母鸡教案

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母鸡教案 篇1

目标:

1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

2、体验活动的乐趣。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动过程:

1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的'动作。

2、幼儿分组练习,教师巡回指导。

3、分组比赛:幼儿学习母鸡夹着球走过斜坡和绕过线圈行走,回来后就下蛋了(皮球),到下一名幼儿。看哪一组快。

指导:

水平一:鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。水平二:引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。

环境材料:

线圈12个、皮球4个、木板3块,箩4个

教学反思:

通过这次活动,幼儿掌握了画圆的方法,我通过出示漂亮的母鸡图片,引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前,我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时,我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势,每一个细节都要注意到,下次活动中应该更加的细心与全面。

母鸡教案 篇2

一、活动目标

1.学唱歌曲,理解、感受不同节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末拍节奏。

3.能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。

二、活动准备

1.母鸡孵蛋的音乐、鸡蛋三个、三种不同形象小鸡的图(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡)、笔。

2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份。

三、活动过程

(一)《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。

(二)熟悉歌曲《母鸡孵蛋》。

1. 教师用彩蛋示范歌曲。

2. 幼儿学唱并动作表现。

(三)认识三个不同特征的小鸡宝宝,并能模仿各种形式小鸡的叫声。

1.棒棒的小鸡——感受小鸡的叫声,能用洪亮、有力的声音表现自信。

(1)倾听棒棒小鸡的.叫声。

(2)教师用简单图示表示,幼儿听音乐歌唱。

a.教师带领幼儿清唱一遍。

b.听音乐唱一遍。

2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

(1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律。

(2)教师边听音乐边用笔画出打嗝鸡的叫声。

(3)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。

(1)用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。

(2)幼儿随音乐一起表现害羞鸡。

4.集体演唱,模仿三种小鸡的叫声。

(四)介绍铃鼓和丝巾的特点,用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。

1.幼儿熟悉道具,并讨论:如何用铃鼓和丝巾表现各种小叫的叫声。

2.借助乐器、道具表现歌曲。

(五)音乐游戏。

幼儿跟着音乐演唱并表演

母鸡教案 篇3

活动目标

1.利用多种形式,让幼儿感受歌曲的趣味并学唱歌曲。

2.激发对小动物的喜爱之情,在轻松愉快的学习中感受游戏的快乐。

活动准备

1.图片-孵化鸡蛋

2.母鸡头饰若干。

活动过程

一、乘着音乐火车去农场

1.听音乐律动进“农场”。

2.发生练习:母鸡怎么叫?

二、母鸡的喜事

1.聆听第一遍音乐,让幼儿初步感知音乐的旋律和内容。

教师:今天大母鸡有一件喜事要告诉你们呢,我们一起来听听她有什么喜事。

2.引导幼儿带着问聆听第二遍音乐

教师:大母鸡是在哪里下的蛋?

大母鸡下蛋的心情是怎么样的?

下蛋以后又是怎么表现的呢?

3.边提问边出示图谱,帮助幼儿理解歌词。

(1)大母鸡坐在哪儿下蛋呀?

(2)大母鸡下蛋的时候心情是怎么样的?

(教师引导幼儿表现高兴的样子)

(3)大母鸡生完蛋之后怎么告诉人们呀?

3.唱唱大母鸡的喜事

教师:大母鸡想让更多的`人都知道它“下蛋啦”的喜事,让我们来吧它的喜事唱给大家听吧。

三、我们一起来“下蛋”

1.教师当母鸡,全体幼儿当草窝,边唱边表演。

2.请个别幼儿尝试当母鸡,其余幼儿当草窝。

3.自由合作表演。

(1)交代游戏规则:

自由组合以5个孩子为一组的表演队,一个孩子当母鸡,四个孩子当草窝,边唱边表演。

(2)幼儿自由组合并排练:教师巡回指导。

(3)幼儿合作游戏。

四、游戏:母鸡孵小鸡

1.教师:大母鸡想要有自己的小宝宝了,你们知道它们躲在哪里吗?

对啦,鸡宝宝躲在蛋里,要鸡妈妈坐在上面孵20多天才能出来呢!

2.教师当母鸡,幼儿当鸡蛋,在游戏中结束活动。

母鸡教案 篇4

活动目标:

1、通过活动,教育幼儿在外出时要跟好大人,不要随便乱跑。

2、能够在教师帮助下简单讲出图上的`部分内容。

3、练习说比较完整的句子。

活动准备:

图片三幅。

活动过程:

1、引起兴趣:教师用ji妈妈的口吻引入主题,出示图片。

2、尝试讲述:利用提问,教师引导幼儿进行讲述。

(1)完整观察图片,了解图片的主要内容。

(2)逐一出示图片,进行提问:

图片一:图片上有谁?它们在干什么?小黄ji在干什么?

图片二:小黄ji离开妈妈在干什么?正在这时,谁来了?

图片三:谁来救它了?

(3)教师完整讲述示范。

3、幼儿练习: 幼儿讲述练习。

4、讨论:我和妈妈出去要怎么办?

延伸活动:

情境表演——我和妈妈上商店

附图片内容:

图片一:画着ji妈妈带着小鸡在草地上玩,小黄ji离开了大家。

图片二:小黄ji一个人在草地上走,正在这时,一只大野猫朝小黄ji扑了过来。

图片三:小黄ji害怕极了,这是ji妈妈来了,打败了大野猫,留下了小黄ji,告诉小黄ji离开妈妈很危险。

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