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学生资助绩效评价报告 篇1
为进一步做好民生工程绩效评价工作，提升工作效能，20xx年1月，我局对芜湖市属32所高中阶段学校及1市2区1县教育局家庭经济困难学生资助工作20xx年度绩效情况进行评价。根据《芜湖市人民政府关于20xx年实施33项民生工程的通知》（芜政〔20xx〕5号）、《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省财政厅关于印发的通知》（皖教助〔20xx〕4号）和《芜湖市20xx年民生工程高校、中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法》、《芜湖市中职和普通高中家庭经济困难学生资助民生工程绩效评价办法》等文件要求，逐一对照《芜湖市中职和普通高中家庭经济困难学生资助民生工程绩效评价自评表》，对芜湖市直属中职和普通高中家庭经济困难学生资助民生工程绩效评价报告项目投入、过程、产出、效果情况进行评价，现将评价结果报告如下：
一、总体情况
芜湖市中职和普高家庭经济困难学生资助工作是芜湖市重要的民生工程之一。从此项工作开展以来，我市严格按照上级主管部门的规定，全面落实各项资助政策，按照规范化、标准化要求，做细、做实学生资助工作。20xx年，我市构建以建档立卡学生为重点，“六个到位”抓精准资助，不断健全从幼儿园到高等院校全覆盖的学生资助体系，从制度上保障不让一个家庭经济困难的学生因贫困失学。
20xx年各县市区教育局及学校高度重视学生资助工作，根据各级、各类学生资助政策文件，结合实际，制定了具体的学生资助工作认定、实施方案，充分落实工作责任制。通过加强管理，各项学生资助资金的发放均能够按照“三级评议、两级公示”制度严格执行，做到公开、公平、公正。同时加强了教育资助资金的管理和使用，完善相关财务管理制度，增强资金分配和发放的透明度，不断深化资助育人工作，提高资助资金的使用效益。
在本次绩效评价工作中，各县市区教育局及学校均能按时提供绩效评价相关材料且材料齐全、真实、准确。经评价，市直属32所高中阶段学校综合得分85分以上（含85分，优秀等次）共29个，总体均分89.1分，较20xx年有所提升；各县市区教育局及所属学校具体得分如下：
无为市教育局得分89.3分，绩效评价结果为“优秀”；无为英博学校得分86分，绩效评价结果为“优秀”；无为电缆工业学校得分92.5分，绩效评价结果为“优秀”。
湾沚区教育局得分95分，绩效评价结果为“优秀”；芜湖京师实验学校得分92.5分，绩效评价结果为“优秀”；芜湖医药卫生学校得分93分，绩效评价结果为“优秀”。
繁昌区教育局得分93分，绩效评价结果为“优秀”；繁昌第二中学得分95.5分，绩效评价结果为“优秀”；芜湖机械工程学校得分88.5分，绩效评价结果为“优秀”。
南陵县教育局得分93.5分，绩效评价结果为“优秀”；南陵县萃英园中学得分96分，绩效评价结果为“优秀”；芜湖科技工程学校得分85分，绩效评价结果为“优秀”。
二、具体评价情况
1、项目投入
（1）组织保障
各县市区教育局及学校均定期召开工作会议研究部署学生资助工作，将学生资助工作列入年度工作要点，并制定学生资助年度工作计划。不断加强学生资助队伍建设，明确岗位职责与分工，提升学生资助工作服务水平和办事效率，并按规定配备了专兼职人员以及明确A、B岗岗位职责。各县市区教育局及学校积极制定资助政策宣传方案，增强资助工作宣传力度，及时更新学生资助政策信息，充分利用会议、文件、标语、电话回访、发放《致家长朋友一封信》等方式进行资助宣传。
（2）资金落实
各县市区教育局及学校均积极落实专项资金筹集，确保财政专项资金及时到位，保证项目正常开展，制定了《校内资助资金管理办法》及实施方案，明确了校内资助资金计提比例，有效保障校内资助资金足额提取和使用规范。
2、项目过程
（1）项目管理
①指标分配：成立了以校长为第一负责人的学生资助工作领导小组，研究决定指标分配，加强完善工作机制，切实保障建档立卡家庭经济困难学生享受最高档资助，适当向农村地区、贫困地区和民族地区学生倾斜。
②评审程序：制定具体的资助对象认定办法和评审办法，坚持公开、公平、公正的原则，评审程序基本规范、结论清晰，评审档案资料清晰完整。
