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第一学期述职报告 篇1
20xx年，是我校办学思想逐渐成熟的一年，是我校校园文化逐渐成型的一年，20xx年，也是我校的教育教学管理日渐常态化的一年。现在，从五个方面对20xx年学校工作述职如下。
一、逐渐成熟的办学思想
20xx年，我们学校的一项重要工作就是办学思想的逐渐形成并日趋成熟。
年初，我们在市教育学院和市教科院申报立项了“优化办学思想”的课题，课题立项以后，得到了省教育学院xx教授、市教育学院xxx院长和进修学校领导和干训部老师的大力支持。11月初市教育学院在我校召开了关于优化办学思想的现场会，收到了很好的效果，现在“立德求真”教育办学思想已经深入到每位教师的心中。全校教师正在以“立德求真”的办学思想为指导，为培养更多了有德有才的合格中学生而努力。
二、初见体系的校园文化
20xx年，是我校校园文化逐渐形成体系的一年。
我校的校园文化建设共分为六个系列、三个层面、两类规范。六个系列分别是：1、师生礼仪。2、师生风采。3、安全教育。4、德育教育。5、传统国学教育。6、名校、名人、名言。三个层面：学校层面，在学校大门口、行政办公室和操场，主要布置了学校宣传、师生礼仪、师生风采、安全教育、国学教育。年级组层面，七年级组走廊布置了学生礼仪和安全常识，规范学生做一名合格的中学生。八年级走廊布置了相关学科知识。九年级走廊布置了名校、名人，激励学生努力学习，考入更好的学校。每个年级的走廊均有学生风采展示宣传栏，让学生自己书写、描绘身边的故事，表扬身边的先进学生。班级层面，每个班级均设计体现自己班级风格的班训，班级张贴名人名言，每个班级均设计有不同风格的学习专栏。两类规范：教师规范，每个办公室均张贴办公室人员的工作职责，在行政办公室的走廊显眼处和年级组办公室，我们张贴了《教师职业道德规范》、《xx省教育厅六条严禁》和《xx市教师职业道德行为“十不准”》，这些规定，时刻提醒教师依法执教，依规办事。学生规范，每个教室均张贴有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，时刻提醒学生做一名合格的中学生。
三、已经程序化的常规管理
学校的工作，涉及到老师，维系着学生，关联着家长，影响着社会。为了在这样一个人多、事杂的环境中做到有条不紊，我校在管理上力争做到程序化。什么时间，做哪些事，什么人组织参与，都是多年来形成的一套规矩，如果没有特别要求，就按照曾经的程序进行。
例如：每个学期一次的家长座谈会，我们坚持了16年32个学期没有间断，并且9月份的家长会主要谈规矩、规范。三月份的家长会，主要说中考、迎考，这几年，我们把家长培训也作为每次家长会的必备内容之一。每个学期召开一次的教学质量分析会，我们也坚持了15年，学生的歌咏演讲比赛和教师的师德演讲更是我们已经坚持了几十年的一个传统。业务领导示范课、教师汇报课更是每个学期必须进行的活动。教学开放周活动，我们也坚持了多年，每个学期一次，教师教学成果提炼和教学反思撰写活动，我们每个学年进行一次。所有的这些活动都有固定的日期，固定的负责单位，什么时间做什么事，什么人负责，什么人参与都深入到领导和老师心中。
四、踏实高效的教研活动
教研活动的高效是提高教学质量的重要保证。多年来，我校一直借鉴杨思中学的先学后教教学模式和杜郎口中学的教学思想。我们要求教师在教学中贯彻学为主体、教为主导、练为主线的原则，让学生在参与中学习。
今年，我校的教研采取了“研―讲―评”的模式。教研组的全体成员首先研究课，帮助讲课教师确立教学思路和教学方法，然后教研组所有人员听课，最后评课。这种教研方式对特岗教师帮助较大。
本学期我们还进行了一次教师“教育故事征集活动”，任课教师90%以上参加了此次活动，教师撰写的文章通过QQ群上传的同时，全体教师都能下载观看，老师特别关注自己作品的浏览量高低。既是一次展评，更是一次交流，全体教师既分享了教育教学的经验，又分享了教育的感动和幸福。
五、扎实长效的学生管理
