欢迎阅读大班教案《勇敢的小司机》（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
大班教案《勇敢的小司机》 篇1
大班教案《勇敢的小司机》（精选10篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的大班教案《勇敢的小司机》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班教案《勇敢的小司机》 篇2
活动目的：
1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。
2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动流程：
共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地
活动过程：
一、共同布置场地
1 师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应该注意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！
2 师：我们看见马路中间有什么？(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求：
师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。
三、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的.幼儿注意休息。
思考：停车场是在固定的一个P的地方，开始时要让幼儿清楚，停车场的地方.
四、接力车赛
今天我们来玩个游戏，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危险，那怎样来避免呢？
如：在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要保持距离.
接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能开始跑.
五、整理玩具
大班教案《勇敢的小司机》 篇3
设计意图：
翻滚是大班幼儿喜爱的一个活动，不仅能够促进幼儿身体协调能力的发展，游戏也十分有趣，幼儿的侧身滚动一般表现为自由滚动，但是自由滚动对于大班的幼儿来说又相对于简单，因此本次活动进行了直体滚动，而且让幼儿通过不同组合和互动的方式进行游戏。
活动目标：
1.能用身体尝试各种滚动的动作。
2.能与同伴合作探索手脚爬行和小司机的'游戏。
3.幼儿愿意参加游戏，喜欢体育活动。
活动准备：
软垫、活动音乐
活动过程：
一、活动热身
教师用“森林探险”的热身小游戏带小朋友进行热身活动。引出今天活动——小司机开小车。
二、探索软垫的玩法
1.前面遇到障碍，教师引导幼儿尝试用自己的方式通过软垫，看看谁的方法不一样。教师适当引出重点动作爬和滚。
2.教师提出要求:小司机爬——手脚着地，膝盖离开地面，小轮胎滚——不滚出垫子，尽量不滚歪，幼儿尝试游戏。
3.教师提炼动作要领——小轮胎滚，动作要求:手臂要伸直腿夹紧，幼儿再次尝试。
三、小司机开车的游戏
1.教师引导幼儿进行合作，尝试用自己的方法进行小司机开车的游戏。其中可以前进也可以进行倒退游戏。
2.请幼儿两两进行小竞赛，教师再次讲解动作要领。
四、多个轮胎的游戏
1.教师提出问题，两个轮胎可以组合怎么滚动，让幼儿自己先进行尝试，结束后请幼儿分享并讲解两个轮胎活动的要领。
2.教师引导幼儿尝试多个轮胎的活动游戏，并且尝试延长轮胎。
五、小司机和长轮胎
将小司机加入游戏，和轮胎协调进行爬的游戏。
六、结束部分
1.教师带领幼儿进行放松活动。
2.带领幼儿回顾今天的游戏并且总结。
大班教案《勇敢的小司机》 篇4
活动目标：
倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。
活动准备：
多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁。
活动过程：
一、唱唱玩玩：学做火车司机。
1、交流讨论：最想去哪里旅游？
2、跟着音乐学学做做小司机开火车，有节奏的律动游戏。（拍退、模仿车轮转动……）
3、幼儿到中间模仿司机开火车的各种姿态和动作，有节奏地开火车。
二、 听听辩辩：快乐的小司机。
1、幼儿连成一列小火车，有节奏地前进，稳稳得开起来。
2、倾听音乐，分辨音乐中的上下行规律，并用身体动作表示小火车的上、下山坡。（快、慢、上行、下行交替）
3、观看课件，讨论火车沿途经过哪些地方？
4、听辨沙球和三角铁的声音，区分火车何时钻出山洞？何时过高架桥？并用动作表示。
沙球：钻山洞
三角铁：上高架桥。
5、幼儿用动作表示火车的位置，从单一的表演到集体连成几列小火车进行游戏。
三、做做玩玩：变换火车头。
1、幼儿欣赏课件，观察火车头调换的规律。
2、教师边操作课件边小结：原来是第一节的火车头调换到了最后一节，第二节火车作为了新的火车头。什么时候他们调换的'？（铃鼓响的时候）
3、幼儿分成四列小火车进行游戏，看谁的火车头调换的最快。
该游戏可以逐渐增加难度，最后过渡到调换两节、三节火车厢。