情趣，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、教学内容
本学期劳动技术课的教学内容主要围绕以下几个方面展开：
安全教育：包括用电安全、工具使用安全等内容，确保学生在劳动过程中的人身安全。
常用工具及仪表的使用：介绍各种常用工具及仪表的使用方法，提高学生的动手能力和实践操作能力。
照明设备的安装与维修：通过学习照明设备的安装与维修，使学生掌握基本的电工知识和技能。
简单的.电子技术：学习电子技术的基础知识，并进行一些简单的电子制作，培养学生的创新意识和实践能力。
四、教学方法
理论讲授与实践操作相结合：通过理论讲授使学生掌握基本的理论知识，再通过实践操作使学生巩固所学知识并提高动手能力。
小组合作与竞赛活动：组织学生进行小组合作，共同完成劳动任务，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
案例分析：结合实际生活中的劳动案例进行分析，使学生更好地理解劳动的意义和价值。
五、教学进度安排
（可根据实际情况灵活调整）
第一阶段（1~4周）：安全教育及常用工具仪表介绍
第二阶段（5~8周）：照明设备的安装与维修实践
第三阶段（9~12周）：简单的电子技术学习及制作
第四阶段（13~16周）：综合实践与项目制作
第五阶段（17~20周）：复习总结与成果展示
九年级劳动技术教学计划 篇2
九年级劳动技术教学计划范文（通用10篇）
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，新的机遇和挑战向我们走来，让我们一起来学习写教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编帮大家整理的九年级劳动技术教学计划范文，欢迎阅读与收藏。
九年级劳动技术教学计划 篇3
劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、掌握基本知识情况
1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
二、教学内容、重难点
劳动课内容分为三部分；
①基本掌握茶叶管理基础知识；
②学会除草
③学会采茶。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。重难点是采茶这一部分。
三、劳动课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
四、本学期教学工作安排
本学期对劳动课教学工作做以下安排。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的`坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
4、劳动课的评价
本学期要从三个方面评价学生。
①劳动态度。
②技能。
③劳动效果。全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6、经常带领学生参加适当的实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
九年级劳动技术教学计划 篇4
一、教学任务
根据新课程改革的要求，我们把劳动技术教育作为学校素质教育的组成部分，使学生获得劳动技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动技术教育目的和要求
开展劳动技术教育活动，普及劳动技术知识，不断提高劳动与技术知识水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展。同时，让学生明确劳动是人类发展的基础，也是个人发展的`基础。并让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论断的伟大意义，理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。
三、教学措施和方法
预计采用多种形式相结合，深入开展劳动技术教育，具体计划如下：
每周一节劳动技术知识课，把劳动技术知识传递给每一个学生。
定期举办劳动技术宣传活动，在校园内张贴宣传画与科普知识信息，并在学校宣传栏制作劳动技术教育专题板报。
利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛宣传劳动技术教育知识，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动技术教育知识竞赛。
丰富学校劳动技术教育活动的形式，为学生提供直观了解劳动与技术知识的平台。
注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育。
四、教学进度安排
第一周至第七周：安全用电
第八周至第十五周：常用工具和仪表
第十六周至第二十周：照明设备的安装