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新时代好老师演讲稿 篇1
各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
有一首歌是这样唱的:“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。”我喜欢这首歌,因为它道出了我的心声——付出是快乐,奉献是幸福!
这几年,我从事的都是薄弱园帮扶的工作,有人说我傻,有人说我不值。可是,无论别人说什么,我都一笑而过。因为,只有我自己知道,究竟为了什么。
我永远都记得2010年的那一天。在我遭遇车祸身体康复回到支教学校的时候,我被眼前的景象震撼了。对,震撼!这个词毫不夸张!全校包括幼儿园的孩子都跑了出来,高兴地鼓掌,跳跃,六年级的孩子甚至拿出了节奏乐器课使用的锅碗瓢盆在那里使劲的敲,一边敲还一边喊“汪老师回来咯!汪老师回来咯!”
看着这一幕,我心里顿时被塞的满满的。感动、温暖------其实,我真的没做什么,只是把游戏化的音乐课程带到了孩子身边,和孩子玩在了一起,就得到了这么多的肯定,就这样被需要!我,还能为农村的孩子多做点什么呢?
终于,这一天变为了现实。我帮扶的城区薄弱园走上规范化,感觉自己能够做的更多之后,我提出了去农村园的想法。教育局非常支持,特地为我量身定制了32模式。
来到这里,才真正体会到农村幼教的差距。硬件条件差,环境和区角创设几乎是空白。一日活动流程不规范,教学形式和手段单一。师资短缺,师幼比严重超标。教师连轴转,职业倦态明显。面对这样的现状,我着急地问自己,汪玲,你能做些什么呢?
每天来回的路上,我无暇顾及路边的美景。去的路上,我想的是今天能做些什么,最多能完成什么?回来的路上,我问自己的是,今天做了什么,还有什么没做好,明天继续做什么,还有什么问题需要解决?
就这样,思路慢慢清晰,目标逐渐明确。教室活动空间小,我们把目光投向户外的广阔天地!没有太多资金购买成品教玩具,我们因地制宜自己做!师资力量紧缺,我们发动家长,开展家长志愿者活动!没有时间,我带头利用周末和老师们一起加班!我们风雨无阻,日日兼程!一张张席子和竹匾,变成了民间挂饰,一个个旧鞋盒,变成了大型吊饰风筝龙;一段段废弃的树木,变成了“梅花桩”;一个个废旧轮胎,变成了秋千,攀爬架,荡桥;还有那竹篮子,变成了投掷框;竹梯,变成了独木桥!更别说那民间游戏区域,娃娃农庄,天然课堂,动物之家------幼儿园焕然一新,生机勃勃!教师们无私奉献;意气风发!
6月17日,长风中心幼儿园首次承接并成功举办了迎江区三定备课及名师展示课活动。在迎来专家们赞誉和指导的同时,城区七所幼儿园送来了关心和温暖,建立了共建帮扶关系。
各级领导的大力支持,姊妹园的关心爱护,幼儿园集体的齐心协力,是我帮扶路上坚强的后盾。我付出并快乐着,奉献并幸福着!我想,只要有这样的动力,哪怕有一天我老了,也要“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”!
新时代好老师演讲稿 篇2
各位领导,各位老师:
大家好!
新时代对职业教育有新期盼、新时代对职业学校教师有新要求、新时代职业学校教师应有的担当:做好人,师德为重,上好课,以生为本,重科研,提升能力。
只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步,只有乐于付出才能抓住幸福教育的尾巴;幸福都是奋斗出来的!让我们继续努力奔跑!做幸福教育的追梦人。
教师要不断加强自身的道德修养,用一颗真诚、宽容的心温暖着每一个学生的心房,积极参与到学校的课程改革中来,做课程改革的弄潮儿,不断地革新发展,矢志走在课程改革的前列;要牢固树立质量意识,努力提高课堂教学效率。
新学期、新目标、新起点,作为老师我们要立足于创新的工作理念,踏实的工作作风,务实的工作举措,护航学生幸福发展,做新时代的好教师,在新征程上书写新的别样精彩,为深化幸福教育谱写浓墨重彩的篇章。
新的学期已经开始,新的蓝图已经描绘,新的号角已经吹响,新的任务等待我们完成,新的目标等待我们去实现,让我们带着坚毅与勇气,发扬追求卓越,奋发有为的六中精神,不忘初心,牢记使命,努力奔跑,奋力追梦,用六中人的勤劳与智慧,书写六中新的篇章,铸造20xx年新的辉煌!
新时代好老师演讲稿 篇3
尊敬的各位领导,各位老师:
上午好!