学生管理上我们的常规工作是坚持多年的，开学初，我们对照《守则》、《规范》开展学生文明礼仪教育专项活动。每个月均开展不同主题的德育教育活动，利用学校的广播站、电子屏，年级组的宣传栏，班级的班会、手抄报对学生进行宣传教育。
利用传统节日对学生进行教育也是我们的一贯做法，青年节的演讲歌咏比赛、清明节的向烈士纪念碑鲜花、教师节的征文、国庆节的诗歌朗诵比赛，既丰富了学生的校内生活，对学生的品质培养也起到非常好的推动作用。
在安全教育方面，力争安全教育贯穿学生成长的每一段时间和每一个方面。从学期初开学第一课到学期末致家长的一封信，从安全演练到班级的班会到任课教师的每一节课，从校内到来往的校车上再到学生家中，我们的教师做到了时时关注安全，学生也做到了处处注意安全。
六、团结务实的领导班子
如果说20xx年我们还取得了一些成绩的话，得益于领导的支持，得益于我们全校54名教职员工的共同努力，得益于我们前任领导创下的和谐的教育教学环境，其中最让我感到骄傲的是我们有一个团结务实，努力工作的领导班子。
我们的业务校长，主抓全校业务特别是迎国检工作。还兼任九年级组组长和九年四班班主任，并且任九年级一个年级的历史课教学。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年级历史成绩全县排名第二。
我们55岁的党支部副书记，主管党务、德育、安全工作，主动要求兼任七年级一个班级的数学课，在期中考试中带领另外两名数学教师取得了全县第五名的成绩。
这样的领导班子成员是全校老师的榜样，更是我工作中的榜样，激励着我们全体教职员工团结务实，积极向上。
第一学期述职报告 篇2
宋末诗人蒋捷曾说：时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间，我在教师的岗位上已经度过了一学期。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中，这是我所思索的，个别学生学习不主动，课堂中不够注意听讲，这是我所忧虑的。不知不觉中这学期就要结束了。在这半年里，我和我的学生一样，都在一个全新的环境不断地适应学习成长。回想这一年的班主任工作，有进步，有欢喜，也有不足和遗憾。现总结如下：
一、教育工作
首先，对于刚入学的一年级新生来说，由于年龄小、自制力差、好动又贪玩，我认为，良好的习惯是学习的基础。所以根据上级领导的要求，在各位领导、老师的帮助下我就着重抓学生日常行为习惯的养成教育。在简单了解每位学生的基础上，我从小事抓起，不厌其烦的对学生进行说服教育，让学生明确应该做哪些，不应该做哪些。逐渐培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。在对学生有了深入了解后，我在班中选出合适的、有能力的学生担任班干部，进行指导和培养，让他们成为我教学工作中的小帮手，在减轻自身压力的同时更好的建设班级。
习惯养成不是一蹴而就的，为了让学生有一个良好的学习习惯，我利用家长群，积极与家长进行沟通协商，形成教育合力，不但让家长了解学生的学习情况和平时表现，而且让家长充分参与学生的教育和管理，提高管理效率。
其次，安全教育是重中之重。一年级学生安全意识淡薄，活泼又爱动，安全问题存在着极大的威胁。在安全教育方面我每天都要讲，让学生牢记安全的重要性。强调不准在操场、厕所玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主题班会上，针对学生这一周的表现进行评价。讲解有关安全的事故和一些与安全有关的知识，让学生谈谈自己的感受，并说一说以后应该怎样做。还有当班级中发生的每一件不安全事情时，严肃的进行安全教育，让学生明白不注意安全带来的严重后果，时刻谨记注意安全。
二、教学工作
首先，在数学教学中，由于一年级的学生抽象思维较差，而形象思维较好，根据这一年龄特点，在数学的教学中我重视直观教学模式。例如：在学习认识图形时，我从家带来魔方、圆柱的杯子、球、药盒，让孩子直观感受各个图形的特点，教学效果很好。在其他数学课中，我也利用图片或动画直观地展示给学生，帮助学生理清思路，明白数量关系，正确解答问题。除此之外，我会在数学课上穿插游戏的环节来激发学生的学习兴趣，做到在玩中学，在学中玩。