③信息管理:积极有效的利用信息系统开展资助工作，及时维护并填报全国资助管理系统和建档立卡系统数据，其中芜湖市第三中学、芜湖市第七中学、芜湖市火龙岗中学、芜湖汤沟中学、安徽师范大学附属外国语学校、芜湖师范学校、芜湖职业技术学院附属中等职业学校、芜湖信息科技学校、芜湖商贸工业学校在日常系统维护工作中能做到规范开展。
④监督检查：各县市区教育局及学校对资助项目建立监督检查制度，设立资助咨询投诉电话同时开设资助投诉箱、建立咨询投诉台账，广泛接受学生和社会各界的监督，个别学校未见设立举报投诉信箱或电话，如芜湖工商信息学校、芜湖机电学校未及时建立。
（2）财务管理
各县市区教育局及学校均制定了国家助学金、免学费、校内资助等管理办法，财务管理制度健全，符合国家财经法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的规定，建立专账管理。
3、项目产出
各县市区教育局及学校制定了校内资助管理办法，校内资助支出基本达标，资金支出规范。建档立卡家庭学生均享受了国家助学金，并执行最高资助标准。学校积极开展诚信、感恩、励志等主题教育活动，资助质量和资助水平在不断提升。认定的家庭经济困难学生均100%获得资助。其中，芜湖市第三中学、北京师范大学芜湖附属学校、芜湖市汤沟中学、芜湖财经工业学校、芜湖医药卫生学校、繁昌第二中学、南陵先萃英园中学项目产出完成较好。
4、项目效果
通过家庭经济困难学生资助民生工程的顺利开展，形成了政府、学校、企业等不同主体的良性互动，各县市区教育局及学校积极筹措非财政性资金设立奖学金、助学金扩大资助覆盖面，提高资助比例。本次绩效评价通过随机电话回访的方式对受益对象满意度进行调查，满意度达100%。
三、存在的问题
1、资助政策宣传力度、广度和深度有待进一步提高。如：安徽师范大学第二附属中学、芜湖同文高级中学、芜湖工商信息学校网络宣传信息发布不到位。各县市区教育局及学校要充分利用现有资源，加大家庭经济困难学生资助工作的宣传及教育力度，通过多种途径、多层次、多平台开展宣传，开设学生资助专栏，及时发布资助工作信息，努力提高资助政策群众知晓率，引导广大师生传播正能量、弘扬主旋律，形成正面舆论场，为资助工作营造良好的舆论氛围，提升资助育人的成效。
2、部分学校未建立相关奖惩机制。如安徽师范大学第二附属中学、芜湖工商信息学校，芜湖机电学校奖惩机制不明。各县市区教育局及学校要高度重视家庭经济困难学生资助工作，建立并完善相关奖惩机制，做好奖惩规范，扎实推进各项学生资助工作。
3、资助管理信息系统提供资料不完整。如芜湖市田家炳实验中学、安徽师范大学附属外国语学校、芜湖工商信息学校、芜湖商贸工业学校、芜湖科技工程学校、芜湖机械工程学校等提供的资料不齐全。各县市区教育局及学校应充分认识资助双系统重要性，严格把关、及时审核，做好双系统的动态管理工作，达到“3个100%”和“3个零误差”工作要求，不断提高学生资助工作信息化管理水平。
学生资助绩效评价报告 篇2
一、项目概况
（一）项目基本情况
海南省三亚技师学院（海南省三亚高级技工学院、海南三亚中等职业技术学院）隶属于海南省人力资源和社会保障厅，是从事技能教育，以培养高技能人才为主的技工院院。学院20xx年学院总人数为8318人（20xx年秋季人数）。学生资助项目分为三个部份：一是免学费财政补助资金，二是国家助学金补助资金，三是奖学金。根据《海南省财政厅海南省教育厅海南省人力资源和社会保障厅关于完善中等职业教育免学费政策的通知》（琼财〔20xx〕756号）和《海南省财政厅海南省教育厅海南省人力资源和社会保障厅关于印发〈海南省中等职业教育免学费工作实施方案〉的通知》（琼财教〔20xx〕291号）文件规定，20xx年春季起，中职学院学生全部免学费，我院属于高级技工学院，学费的收费标准是1540元/生/学期，中央财政、省财政按此标准给予补助，免学费财政补助资金的用途是弥补因免学费造成学院经费不足的开支，包含人员经费支出、商品和服务支出、对家庭和个人补助支出等。获国家助学金的人数是按学生总人数15%的比例评选，20xx年获国家助学金的学生人数1524人（20xx年春季及秋季），奖励标准是1000元/生/学期。
（二）项目年度预算绩效目标和绩效指标设定情况
1.项目年度预算绩效目标。