两个月前,我还是中国人民大学的一名大学生。四年梦幻般的大学生活,让我体味书生意气,感悟挥斥方遒。在象牙塔里挥霍着无限青春。
今天,带着团中央的使命,领着学校的殷切期望和家人的深情嘱托,跨出那美丽的大学校门,从伟大首都北京来到了美丽的红都瑞金,挥别梦幻之旅,走进基层生活。以扶贫接力计划研究生支教团的身份,走进了武阳中学,成为了一名人民教师,开始了一年的讲台生涯。
初为人师,兴奋而忐忑,但当我平复心绪、鼓足勇气走上讲台时;当孩子们伸直脖子,使着全力喊出“老师您好”时;当我拿起三寸粉笔写下第一笔板书时,我触摸到一个新的角色,感知到一项新的任务,感悟到一种新的要求,感受到一种新的责任。
在教师这个光荣的队伍中,我只是一名新兵。但我认为只有小角色,没有小演员,每一个教师都是紧紧拧在教育事业这一伟大航船上的小小螺母。几天不长的教学生活,让我在真切中细细品味着武阳中学“德育为先、教学为本、育人为旨”这一办学理念中的深刻内涵。“春风化雨,润物无声”,在晨曦中,领略着窗外朗朗书生的奋发向上;在暮色里,感受着教室斑斑灯火的分秒必争。教案里,寻找着教学方法改进的通道;习题册中,发现着日新月异不断进步的信号。面对一张张活泼的面孔,一声声热情的问候;一双双清澈纯真的眼睛,使我为自己能够从事这种绵延亘古、成就未来的职业而骄傲,为自己的追求而毕生自豪!
法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花朵是尊贵的,果实是甜美的,让我们都来做绿叶吧,因为叶,是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。工作在今朝,却建设着祖国的明天;教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
我不是诗人,无法用诗的语言描绘教师;我也不是画家,能够泼墨丹青,用艺术的手法勾勒教师;我更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的,师魂:如青松翠柏,经霜愈茂;如滚滚江河,蜿蜒绵长;又如芳竹寒梅,骜桀风霜。
一个春秋冬夏,不长。带着祖国的需要和党的号召,我来到这里。在这短暂的一年中,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心田滋润。做一只河蚌,把学生当作是蚌里的砂粒,用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。百年人生,用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、最伟大、对值得骄傲的事业,我终生不悔!
三尺讲台塑人生,躬行耕耘铸师魂,无有惊天摇地事,潜心作育后来人!
新时代好老师演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
我今天发言的题目是《教师不仅仅是一种职业,更是一种信念》。
学高为师,身正为范,所谓德,就是一个人的品德修养,师德的重要体现就是教师的责任感;所谓风,就是教师这个行业的风尚风气。为人之师,对待工作必须要有热情,新时代的老师要学会倾听,学会欣赏,懂的赞美,善于交流。
具备良好的师德师风,对于我们青年教师的成长,对于我们完成自己承担的社会责任,都是不言而喻的。通过学习,我个人觉得,师德师风是一个整体,师德是师风的基础,师风是师德的表现。作为青年教师来说,我觉得,培养高尚的师德,塑造良好的师风,关键是要做到爱岗敬业;爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求,更是教师职业操守的基础,青年教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师!
每个人对师德师风的理解可能是不同的,我从以下几点来谈谈我的理解:
一、在依法执教方面:
认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律。学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业,热爱祖国的教育事业,干好本职工作,领导安排的任务,尽自己的努力保质保量地完成。学生在我们心中,教学质量在我们心中。
二、在热爱学生方面:
爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。作为青年老师,对学生总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。作为老师的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到,在关爱与严格要求学生上,把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
三、在平时工作方面:
认真写教案,批改作业,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高数学教学质量、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同事,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不断地自我充电,因材施教,终身学习。做事的时候都会以集体荣誉为前提,不会以自我为中心想问题,办事情。在上班时间不干与工作没关系的事,不浏览不好的网站,不在网站上胡乱发表言论。
四、在为人师表、穿着方面:
作为一名教师,深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯,穿着大方得体,干净整洁。
我坚信,教师不仅仅是一种职业,更是一种信念。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
当然,作为青年教师,我知道自己经验不足,为了达到更高的教学水平,我需要在践行新课标理念的进程中,向每一位老师学习。尤其我们学校的很多经验丰富的老师不仅教学水平高,而且职业道德高尚,工作风气纯正,他们不仅对教学艺术的把握好,而且真正是在为人师表,不仅教给学生知识,而且教给学生做人。
我今后,一方面,要在工作中,虚心向老师们学习教学的技巧和手段,更快的成长为一名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师,一方面,要在生活里,学习他们爱岗敬业,默默无闻,无私奉献的高尚品德,更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师!欢迎大家的监督和批评!
谢谢大家!