其次，在书写方面，对于一年级的学生来说，他们在幼儿园时已经开始写字，但是由于各种原因造成了他们很多不良地书写习惯，所以在一年级培养他们良好的书写习惯就显得尤为重要。在培养学生良好书写习惯方面，首先和家长沟通，指出学生存在的书写、坐姿问题，然后在课堂上随时随地提醒学生规范书写要求和坐姿，久而久之逐渐养成好习惯。
最后，教育性教学一直渗透于学生的方方面面，为加强学生的德育教育，培养学生爱国主义情感，我充分利用晨读时间，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。此外，合理利用班队会，举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
三、班级纪律
没有规矩，不成方圆。一个班级，要想有良好的班风建设，形成优良的班集体，必须要抓好班级纪律。纪律方面主要包括两个方面：课堂纪律和课间纪律。首先，学生来到学校主要是为了学习知识，保证课堂纪律是学生学好知识的基础。根据班级班规，制定相应的奖惩办法。以此来激发学生兴趣，逐渐养成遵守纪律的习惯。
其次，要抓好学生的的课间纪律，保证学生的安全。课间是学生轻松休息的时间，然而学生小，无法把握分寸，容易给学生自身安全带来威胁。但我认为，丰富多彩的课间活动会吸引学生的注意力。例如：看书、画画等活动，不但促进学生交流，而且扩大知识面。
四、卫生方面
卫生方面主要关注两个方面：个人卫生和班级卫生。作为一名小学生，个人的穿着、卫生需要家长的积极配合和教师的监督。利用家长群和校讯通，每到周五晚上提醒家长处理好孩子的个人卫生，周一早上我检查每个学生的个人卫生，包括：头发、指甲、红领巾等。班级卫生包括每天值日、中午放学收拾书桌以及平时学生的物品摆放等。在平时上课、下课时，我要求学生摆放好自己的学习用品，放在桌角，一个月左右，学生们都已形成习惯。中午放学时，我要求学生们先收拾好自己的书桌以及周围卫生，然后再站队回家。每天放学后打扫教室，与学生一起做值日，一方面教会学生做值日，另一方面，进行检查与监督。
五 、存在问题：
1、学生学习态度不端正。
2、个别学生卫生习惯差。
3、管理模式陈旧。
六、采取措施：
1加强思想教育，家校结合，明确学习重要性。
2、个别教育与指导。
3、提升自身知识储备与创新素养。
七．小结
班主任既是教师，又是保姆，活很多，也很累，责任重大。很多时候不是事情累，是心累。但是，干一行，爱一行。既然成为了一名教师，面对的种种挑战都是不可避免的。学生的未来充满着无限可能，教师不能抹杀任何学生的未来可能性。每一个学生都是祖国的花朵，无论是所谓的淘孩子，还是听话的学生，都是他们本真的特点。十年育树，百年与人。教育从不是一朝一夕就能完成的。
总之，一分耕耘，一分收获。这学期学生们都有明显的进步，下学期继续努力，争取在以后的班主任工作中尽善尽美，不断进步。
第一学期述职报告 篇3
20xx—20xx学年，根据学校的实际情况，分析学校发展现状，经过学校领导班子及全体老师的认真讨论研究，明确学校的发展方向。
我们首先对学校的基本情况再次进行分析，从学校情况、教师情况、学生情况了解现状，便于更好的开展工作。
学校情况：几年来校园荒芜，硬件滞后，学校除了教学楼附属硬化带别无其它硬化地面，难以满足师生正常教育需求。这些成为制约学校发展很重要的一个方面。在上级领导和社会各界的支持帮助下，学校硬化了两个篮球场地，硬化了出入学校道路，修建了自行车棚，维修了学校大门，教育中心和中心校为学校争取了新建厕所项目，前几天还进行了房屋治漏，学校已经满足了学生最低教育活动需求。
教师情况：从学校教师数量来说，我校相比兄弟学校还算“富余”。学校教师最小33岁，最大59岁，平均年龄42岁，男教师占三分之二，年龄结构偏大。除我以外，有两个在这个学校工作11年，其它都是在这个学校至少工作十五年以上，多年来学校教师“只出不进”，与外界教师交流度不足，接受新事物、新理念、新方法颇有难度，在教学及学生管理上缺少方法与技巧。