我院严格按学籍管理对全日制和非全日制学生实行分类注册、分类管理，及时准确填报学生学籍异动信息，杜绝“双重学籍”现象，保证学生基本信息的完整和准确，确保了全日制实际在院生都享受了这一资助政策，使资金及时到位。20xx年春季国家助学金完成划拨资金74.7万元，资助人数为747人；20xx年秋季国家助学金划拨资金77.7万元，资助人数为777人。免学费方面:20xx年春季学期享受免学费学生8011人，完成免学费资金划拨1233.69万元；20xx年秋季学期享受免学费学生8318人，完成免学费资金划拨1280.97万元。免住宿费教材费方面:20xx年春季享受免住宿费学生262人，完成免住宿费划拨7.86万元；20xx秋季享受免住宿费学生242人，完成免住宿费划拨7.26万元。优秀学生奖学金方面：发放20xx年中等职业教育优秀学生奖学金42万元，其中国奖奖学金8人/6000元，省奖104人/20xx元，院级奖学金82人/20xx元。
2.绩效指标设定情况
学院20xx年享有助学金人数1524人，受助人数占15%，已经圆满完成了在院学生国家助学金发放工作，做到了专款专用，不截留，不挪用；受助学生因贫困辍学率为0，都达到设定标准。20xx年学生就业率为95%，达到设定标准。在预算执行中根据学院实际情况，合理调配免学费用途，保证学院的正常运转。
二、项目决策及资金使用管理情况
（一）项目资金到位情况分析
20xx年我院学生资助补助资金共计2864.40万元，属省级财政拨款，项目资金指标于20xx年初、年中全部到位。
（二）项目资金使用情况分析
截止20xx年12月底实际支出2849.13万元，其中免学费财政补助资金用于人员支出、商品和服务支出、对家庭和个人补助等支出2807.13万元；国家级奖学金4.80万；省级奖学金支出20.80万元；预算大本院级奖学金16.4万元；支出完成率为99.47%。
（三）项目资金管理情况分析
为了加强和规范我院学生资助专项的管理，提高资金效益，规范学生事务管理，根据国家有及省财政厅、教育厅等部门有关政策规定，结合我院实际情况，在资金管理及审批方面制定了相关管理办法、制度和发放流程。
三、项目组织实施情况
（一）项目组织情况分析
20xx年秋季新生入学后，我院学生科根据9月20日的在院生人数，填报《20xx年部门预算学生人数基础数字表》，并报人力资源和社会保障厅审核，财务资产科根据学生资助标准及学生人数，将由省财政负担的免学费财政补助资、国家助学金编入20xx年省本部门预算。国家助学金每学期由学生科按获得国家助学金的学生名单制表签字，由财务资产科代发到每一学生账户。
（二）项目管理情况分析
在项目建设过程中，严格彻执行国家、海南省关于学生助学金发放的方针政策，根据上级相关文件、制度，制定并完善我院学生助学金发放的相关管理办法和流程。秉着科学严谨和为学生负责的态度，制定了《海南省三亚高级技工学院资助管理制度》及《学生资助管理职责》，由专人负责、专款专用，落实各项工作责任到人，不多发，不漏发。
四、项目绩效情况
1.项目的经济性。项目启动后，我院根据项目成本变化实行事前控制、事中监督和事后控制，实现原定目标。
2.项目的效率性。为实现项目的效率性，我院认真学习研究国家学生资助的相关政策规定，熟悉资助程序，设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作，落实责任到人，为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，确保助学金及时安全发放到每一位受助学生手中。
3.项目的有效性。学生方面：让每位受助学生及时享受国家的相关优惠政策，珍惜来之不易的学习机会，努力学习专业知识和技能，用实际行动回馈社会。学院方面：做到合理使用助学金，不虚报冒领骗取补助资金以及挤占、挪用、滞留补助资金等行为，制定并完善相关监管机制。
4.项目的可持续性。本项目编入部门预算，每年根据在院学生数调整项目申报金额。另外由学生科负责收集汇总学生银行账户信息，使下年度学生助学金能顺利发放，保证项目的稳定性、持续性。
5.项目预算批复的绩效指标完成情况分析。本项目基本按预算批复的绩效指标完成。
五、综合评价情况及评价结论
