个人的思想鉴定

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个人的思想鉴定 篇1

两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在走上工作岗位的从容、坦然。我知道,角色的转换,又是我人生中的一大挑战。大学期间的学习使我懂得了很多,从天真、幼稚到现在成熟、稳重。因为我明白一个道理,人生不可能存在一帆风顺,要勇敢地面对人生中的每一个驿站,善于刻苦钻研,吸取经验,用扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合能力和知识水平。

本人有良好道德修养,有坚定的政治方向,大学期间我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可为深刻的认识。我关心国家大事,认真学习"三个代表"重要思想,拥护党的各项方针政策。

校园的学习生活锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于今后迈向社会还是远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔;面对现在,我努力拼搏,开拓创新;面对将来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇。相信自己,奋发努力,积极上进,为社会,为国家多做贡献,实现自己的人生价值。

个人的思想鉴定 篇2

20**年对我来说是毁誉参半的一年。3月,发生的一些事让我痛定思痛,使我对“安全责任重于泰山”有了深刻的理解,让我对自己所要负责的安全工作更加重视。4月—8月,我有幸参与铜矿资源综合利用技改工程安全设施竣工验收全过程,这个项目在潜移默化中提升了我的业务知识运用、沟通能力,同时也看到自身的很多缺点:粗心、责任心不足,所幸,验收顺利通过。9月—12月,在验收通过之后,在思想上,有了松懈的迹象,而且在国庆长假之后,这种负能量不断延伸,以至于在反三违、查隐患指标上逐步下滑,直至于零,然而,不幸之中的万幸,11月份的安全现场会拨动了我那颗慵懒之心,重新刷新了我对安全管理工作的认知,让我意识到精细化管理的意义和必要性,风险管控与应急管理做为安全管理体系中的重要子项,是每个员工乃至每个企业都必须不遗余力去认真做好的事。

前面谈的都是工作,而工作不单单只有工作,还有团队协作、交流。在即将过去的一年,我与领导在交流方面多次出现不愉快的情况,在认真反思、深刻检讨、扪心自问后,我认识到自身团队意识之差、沟通能力之弱可见一斑,专业态度良好,但职业精神欠缺,写到这里,我一不小心瞄到了年度绩效平均分,这样的分数,我就是个B,但我始终相信领导的眼睛是雪亮的、是公正的、是权威的,因此,我在初评等级上也会写上一个大大的B,我并不觉得B不好,反而觉得自己还有很大的上升与进步空间,在新的一年,争取在个人业务、职业化、品德上让领导和同事看到我的改变,争取成为一名德艺双馨的好员工。

个人的思想鉴定 篇3

本人自入学以为,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的个人思想道德品质,学习及生活各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。得到了老师的高度好评!

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的'学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

个人的思想鉴定 篇4

时光飞逝,日月如梭。转眼间,一个学期结束了,大二也即将接近了尾声。

本学期自我表现良好,学习生活实践各方面都有相应的提高,并且关于对自身综合素质方面,也得到了更加全面、具体的认识 。

学习方面:到课率较高,功课学习,比大一有了一定的进步,学到了一定的专业知识,专业课方面也在积极主动查找相关书籍攻读,且专业素养增强!再接再厉!

生活方面:真诚对待身边的人,和朋友同学关系融洽。热情、热心的对待班上的同学,尊敬师长,有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足之处。

其他方面:社会实践方面,本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作,其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自身从中学到了很多丰富的社会知识,更清楚的了解自身的能力,也提升了自身的能力! 以后更加要锻炼自身,无论任何场都必须珍惜机会。

缺点。缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是本人最大的缺点。专业知识理论学习有限,专业知识面的限制。对自身的认识还需加强,相信自的能力。

总的来说,本人的这一学期主要是放在学习方面上的。但是经过长达两年的时间,学校基本的情况, 其进步情况不是很明显,其个中不足原因种种,总结如:学校条件有限、可供给咱们学习资源上的有限,以及个人掌握专业和其他知识资源的局限性等等。例如,多媒体教室似乎没有咱们上课的机会、图书馆对咱们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况……种种不公平的待遇对本人造成了深深的恐惧,这些方面也对本人的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。

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