学生情况：我们的学生来自周边村落的“淘汰生”，学生成绩底子差，养成教育习惯培养不太好，问题学生比比皆是。期中考试全区前500名每级1名学生，基本上中招省示范无望，而我们的老师缺少因材施教，对培养对象认识还不够清晰，教学效果的不理想又使老师们情绪低落。
鉴于以上情况，学校领导班子多次开会研究，通过分析学校现状和基本情况，结合太谷学习所见所闻所感研究、商议、辩论，决定以以下几个方面为抓手，摸索前进。
一、以习惯养成教育为重点，落实班级周考核评价，狠抓学生管理。
1、拟定《xx二中学生行为习惯养成40问》，全校师生人手一份，各班进行学习、宣读，让学生通过学习知道日常生活中遇到什么问题应该怎么做。同时要求学生保存好《40问》，教师在发现学生不文明行为习惯时可要求学生取出并现场让学生诵读对应条款，使学生在读的过程中形成正确的行为意识，同时也降低了学生与教师“顶牛”的可能性。
2、拟定《xx二中学生违纪班级扣分标准》，通过学校政教处检查情况，结合教师值勤值班记录，每周对各班学生行为习惯养成及纪律情况进行评分，每周五下午进行公示，周一各班开班会进行总结及再教育。
二、修订教师绩效综合考核方案，调动教师工作积极性。
学校教师绩效综合考核方案在今年开学初已经进行了修订，本次修改主要是修订了教师教学成绩考核办法和工作量考核办法。教学成绩考核办法的修订更重视了学生基础知识的掌握，偏重于体现学生的平均分，同时兼顾高分学生和优秀学生。工作量考核办法主要是学习了太谷县学校的考评方案后，结合我校实际情况进行了修订，体现教师差异，使真正多付出的教师不吃亏。
三、落实重点学科周清工作。
每周安排专门时间对重点学科进行周清。周清内容是上一周该科学习的相关知识。班级全体学生周清最基本的学科知识，突出基础、考点、易清；班级前15名左右人数在基本学科知识基础上添加适量达标题型，突出重点；班级前5名左右人数在前两档基础上添加1—2个提升题，突出培优。科任教师在每节上课时可重点提醒，如明确指出某个题、某个知识点、某个概念是周清内容，让学生提前掌握，小组长提前介入督促，达到真正使每个学生学有所获的目的。
四、认真开展冬季跑操活动，提升班级师生凝聚力。
每天上午大课间进行跑操活动，前5分钟准备、集合，中间15分钟全校师生跑操，后5分钟总结、课前准备。成绩差的学生、班级最易涣散，难以使班主任、学生形成合力，而通过跑操活动和学校评价，相信各个班级不论在精神面貌上还是学生集体主义感上都会有显著效果，而这正是育人的契机。同时全校师生也锻炼了身体，增强了免疫力。我们也跑操活动安排由学生负责，推荐评选出全校负责人和班级负责人，并通过指导和评价来逐步锻炼学生的胆量和能力，使我们的“差生不差”。
我们学校范围小，也缺乏一些经验丰富的管理人员，本学期已经做的主要就是上面几个方面。在下一学期我们还会通过分析研讨，逐步进行其它的一些方面的改变。
1、修订小组捆绑式评价细则及实施方案，开展小组捆绑评价及各类先进个人评选活动，调动学生参与积极性，并使之与学生管理融合接轨，形成体系。
2、拟定xx二中社团活动试行方案，开展学生社团活动，丰富学生课余生活，增加学生学习兴趣，降低学生厌学情绪。
在今后的时间里，我们会落实好学校的各项工作，并不断总结经验，改进发展，同时多为教师提供学习交流的平台，通过外出培训、内部交流逐步提升，使教师个人素质和能力得到提升，最终使学校健康良性发展。
第一学期述职报告 篇4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
本学期在上级政府、区教育中心、镇中心校的正确领导下，为加快伊滨区学校教育城市化进程，我校认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。
一、安全工作
牢固树立“安全第一”的思想，全面施行“一岗双责”的安全工作责任制。学校层层签订安全责任书，进一步落实安全工作责任制；制订了交通、消防等各种应急预案,维护学校正常的教育教学秩序。从饮食、交通、活动、防溺水、防恶略天气等方面定时展开安全教育，加大安全工作宣传，组织安全演练活动；及时检查和更新安全设备设施，确保安全；
（一）、本学期开学初，组织安全领导小组成员对学校校舍等进行安全隐患排查，发现问题及时整改，为新学期开学创造良好的环境。