从项目实施的情况来看，本项目预定目标的设定、规划能够体现支出绩效的经济性、效率性、有效性及可持续性，合情合理，有专设管理机构、组织能力和科学决策水平也能保障项目顺利实施并基本达到预定目标。
根据预算管理一体化系统中的项目支出绩效自评表，海南省三亚技师学院学生资助补助经费项目绩效评价综合得分为99.14分。
六、主要经验及做法、存在的问题和建议
由于学生人数多，学生上交开银行卡材料较慢，造成办理银行卡过程漫长；有小部分学生未满16周岁，需要提供监护人材料和学生材料方可开设银行账户；还有相当一部分学生银行卡保管不善，时有丢失，或有小部分学生不愿意办卡，给发放工作造成一定的难度。我院今后将总结经验教训，提前做好前期准备工作，制定相应的措施，努力圆满完成项目预算。
七、该项目完成情况好
学生资助绩效评价报告 篇3
一、项目概况
（一）项目实施单位基本情况。
在上级部门的关心下，我中心对学生精准资助实施规范化、精准化管理，“突出学生资助工作的政治责任和民生宗旨，大力推进精准资助，狠抓工作落实，全面提升资助工作水平”整体工作部署，紧紧围绕“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标，以“做好建档立卡家庭经济困难学生资助、全面落实各项资助政策”为重点，以精准资助、资助育人为抓手，落实各项资助政策，提升学生资助管理水平，实现了家庭经济困难学生全覆盖。进一步提高了群众的满意度。
（二）项目资金基本情况包括项目资金基本性质、用途和主要内容、涉及范围等。
根据上级部门相关工作要求，为落实教育脱贫攻坚工作计划，使用好各项助学专项资金，我局以上级文件为依据，纳入部门预算申报，经大会审议通过，由财政局正式下达预算批复文件，财政局业务股室下达专项资金使用指标。全年按照工作计划，全面完成年度工作任务。
（三）项目资金绩效目标，包括总体目标和年度目标。
为帮助家庭经济困难学生顺利入学、顺利完成学业、顺利就业。我中心根据上级相关文件要求教育助学资金设立以下目标:
1、资助资金发放完成率100%，专项资金支出100%
2、帮助家庭经济困难学生解决学习、生活问题。
3、对困难家庭学生给予资助，保障他们顺利完成学业。
4、杜绝因学致贫、因学返贫现象的发生，从根本上改变贫困学生及其家庭的命运，为脱贫攻坚奠定良好基础。
5、提高社教育整体满意度。
二、项目资金使用及管理情况
（一）项目资金安排落实、总投入等情况。
20xx年市本级部门预算安排高中国家助学金专项经费38.28万元，20xx年实际财政资金到位38.28万元，资金到位率100%。
（二）项目资金实际使用情况。
20xx年高中国家助学金专项经费全年满收满支，全部用于高中国家助学金项目。
（三）项目资金管理情况分析，主要包括管理制度、办法的制订及执行情况。
实行严格的目标管理与考核。明确了贫困救助的具体要求，切实加强了资金的考核工作，建立健全了资金工作的长效机制。全市每年对所有资助项目进行资金预算，地方财政配套资金和资助工作经费全部列入财政预算，保证资助工作顺利开展。市教体局学生资助管理中心制定了相关办法要求，要求各地各校按照市资助政策要求，制定校内资助管理办法，确保校内资助资金分账核算、足额提取和规范使用。
根据实际设定绩效目标，通过普通高中国家助学金发放困难生活补助项目的执行、管理及资金使用情况，全面分析和综合评价专项资金的分配使用情况，进一步管理和使用好专项资金，切实提高财政资金使用效率和项目管理水平，为以后年度财政资金预算安排提供重要参考依据。
三、项目组织实施情况
（一）项目组织情况，主要包括项目招投标、调整、竣工验收等情况。
根据上级部门相关工作要求，为落实教育脱贫攻坚工作计划，使用好各项助学专项资金，实行严格的目标管理与考核，切实加强了资金的考核工作，建立健全了资金工作的长效机制。全年按照工作计划，全面完成年度工作任务。
（二）项目管理情况，主要包括项目管理制度建设、日常检查监督管理等情况。
实行严格的目标管理与考核。明确了高中助学金的具体要求，切实加强了资金的考核工作，建立健全了资金工作的长效机制。全市每年对所有资助项目进行资金预算，地方财政配套资金和资助工作经费全部列入财政预算，保证资助工作顺利开展。市教体局学生资助管理中心制定了相关办法要求，要求各地各校按照市资助政策要求，制定校内资助管理办法，确保校内资助资金分账核算、足额提取和规范使用。
