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协会申请书 篇1
尊敬的院领导:
广东科贸职业学院学生足球协会筹备组申请成立广东科贸职业学院学生足球协会。
足球运动作为世界上最受欢迎的运动,在科贸也受到了很多同学的喜爱,一年一度的科贸杯赛事也成为校内比较大型的体育赛事,为了能使足球运动在校园里更加普及,能使大家更多了解足球,接触足球,喜爱足球的学生自发组成了一个小型的筹备小组,讨论,倡议申请成立“广东科贸职业学院足球协会”。会议成果整理如下:
由于足球运动在校内较为普遍,故协会主要由各系足球运动的骨干同学共同参与组成,协会成员主要负责组织活动,搭建平台。活动参与者则面向全校所有热爱足球运动学生。
主要任务:
1.积极配合院体育部组织每年的科贸杯足球比赛
2.协助各系学生会组织好各系足球比赛培训裁判,普及足球知识
3.组织院内足球比赛并策划组织其他校内的有关足球活动
4.成立院足协队进行和外校进行友谊赛,扩大我校在外校的知名度
一、足球运动在科贸校园里的普及性
广东科贸职业学院有着良好的体育锻炼传统,足球运动作为三大球类运动之首,由于其身体对抗及技术速度要求深受全世界青年学生的喜爱,欧洲的各大联赛比赛可以算是体育爱好者们最喜爱看的比赛之一,在国内,正在进行的中国足球超级联赛和大学生足球联赛也是青年学生所时刻关注的。在广东科贸职业学院,足球运动有着深厚的群众基础,每个系都有自己系队,在下午锻炼时间,科贸的足球场很少有空场,因此我们成立学生足球协会的目的就是能将科贸学院里喜爱足球运动的同学组织起来,适当进行一些活动,以锻炼身体为主,进一步普及足球技术和足球及裁判知识,让同学们享受到足球运动的快乐。
二、渴望了解足球知识的同学需要帮助、需要交流
虽然足球运动在校内较为普及,但是还有很多想了解足球这个项目的同学需要交流,并且由于校内赛事并不多,喜爱足球的同学也需要一个交流的组织。足球协会的成立有助于使更多的学生了解足球,接触足球,也可以使喜爱足球运动的同学有机会去比赛,相互交流,增进球技。此外,校内的足球裁判水平由于学生的毕业流失下降很大,各系组织比赛和校内大型的科贸杯比赛中裁判的缺乏很严重,所以需要建立一套比较系统的学生足球裁判培训体系,这也是足球协会的'一个目的。
三、推动校内群体体育发展,并向外宣传
同时足球协会也会和校内其他体育类协会共同合作,推动广东科贸职业学院体育发展。筹备小组成员都是足球运动爱好者,并且有丰富的组织和策划活动经验,足球协会将以普及推广足球运动为目的,团结广大会员,积极认真组织每一次的活动和比赛,使足球运动能够在科贸学生中成为一项重要的体育锻炼方式。
学生足球协会主要负责的工作是向所有喜爱足球运动的科贸同学普及足球技术和足球知识,组织安排好每年的科贸杯足球比赛,足协还和院足球队保持长期的联系,协助他们参加广州市大学生联赛除此以外,足球协会将保持与各系体育部门长时间合作,帮助组织各系内部的足球比赛,还计划组织面向更广大同学的足球比赛,如三人赛、五人赛、七人赛、新生杯比等等,给同学们以更多比赛的机会,来增加同学们对足球运动的兴趣。
我们很希望能够得到您的支持!谢谢!基于以上的想法,足协筹备小组正式提出成立广东科贸职业学院学生足球协会。
恳请批准!
申请人:冯承科
时间:20xx年6月2日
协会申请书 篇2
尊敬的院团委、社联:
目前中国每年有成千上百万的大学生毕业,但是有很多大学生由于自身专业知识不扎实、实践能力的缺乏等等的问题而面临就业难的问题,这也成了高校乃至国家急需解决的重要问题。造成这种情况的主要因素是学生在校期间更注重的是理论的学习,实际操作的机会不多,学生不能学以致用,达到灵活运用知识的目的.。
为了促进电子商务专业在校大学生的专业技能和综合素质的提高,而且电子商务每年都会有一些全国性的大赛如网络营销能力秀、全国“创新、创意及创业”挑战赛、E路通全国电子商务大赛等等一些比赛,我们可以通过协会这个平台进行大赛的交流,同时我们专业开设一门《电子商务与实基础与实践》的科目,也可以加深全校不同专业学生对电子商务认识、了解,并参与电子商务活动,并且学生购物在学校也是一个潮流,我们可以营造一个良好的电子商务创新、创业的氛围,准确了解和把握电子商务的发展趋势、方向和未来,我们希望可以拥有一个共同学习,共同进步的电子商务交流平台,更好地培养我校大学生的电子商务实践能力和提高创新、创业的综合素质,更好的与社会接轨,成为企业真正需求的人才。
正是基于学校希望学生可以学以致用,同时淘宝希望对人才进行储备,所以我们想搭建一个平台电子商务协会,搭建起学校和企业之间的桥梁,在彼此的紧密合作中服务在校师生。
特此申请
此致!
敬礼!