（二）、每月按时上报《安全隐患排查表》、学校安全形势评估报告》，做到隐患排查、报告、并及时进行整改，并对下月学校安全形势进行预判，做到有备无患。
（三）本学期发放安全教育教材，每2周进行一次安全教育课，安全教育做到常规，另外本学期组织了3次紧急疏散演练活动，力求实效，提高了师生防护逃生自救的能力。
（四）、本期期末认真准备放假前一天的6课时的安全教育课，对小学生集中进行以流感、防火、放电、防溺水、防拥挤踩踏、防煤气中毒、防烟花爆竹、防交通事故等为主要内容的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。另外向每名学生发放《假期消防安全告知书》并开展一次灭火逃生疏散演练，布置一份寒假家庭消防作业为主要内容的“四个一”活动，努力实现“教育一名学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。增强家长的安全意识，加强对孩子的安全教育和管理，承担监护人的责任。
二、教育教学方面：
1．本学期，严格按照课程计划开足开全课程，特别是体育课，要求体育课做到三有：一要有运动量,让每名学生体育课上都能出汗；二有战术，学习足球本期就针对足球进行这方面的教学，不能今天学这，明天学那；三有比赛和对抗，经常性的在体育课上开展一些小型比赛，，培养学生的意志品质、团队精神，同时也学到一些比赛规则。
2．以镇中心校制定的《诸葛镇教学常规管理办法》为标准，本学期共组织进行了三次教学常规检查（开学初、期中和期末），检查了教师的教案、学生作业质量和教师的批改质量，及时的将检查结果在教师会上进行反馈，发现问题，及时总结整改。对教师备课、上课、听课、作业批改、学生书写、阅读等常规加强管理。
3．课改方面，坚持镇中心校“毫不动摇搞课改”的思路，通过召开全体教师会统一思想，让老师积极参加秋季开学前在双语小学举行的课改培训，开学后，让部分参培教师给其他老师培训，起到带动作用。为配合课改工作的进行，统一印制修订后的导学案，践行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，课堂练习突出针对性、实效性和反复性，让练习充分发挥提高学生成绩的作用。
4、学生书写和师生读书
学生书写方面；一要求学生每天一张写字作业，语文老师每天批改，二在10月下旬、12月初举行了2次钢笔铅笔字书法比赛；三、集中进行了2次钢笔书法视频教学。通过这些措施，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写的准确、干净、工整、规范，让学生从小练就一手好字，受益终生。
读书方面：
以《同步阅读》教材推荐必读书目为主，每天预备钟5分钟唱歌后，教师带领、指导学生读书、3-6年级学生学生每天写读书笔记。另外周一到周五开放图书室，专人管理，以班级为单位统一借阅，提高学生的阅读能力，扩大了学生的知识面，激发了学生的阅读兴趣。
5、抓好 “上下午大课间”活动，保证学生每天有1个小时的活动时间，学期初优化大课间流程， 各年级印发大课间跳绳项目成绩表，每周一张，每月一总结一表彰，让学生在锻炼中提高。
三、其他方面：
积极改善教师办公环境，利用维修费、不足百人经费购买会议桌、椅，架设校园基站，进入校园，可随时随地接入无线高速上网。楼梯左侧墙面安装文化版面，增添校园的文化氛围。
四、存在不足和今后的工作思路
本学期，虽然做了大量的工作，学校也取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足：一是课改方面推行力度不够，导学案的使用缺乏有效的监督检查，教学研讨会召开次数不够，不能形成长效机制、造成部分老师导学案闲置不用，周清工作因为没有纳入考核中，形同虚设，大部分老师断断续续，没有做或没有坚持做。
下学期，完善各种考核制度，将导学案的使用、周清等纳入教学常规考核中，和期末综合考核挂钩，努力做好学生基础知识的扎实掌握和周清月检测工作，做教学常规管理更科学，教学研讨求实效，提升教育教学成绩，做好优势学科保持，落后学科跟进。并注意资料的收集归档。
我的述职完毕。谢谢。