根据实际设定绩效目标，通过普通高中国家助学金发放困难生活补助项目的执行、管理及资金使用情况，全面分析和综合评价专项资金的分配使用情况，进一步管理和使用好专项资金，切实提高财政资金使用效率和项目管理水平，为以后年度财政资金预算安排提供重要参考依据。
四、项目支出绩效情况
（一）项目支出决策情况。
20xx年秋季起国家实施普通高中国家助学金制度，用于资助普通高中建档立卡、城乡低保、残疾、特困救助供养等各类家庭经济困难学生，平均资助面为普通高中在校生总数的20%，补助标准：一档3000元/人/年（建档立卡等四类贫困生），二档20xx元/人/年和三档1000元/人/年（非四类贫困生），分学期发放。所需资金由中央和地方按6:4的比例分担，地方负担部分由省7、县3的比例分担。
（二）项目支出过程情况。
1.加大摸排力度，确保信息准确。2.与乡镇街道密切配合，摸清本地户籍学生外地就读情况。3.精准及时发放资助资金。
（三）项目支出产出情况。
20xx发放各类学生生活费补助资金20xx.788万元，惠及贫困学生26040人次。普通高中国家免学费167.6万元1901人次；普通高中地方免学费192.82万元2105人次；中职学生免学费626.16万元5218人次；普通高中免书费25.8586万元1259人次。
（四）项目支出效益情况。
进一步推动吉首市教育事业健康快速发展，生均教育事业费逐年增长，各类教育质量步入前列，提高了社教育整体满意度。
资助资金发放完成率100%，专项资金支出100%。精准助学率100%，帮助普通高中家庭经济困难学生解决学习、生活问题，提高了社教育整体满意度。
五、综合评价情况及评价结论
20xx年我局高中国家助学金各项工作都圆满完成，取得良好效果，经逐项自查自评，根据绩效评价结果，普通高中家庭经济困难学生免学费发放是件有利于民生的大好事，是一项关心农村老百姓、深得民心的好项目，极大的巩固提升了家庭经济困难学生资助工作的惠民功效。
根据《财政支出绩效评价指标体系》，现对我局高中免学费专项资金绩效评价综合自评分为100分，详见《市级预算部门项目支出绩效自评表》评分部分。
六、主要经验做法、存在的问题及原因分析
经费管理建立具体细化的公用经费管理办法;建立经费支出内控稽核制度，明确经费支出审批流程和权限;落实责任追究制度。学校实行财务信息公开制度，及时准确地公开运转经费预算批复情况、预算执行情况、“三公”经费支出情况，以及校舍维修、设备采购等项目支出情况。定期对学校财务人员进行相关业务培训;建立内审机制，定期对学校运转经费使用情况进行内部审计;对学校公用经费管理使用情况进行经常性地的检查指导，及时查处违纪违规行为，确保资金安全。
七、有关建议
进一步规范财政资金管理。强化各股室责任意识，做好财政资金预算决算管理工作，切实提高财政资金使用效益，通过组织培训、会议、专业人士授课等方式不断提升我局教职工及财政资金绩效自评工作小组人员的评价知识和能力，确保绩效评价的科学性和准确性。
八、绩效自评结果拟应用和公开情况
对此次绩效自评结果，我部门将组织人员进行分析讨论，科学应用此次绩效评价结果，提升财政资金的精细化管理水平，将绩效实现情况与干部职工的任免、奖惩挂钩，与资金的使用挂钩。并将绩效自评结果在政府门户网站公布，广泛接受社会监督。
九、其他需要说明的问题
无
学生资助绩效评价报告 篇4
20xx年，我区按照省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅《高校、中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助实施办法》等有关文件要求，并结合实际，结合教育扶贫，强化措施，狠抓落实，全区中职学校和普通高中学生资助工作有序开展，扎实推进，按时完成了全年各项任务，进一步提高了资助工作水平，确保了国家资助政策落实到位。
现依据省财政厅、教育厅、人力资源和社会保障厅《关于印发安徽省高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助绩效评价办法的通知》的要求及评价指标体系，我区对20xx年度教育民生工程中职学校和普通高中学生资助工作进行了全面回顾和认真自评，现将自评情况报告如下：
一、资助资金发放情况
