欢迎阅读初中防溺水一等奖教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
初中防溺水一等奖教案 篇1
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的`不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
夏季，天气热，伴随而来是许多潜在的危险，比如溺水！
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这一个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这一个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
初中防溺水一等奖教案 篇2
一、教学目标
1. 提高学生对溺水安全的认识，增强安全意识。
2. 学习并掌握预防溺水和自救的基本知识与技能。
3. 培养学生自觉遵守防溺水安全原则的良好习惯。
二、教学内容
1. 引入话题
开场白：生命只有一次，每个人都应该珍惜。夏季是溺水事故的高发期，我们必须提高警惕，学会保护自己。
2. 溺水案例分析
案例展示：通过展示近年来发生的溺水事故案例，特别是中小学生的溺水事件，引起学生的重视。
讨论分析：组织学生讨论溺水事故发生的原因，如不会游泳、游泳时间过长、疲劳过度、盲目游入深水区等。
3. 溺水安全知识讲解
溺水定义：溺水是指人淹没于水中，由于水被吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。
溺水症状：呼吸困难、嘴唇和指甲青紫、口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。
溺水致死原因：气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。
4. 预防溺水措施
严格遵守“四不”原则：未经家长、老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去游泳；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
选择安全游泳场所：了解游泳场所的环境，确保水域安全，避免到危险区域游泳。
做好游泳前准备：游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；饥饿、太饱和疲劳时不宜游泳。
自我评估：清楚自己的身体健康状况和游泳能力，不要盲目自信，不逞能。
5. 自救与互救技能
自救方法：
发现溺水时保持冷静，尽量呼救。
放松全身，让身体飘浮在水面上，等待救援。
若小腿或脚部抽筋，用力蹬腿或做跳跃动作，同时呼叫同伴救助。
互救方法：
发现有人溺水时，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，并利用救生器材（如救生圈、竹竿、木板等）进行救援。
若无救护器材，可入水直接救护，但需确保自身安全。
6. 观看溺水急救视频
视频内容：展示溺水急救的过程和方法，包括清除口鼻中的.污泥、杂草及分泌物，进行人工呼吸和心脏按摩等。
讨论：观看后组织学生讨论视频中的急救方法，并强调及时施救的重要性。
7. 课堂总结
学生小结：让学生分享本节课的收获和感想。
教师总结：强调生命安全的重要性，希望学生养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
初中防溺水一等奖教案 篇3
教学目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片《野泳的危害，溺水急救》。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的`地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
我市多次发生学生溺水事件：2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；2013年5月1日，辛庄中学两名学生下河游泳不行溺水身亡；
全国各地此类事例更多：湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。 4月20日中午12时多，宝圩镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放学回到家吃完中午饭后，相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水，又到桥对面玩耍了一段时间。其时见洪水渐近桥面，急忙返回，行至桥中，洪水漫桥，李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走。
5月6日，10时50分左右，有10名当地高校学生在老洲乡太阳岛附近的长江水域玩耍，其中7人下水发生溺水事故，经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援，2人获救，其余5人不幸溺亡。
五、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
六、作业
写一篇《野泳的危害溺水急救》的观后感
初中防溺水一等奖教案 篇4
班会时间：XX月XX日
班会主题：预防溺水，从我做起
教学目标：
1. 提高学生的防溺水安全意识。
2. 让学生掌握基本的自救与互救技能。
3. 培养学生自觉遵守防溺水安全规则的习惯。
教学过程：
一、引入话题
教师发言：随着夏季的到来，游泳成为许多同学消暑的首选活动。然而，溺水事故却时有发生，给家庭和社会带来了无尽的悲痛。今天，我们就来学习如何预防溺水，保护自己和他人的生命安全。
二、溺水事故原因分析
事故原因：组织学生讨论溺水事故发生的原因，教师总结主要原因：不会游泳、游泳时间过长、疲劳过度、在水中突发病、盲目游入深水漩涡等。
三、学习防溺水知识
游泳前的`准备：
了解游泳场所的环境，确保水域安全。
做好充分的热身运动，以防抽筋。
切勿空腹或饱腹游泳，避免身体不适。
游泳中的注意事项：
不要单独游泳，特别是到不熟悉的水域。
遵守游泳场所的规定，不在禁止游泳的区域游泳。
游泳时量力而行，不逞能，不冒险。
自救与互救：
遇到危险时保持冷静，大声呼救。
掌握基本的自救方法，如仰漂、蹬腿等。
未成年人发现有人溺水时，应立即呼救或利用救生器材施救，切勿贸然下水。
四、模拟演练
情境模拟：模拟溺水情境，让学生分组进行自救与互救的演练。
教师指导：教师在演练过程中给予指导和纠正，确保学生掌握正确的自救与互救技能。
五、课堂总结
学生小结：请几位学生代表分享本节课的收获和感想。
教师总结：通过本节课的学习，我们了解了溺水事故的危害性和防溺水知识的重要性。希望同学们能够将这些知识牢记于心，自觉遵守防溺水安全规则，确保自己的生命安全。同时，也希望同学们能够将这些知识传递给家人和朋友，共同营造一个安全、和谐的游泳环境。