协会申请书 篇3
尊敬的领导:
西河村现有耕地2480亩,其中蔬菜面积就达1500亩,栽培方式主要有温室,大中棚,及露地栽培,主要品种有大棚辣椒,番茄,黄瓜,大葱,香葱,地膜土豆等,由于没有一个统一的组织集中管理,一度出现菜贱伤农的不利局面,严重的影响了广大菜农的生产积极性,为此我们拟成立一个全面为菜农提供产前,产中,产后服务的组织————蔬菜协会。
广大农民急切需要最新的农业科技知识,需要最及时的农业信息,更需要一支强有力的领导队伍指导生产,销售,真正实现增产增收。鉴于此,我们完全有必要有一个自己的协会,协会的成立,必将使更多的村民投身到科技致富的行列中来,使更多的村民真正体会科技是第一生产力的实质。
我们已初步选定了会长,付会长,指导老师等会内领导,我们还请了几位专家作为我们的技术顾问,同时吸引更多的村民成为我们的会员,壮大我们的组织,并通过图书室,阅览室,电视及网络,不断丰富我们的知识,拓宽我们的'视野,增加我们同各界的交流与合作,使我们的协会一步步走向成熟。
路很远,也很艰难。但我们有着对知识的渴望和对美好生活的无限向往,凭着我们对生活的坚定信念,一定能把协会搞好,使协会在我们的努力下日益壮大。我们完全有信心也有决心,望领导给予批准。
此致
敬礼!
申请人:
申请日期:
协会申请书 篇4
尊敬的校团委领导:
我们志愿申请成立图志学社。以提高当代大学生的文化素质,丰富校园文化建设,激发当代大学生的读书兴趣,提高当代大学生的读书效益,促使学风校风的进一步改善,确保校园文学的健康稳定发展,填补校园文学领域学生社团的空白,为建立和谐校园,贡献我们的微薄之力。
图志学社,从字面上来说就是取励精图志,志在办好文化学习这个学生社团的意思,引申意为我们寄存于校图书馆,志愿在图书馆为广大师生的读书学习服务。校园中的文化学习活动,其主体自然是学生,主要表现形式为发行刊物、举办主题征文活动、图书展、放映励志电影、举行座谈会等多元化活动。校园文学作为校园文化的一个重要组成部分,在建设有特色的校园文化进程中是不可或缺的,它不但能够丰富校园文化,同时还能够陶冶性情净化心灵,增强素质,启发思维。我们认为搞好文学社团建设对提高大学生对文学的兴趣、增加当代大学生对古今中外文化的了解;促进学生对时事,热点信息有关注,开拓大学生的视野,培养大学生的写作潜力有用心作用。
当然这决非是把几个学生凑在一齐就能完成的`,只搞形式是有害无益的,只会适得其反,而要切实有效地开展工作才能到达我们成立社团的最终目的。
我们图志学社以培养学生的人文素养,给广大文学爱号者创造一个能够展示才华的舞台。体现大学生团结互助,乐于奉献的精神,营造良好的学习风气,以丰富校园文化建设为宗旨。我们的口号是“以书会友,以学交友”。激发学生对文化学习的热爱,活跃校园文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课余生活,配合校园建设良好的校园文化,“打造校园经典,领军校园文化”成为图志学社的发展目标。
首先我们图志学社的发展,将对校园文学起到用心作用有一个深刻的认识,不能够把它当作可有可无的附属品,而要把它当作提高学生学习兴趣的主要的渠道,把它视为提高个人文化素养的重要的途径。
第二,要以文学为核心开展丰富多彩的活动,构成图志学社对广大学生的强大吸引力。如邀请校内老师给同学们开文学讲座,拓展学生对文学文化的视野,提高同学们的文化修养。当代大学生知识面广,潜力强,表现的欲望也很强烈,所以要充分发挥他们的用心性,开展如“文学讨论会”,校园作文竞赛,图志学社社员外出采风活动等。
图志学社的活动形式当然是多种多样的,但所有活动的宗旨是紧紧围绕一个中心——努力增加同学们对文化学习的兴趣,提高学生的写作水平。当然最基本的应是我们图志学社成员平时要用心动员学生多进行文学创作,并能对社员的习作进行耐心的指导和修改,予以热情的鼓励,热心的推荐,把优秀作品刊发的社刊上或推荐到校报和校外知名刊物上,让成员在成功中寻找创作的乐趣和活力,在写作中培养成员的语言组织潜力,为成员以后写毕业论文及工作需要等打下坚实基础。切实提高自身的综合潜力,为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。
图志学社团的建设与努力使许多同学在写作上取得了让人欣慰的好成绩,还能够带动一大批文学爱好者的文学的热情,更能带来的是全校同学对文化学习表现出来的不同程度上的兴趣提高,能营造出一个具有浓厚文学氛围的校园文化环境;能开拓学生的视野,锻炼学生的潜力,学到更多的课堂上所学不到的生动活泼的知识。
我们深知要成为一个优秀的社团,自己的差距还很大,还有许多缺点和不足,期望校团委领导能严格要求以使我们更快进步,我们也会努力克服自己的缺点,弥补不足,争取为校园的文化建设做出贡献,努力建立礼貌校园贡献我们自己的力量。
我们恳请团委领导,批准我们社团的申请,我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下本社团必须能够把我校学生社团事业办得红红火火,使社团活动体现大学生活泼向上的用心风貌,使我校社团真真正正成为校园学生练就一身真“功夫”的摇篮,使学生社团活动成为我校的一大亮点,一道靓丽的风景线。
成立图志学社是我们所有图书馆志愿者的愿望,我们坚信有潜力、有决心、有智慧办好这个社团。
请组织在实践中考验我们!
此致
敬礼