20xx年春、秋两学期，我区8所普通高中、3所中职学校国家助学金和免学费累计资助学生7552人，发放资金1260.1万元。其中：高中国家助学金资助学生3494人，发放资金666.15万元，高中免学费资助学生20xx人，发放免学费资金184.25万元；中职国家助学金资助学生528人，发放助学金93.8万元，中职国家免学费资助学生1522人，发放免学费资金315.9万元。另外，实施了普通高校家庭经济困难新生入学资助项目，发放资金18.03万元，资助省内外高校新生360名。
二、资助工作主要做法
（一）加强组织管理
一是强化学生资助工作领导。家庭经济困难学生资助是一项教育民生工程，区教育局把学生资助工作列入年度工作要点，调整充实了学生资助工作领导小组，制定了年度学生资助工作要点。区教育局及领导小组多次召开工作会议研究部署学生资助工作，局主要领导和分管领导都亲自参加学生资助工作调研、督查和贫困学生走访慰问活动。建立了区生源地信用助学贷款工作协调小组，区有关部门各负其责，齐心协力，推进助学贷款工作持续健康发展。
二是加强学生资助队伍建设。区编制委员会批准设立了区学生资助管理中心，并明确规定了资助中心人员编制和主要职责。由教育局下文任命了区学生资助管理办公室主任，配备了学生资助专职工作人员，并保持人员相对稳定，学生资助工作设立AB岗，便于来人办事和监督。开展学生资助人员政策和业务培训，确保我区学生资助工作高效有序地开展。
三是拓宽学生资助宣传渠道。我区认真落实市教育局文件精神，结合实际制定学生资助工作宣传方案，明确了资助工作宣传的指导思想、原则要求和不同时间段的宣传内容重点、方式方法等。在宣传活动中，区教育局先后印发了教育民生工程宣传单、资助政策简介宣传画20000多张，发放学生资助工作宣传单10000多张，编发教育民生工程政策汇编20xx本，发放致高中毕业生一封信13000张和致初中毕业生一封信15000张等。开展“群众话民生”、“图看民生”等宣传教育活动，开设教育民生工程宣传专栏，宣传教育民生工程政策，报道工作动态。多家主流媒体多次正面报道宣传了我区学生资助工作。
（二）确保资金落实
一是及时下达预算指标和足额分担资助资金。我区从实施民生工程的高度出发，在年初目标任务下达后就足额安排文件规定的区财政承担的中职、普通高中配套资金，全年区财政及时安排并拨付配套资金287.06万元，及时将资助资金发放到家庭困难学生手中。
二是进一步完善校内资助制度。督促各校按规定比例足额提取和使用校内资助经费，各中职和普通高中也制定了校内资助管理办法，设立校内资助台账，尽力做到帐目清晰，实施规范。
（三）加强项目管理
一是及时合理分配资助指标。我区从实施民生工程的高度出发，在接到省级下达资金指标文件后就及时将资助指标分解下达到相关学校，并且在分配时适当向农村地区、贫困地区倾斜。
二是全面规范资助申请、评审、公示等程序。从资助政策宣传到组织学生申请，从班级初评到学校资助部门复核，从学校报批上报到名单公示，都严格按照资助程序办理。
三是扎实做好学生资助系统维护工作。准确及时维护并填报中职和普通高中资助管理信息系统数据。按要求对区属学校的经办人进行系统培训，及时处理系统使用中遇到的各种问题。
四是不断完善学生资助监管机制。区教育局根据省、市有关文件要求，组建了金安区学生资助工作巡视组，制发了资助工作巡查内容要求及检查记录表，采取学校自查与区巡视组不定时抽查等形式开展巡查工作。巡查中一旦发现问题，及时提出并督促整改，确保各中职、普通高中学生资助工作开展井然有序、扎实有效。教育局及各校都设立并公布咨询、投诉电话与信箱等，认真受理投诉，热心解答咨询，并通过走访或电话抽查等形式核实受助情况。及时完成学生资助政策平台答复，提高社会满意度。
五是及时完成信息资料报送工作。准确及时报送民生工程月报表、普通高中建档立卡等家庭经济困难在校学生信息表以及其他要求报送的材料等。
（四）加强财务管理
一是建立健全学生资助制度。区教育局根据省、市有关政策规定，结合实际，制定了《20xx年金安区中等职业学校和普通高中家庭经济困难学生资助实施方案》，严格执行国家资助政策，中职和普通高中国家助学金、免学费的资助范围、资助比例、资助标准都符合政策规定。各中职学校和普通高中也制定了学生资助实施细则、资助对象认定办法及工作流程等。
二是加强资金管理。区教育局及各校建立健全资助资金财务管理制度，建立明细的资助资金台帐，做到资助资金收入、支出、结余等核算清楚，相关会计凭证、账册、报表等真实完整，切实做到专款专用。区学生资助管理中心在深入学校审核资助对象后，及时为中职、普通高中受助学生统一办理专用银行卡，并按时、足额将国家助学资金委托银行打卡发放。公办中职学校与普高免学费补助及时拨付到校。银行卡领取有记录，资金发放有凭证，确保了资助资金发放无违规、无错误，不截留、不挪用。
三是规范审核审批程序。建立健全资助评审体制与机制，严格班级初评、学校资助部门复核、学校评审领导小组报批等三级评审程序，规范资助对象公示、报批等工作步骤，确保受助学生个人信息安全，确保资助政策落实和工作环节到位。
（五）提高项目产出
一是督促所辖学校足额提取校内资助经费。督促各校足额提取、规范使用校内资助经费，实行分账核算、专款专用，制定校内资助资金使用管理办法，明确资助范围、条件和申请报批程序。
二是提高家庭经济困难学生资助力度。经评审认定为贫困的学生，全部给予资助，并及时将资助资金发放到认定的家庭经济困难学生手中，从秋学期开始对高中助学金进行分档，建档立卡家庭学生享受最高资助标准，并免除学杂费，实现建档立卡学生资助全覆盖、最高档。
三是积极开展资助育人主题教育活动。利用各种载体，通过多种途径，挖掘身边典型，对学生进行诚信、感恩、励志等主题教育，向社会广泛宣传国家学生资助政策，努力做到家喻户晓，不断提高社会群众对政策的`知晓度和对工作的满意度。
（六）扩大资助效益
我区学生资助工作取得了明显成效，各类学生资助帮助了众多贫困生解决了生活、学习上的后顾之忧，使他们安心上学，不因贫困而失学，从而提高了学生及家长对资助政策的知晓度和对资助工作的满意度，也赢得了社会各界的充分肯定和普遍好评。
学生资助绩效评价报告 篇5
为了全面贯彻国家关于家庭经济困难学生资助工作的方针、政策，不断完善资助体系，加强资金监管与资助队伍建设，落实学前、普高、中职家庭经济困难学生资助政策。特别加大对建档立卡家庭学生摸底建档工作力度，努力做到精准识别，精准资助，全力推进我市学生资助工作。我局对20xx年全市学生资助工作进行了认真自评，现就绩效评价结果报告如下：
一、投入方面
1、组织领导：对于学生资助工作，我市高度重视，在《明光市教体局20xx年工作总结及20xx年工作计划》（明教体〔20xx〕164号）文件中将教育民生工程列为重点工作，印发了《关于调整明光市教体民生工程工作领导小组的通知》（明教体秘〔20xx〕18号）和《关于印发明光市教育体育局20xx年学生资助工作计划的通知（明教体秘〔20xx〕37号），并积极召开全市学校(幼儿园)分管领导、资助中心主任、资助具体工作人员会议，研究部署学生资助工作。
2、队伍建设：早在20xx年8月10日明光市编办就批准成立明光市学生资助管理中心，核定编制3人。为提高学生资助人员业务能力，我们先后开展全市普高、学前和中职全国资助系统子系统的业务培训，还开展对资助人员政策的业务培训，制定了学生资助管理中心AB岗工作制度，进一步改进工作方式，提高工作效率，提升服务质量。
3、政策宣传：我们印发了《明光市20xx年学生资助宣传工作方案》和《明光市20xx年学生资助宣传月活动实施方案》。在滁州市教育体育局、滁州市民生工程信息网、明光民生工程信息网等多家网站发布资助工作信息。
4、财政投入：20xx年各级财政核定并足额拨付到位资金1109.7万元，其中明光市财政配套111.7万元。
截至20xx年11月，明光市累计发放学生资助资金1107.935万元，受助学生9609人次。其中：中职学校国家助学金发放金额61.5万元，受助学生615人次；中职学校免学费补助金额622.6万元，受助学生4150人次；普通高中国家助学金发放金额338.1万元，受助学生3381人次；普通高中建档立卡等免除学杂费金额63.135万元，受助学生898人次；幼儿资助22.6万元，受助学生565人次。全面完成20xx年学生资助民生工程目标任务。
5、校内资助：为确保校内资助工作规范，计提达标，规范足额使用，我们印发了《明光市校内资助管理办法》（明教秘助〔20xx〕271号），校内资助资金由教体局会计中心统一提取，按规定程序进行使用。
二、过程方面
6、指标分配：我们根据各学校教育事业统计数据为依据，在资助指标分配时，适当向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。
7 、评审程序：国家助学金及免学费的申请与评定，按照公开、公平、公正的原则，对学生提交的申请及相关材料，严格执行评审认定程序，规范资助对象公示程序，公示时间不少于5个工作日。
8 、信息管理：能够按照省厅要求准确及时维护并填报建档立卡贫困户家庭学生资助管理系统和全国学生资助管理信息系统数据，做到实际发放与系统填报一致，并开展学生资助信息系统培训。
9 、监督检查：一是继续推行资助工作巡视制度。我们对滁州市机械工业学校、各普通高中学生资助工作进行巡查。配合审计部门开展资助资金审计工作，加大对中职、普高、资助资金评审发放的监管力度。二是为确保学生资助工作落实到位，不出现违规违纪现象，学校和市学生资助中心设立了三级资助举报、投诉电话，广泛接受学生和社会各界的监督，做到发现问题，及时查处。三是加大电话回访力度，助学金受理银行在给学生发放助学金时即时发短信给每一个家长，要求各高中学校及时更新数据库，同时对每一个受助学生家长进行电话回访，并抽一定数量的学生进行家访。
10、资料报送：能认真做好中职、普高、学前资助系统的维护，准确及时报送资助有关数据和报表，按时按要求上报“月点评季通报"、“建档立卡数据库"及各部门布置有关工作总结等材料。
11、制度完善：为了完成20xx年中等职业学校、普通高中、幼儿园家庭经济困难学生资助工作任务,把学生资助工作落到实处，我们先后制定了一系列配套文件及工作方案：《明光市学前教育资助工作管理办法》、《关于印发〈明光市20xx年中等职业学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》、《明光市中等职业学校国家助学金管理办法》、《明光市中等职业学校免学费补助资金管理办法》、《明光市普通高中国家助学金管理办法》、《明光市普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费政策对象的认定及学杂费减免工作暂行办法》、《明光市校内资助管理办法》等。
12、资金管理：我市学生资助资金由市财政局和教体局统一管理，为学生国家助学金及免学费资金设立了独立科目，实行分账核算、专款专用，资助资金财务管理制度建全，资助资金收入、支出、结余等核算清楚，相关会计凭证、账册、报表等资料真实完整。各学校资助资金使用须报市资助中心审核批准后，国家助学金通过银行直接打卡给受助学生；中职免学费补助资金由市教体局直接拨付到学校。资助资金做到及时足额发放，使用合规，没有挪用和截留现象。
13、审核审批：对学生提交的申请及相关材料，严格执行评审认定程序进行评审。
三、产出方面
14、校内资助支出：各校根据《明光市校内资助管理办法》（明教秘助〔20xx〕271号）文件，足额从事业收入中提取3%（公办普通高中）和5%（中职学校和民办学校），并按规定程序进行使用。
15、资助水平：各校认定的家庭经济困难学生100%获得资助，中职学校国家助学金人均受助20xx元，免学费人均受助3000元；普通高中国家助学金人均受助20xx元，免学费人均受助1400元。普通高中和中职学校建档立家庭困难学生享受最高档国家助学金人均3000元。所有建档立卡家庭经济困难学生实现了应助尽助。
16、资助质量：各学校严格按照市物价局核准的收费标准进行收费，收费工作管理完善，没有一边加大助学力度，一边擅自提高收费标准的情况。
17、能力建设：以“立德树人”为主线，结合校园文化建设、班级建设、社会实践等活动，通过举办图片展、知识竞赛、感恩征文、励志演讲、明光好人进校园等形式多样的活动，广泛宣传国家资助政策，普及征信、金融知识。
四、效果方面
18、社会效益：市教体局积极联系滁州市慈善协会、明光市民政局和明光籍成功人士。筹措资金物品，资助家庭经济困难学生。我市家庭经济困难学生没有一名因经济困难而失学。
19、可持续影响：为保证专项资金成效有效发挥，明光市对教育民生工程非常重视，为确保工作顺利开展，每年都把民生工程工作经费列入年初预算中，今年预算安排2万元作为教育民生工程工作经费，其中学生资助工作包括在内。学生资助工作实行校长负责制，并纳入对学校目标管理考核。
20、社会满意度：我市学生资助工作，社会知晓度和满意度较好。